Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по предмету технология Понятия педагогической технологии (11класс)

Содержание

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектами. 1) научным: педагогические технологии – это часть педагогической науки, изучающая и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения и проектирующая педагогические процессы; 2) процессуально – описательным: описание (алгоритм) процесса обучения, совокупность
Понятие педагогической технологииКлассификации педагогических технологий. Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектами.	1) научным: педагогические технологии – Педагогическая технология функционирует и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные пути обучения, Понятие «педагогическая технология» обычно существует на трех иерархически уровнях:	1) Общепедагогический уровень: общепедагогическая 2) Частнометодический уровень: частнопредметная педагогическая технология употребляется в значении «частная методика», т.е. 3) Локальный (модульный) уровень: локальная технология представляет собой технологию отдельных частей учебно-воспитательного 1) концептуальная основа;2) содержательная часть обучения:  - цели обучения – общие Любая педагогическая технология должна удовлетворять основным методологическим требованиям (критериям технологичности).Концептуальность. Каждой педагогической Эффективность. Современные педагогические технологии существуют в конкретных условиях и должны быть эффективными Классификация педагогических технологийПо уровню применения: - общепедагогические- частнометодические (предметные)локальные (модульные), например: технология Классификация педагогических технологийПо ведущему фактору психического развития:- Биогенные (предполагают, что развитие психики По научной концепции усвоения опыта:- Ассоциативно – рефлекторные (освоение ЗУН – процесс Классификация педагогических технологийПо научной концепции усвоения опыта:- Интериоризаторские (переход внешних действий во Классификация педагогических технологий По ориентации на личностные структуры: информационные технологии (формирование ЗУН) Классификация педагогических технологий По характеру содержания и структуры:- обучающие и воспитывающие- общеобразовательные Классификация педагогических технологий По подходу к обучающемуся:- авторитарные - дидактоцентрические (приоритет обучения Классификация педагогических технологий По преобладающему методу:репродуктивное обучениеобъяснительно – иллюстративное обучениедиалогическое обучениеразвивающее обучениеигровое Классификация педагогических технологий По категории обучающихся:- массовая технология- технология продвинутого уровня (классы Классификация педагогических технологий По направлению модернизации традиционной системы:- педагогические технологии на основе
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектами.

1)

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектами.	1) научным: педагогические технологии

научным: педагогические технологии – это часть педагогической науки, изучающая

и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения и проектирующая педагогические процессы;
2) процессуально – описательным: описание (алгоритм) процесса обучения, совокупность целей, содержания, методов и средств для достижения планируемых результатов обучения;
3) процессуально – действенным: осуществление технологического (педагогического) процесса, функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств.

Слайд 3 Педагогическая технология функционирует и в качестве науки, исследующей

Педагогическая технология функционирует и в качестве науки, исследующей наиболее рациональные пути

наиболее рациональные пути обучения, и качестве системы способов, принципов

и регулятивов, применяемых в обучении, и в качестве реального процесса обучения.

Слайд 4 Понятие «педагогическая технология» обычно существует на трех иерархически

Понятие «педагогическая технология» обычно существует на трех иерархически уровнях:	1) Общепедагогический уровень:

уровнях:
1) Общепедагогический уровень: общепедагогическая (общедидактическая, общевоспитательная) технология характеризует целостный

образовательный процесс в данном регионе, учебном заведении, на определенной ступени обучения.
Здесь педагогическая технология синонимична педагогической системе: в нее включается совокупность целей, содержания, средств и методов обучения, алгоритм деятельности субъектов и объектов процесса.

Слайд 5 2) Частнометодический уровень: частнопредметная педагогическая технология употребляется в

2) Частнометодический уровень: частнопредметная педагогическая технология употребляется в значении «частная методика»,

значении «частная методика», т.е. как совокупность методов и средств

для реализации определенного содержания и воспитания в рамках одного предмета, класса, учителя (методика преподавания предметов, методика компенсирующего обучения, методика работы педагога, воспитателя).

Слайд 6 3) Локальный (модульный) уровень: локальная технология представляет собой

3) Локальный (модульный) уровень: локальная технология представляет собой технологию отдельных частей

технологию отдельных частей учебно-воспитательного процесса, решение частных дидактических и

воспитательных задач (технология отдельных видов деятельности, формирования понятий, воспитание отдельных личностных качеств, технология урока, усвоение новых знаний, технология повторения и контроля материала, технология самостоятельной работы и др.).

Слайд 7 1) концептуальная основа;
2) содержательная часть обучения:
-

1) концептуальная основа;2) содержательная часть обучения: - цели обучения – общие

цели обучения – общие и конкретные;
- содержание

учебного материала;
3) процессуальная часть – технологический процесс:
- организация учебного процесса;
- методы и формы учебной деятельности обучающихся;
- методы и формы работы педагога;
- деятельность педагога по управлению процессом усвоения материала;
- диагностика учебного процесса.

Структура педагогической технологии:


Слайд 8 Любая педагогическая технология должна удовлетворять основным методологическим требованиям

Любая педагогическая технология должна удовлетворять основным методологическим требованиям (критериям технологичности).Концептуальность. Каждой

(критериям технологичности).

Концептуальность. Каждой педагогической технологии должна быть присуща опора

на определенную научную концепцию, включающую философское, психологическое, дидактическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей.
Системность. Педагогическая технология должна обладать всеми признаками системы: логикой процесса, взаимосвязью всех его частей, целостностью.

Слайд 9 Эффективность. Современные педагогические технологии существуют в конкретных условиях

Эффективность. Современные педагогические технологии существуют в конкретных условиях и должны быть

и должны быть эффективными по результатам и оптимальными по

затратам, гарантировать достижение определенного стандарта обучения.

Воспроизводимость подразумевает возможность применения (повторения воспроизведения) педагогической технологии в других однотипных образовательных учреждениях, другими субъектами.

Управляемость предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапной диагностики варьирования средствами и методами с целью коррекции результатов.

Слайд 10 Классификация педагогических технологий

По уровню применения:
- общепедагогические
- частнометодические

Классификация педагогических технологийПо уровню применения: - общепедагогические- частнометодические (предметные)локальные (модульные), например:

(предметные)
локальные (модульные), например: технология контроля

По философской

основе:
- материалистические и идеалистические
- диалектические и метафизические
- научные и религиозные и др.

Слайд 11 Классификация педагогических технологий
По ведущему фактору психического развития:
- Биогенные

Классификация педагогических технологийПо ведущему фактору психического развития:- Биогенные (предполагают, что развитие

(предполагают, что развитие психики определяется наследственным генетическим кодом)
- Социогенные

(представляют личность как чистый лист, на который записывается социальный опыт человека)
- Психогенные (результат развития определяется, главным образом, самим человеком, психологическими процессами самосовершенствования)
- Идеалистические (предполагают нематериальное происхождение личности и её качеств)

Слайд 12 По научной концепции усвоения опыта:
- Ассоциативно – рефлекторные

По научной концепции усвоения опыта:- Ассоциативно – рефлекторные (освоение ЗУН –

(освоение ЗУН – процесс образования в сознании простых и

сложных ассоциаций)
Бихевиористские (поведенческие: стимул – реакция - подкрепление)
Гештальттехнологии (освоение ЗУН достаточно крупными законченными в смысловом отношении фрагментами информации)

Классификация педагогических технологий


Слайд 13 Классификация педагогических технологий
По научной концепции усвоения опыта:
- Интериоризаторские

Классификация педагогических технологийПо научной концепции усвоения опыта:- Интериоризаторские (переход внешних действий

(переход внешних действий во внутренний умственный план)
- Суггестивные (на

основе эмоционального внушения)
- Нейролингвистическое программирование (представляет процесс обучения в виде движения информации сквозь нервную систему человека)

Слайд 14 Классификация педагогических технологий
По ориентации на личностные структуры:

информационные

Классификация педагогических технологий По ориентации на личностные структуры: информационные технологии (формирование

технологии (формирование ЗУН)
операционные (формирование СУД (способ умственных действий))

эмоционально – художественные и эмоционально – нравственные (СЭН – сфера эстетического и нравственного отношения)
технологии саморазвития (формирование самоуправляющих механизмов личности СУМ)
эвристические (развитие творческих способностей)
прикладные (формирование действенно – практической сферы)

Слайд 15 Классификация педагогических технологий
По характеру содержания и структуры:
- обучающие

Классификация педагогических технологий По характеру содержания и структуры:- обучающие и воспитывающие-

и воспитывающие
- общеобразовательные и профориентированные
- гуманитарные и технократические
- светские

и религиозные

По организационным формам:
- классическая классно-урочная и альтернативная
- индивидуальная и групповая
- КСО (коллективный способ обучения)
-дифференцированное обучение
- программированное обучение


Слайд 16 Классификация педагогических технологий
По подходу к обучающемуся:
- авторитарные
-

Классификация педагогических технологий По подходу к обучающемуся:- авторитарные - дидактоцентрические (приоритет

дидактоцентрические (приоритет обучения над воспитанием)
- личностно-ориентированные:

а) гуманно-личностные
б) технология сотрудничества
в) технология свободного воспитания

Слайд 17 Классификация педагогических технологий
По преобладающему методу:
репродуктивное обучение
объяснительно – иллюстративное

Классификация педагогических технологий По преобладающему методу:репродуктивное обучениеобъяснительно – иллюстративное обучениедиалогическое обучениеразвивающее

обучение
диалогическое обучение
развивающее обучение
игровое обучение
проблемно – поисковое обучение
саморазвивающее обучение
творческое

обучение
компьютерное обучение

Слайд 18 Классификация педагогических технологий
По категории обучающихся:

- массовая технология
- технология

Классификация педагогических технологий По категории обучающихся:- массовая технология- технология продвинутого уровня

продвинутого уровня (классы с углубленным изучением предметов, лицеи, гимназии)

- технология компенсирующего обучения (классы выравнивания, классы коррекции)
- виктимологические технологии (сурдопедагогика, орто-, тифло-, олигофрено-…)
- технологии работы с трудными (одаренными) детьми

  • Имя файла: prezentatsiya-po-predmetu-tehnologiya-ponyatiya-pedagogicheskoy-tehnologii-11klass.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0