Презентация на тему по технологии на тему Куклы -мартинички (6 класс)

дорожим.
И в старом красоту находим, хоть новому принадлежим»
 

либо от латинского “cuculla”, либо произошло от древнеславянского корня

“кук”. Простейшая производная от этого корня – слово “кука” может означать и клубок ниток, и кулак, и поворот реки, дороги, и “нечто страшное, обитающее в темноте”.

обереги

мастерили своими руками с выдумкой и любовью. Для крестьянских

девочек изготовление кукол и игра в них были не просто развлечением, но и школой - они учились шить, вышивать, прясть

несчастий, злых духов. О куклах-оберегах сочиняли сказки, в которых

они охраняли, спасали, давали своим хозяйкам мудрые советы. Каждая из кукол-оберегов имеет свое предназначение: от порчи и сглаза, от горя и болезней, от тоски и кручины.

виде чучела. Эти куклы, помогали в хозяйстве, учили ребенка

благодарности и могли отогнать болезнь. Такие куклы обозначали переход к новому солнечному циклу

Их делали из лыка и соломы . Позже их

стали делать из ниток.
Весну на Руси встречали славянским обрядом «Закликания весны» вместе с традиционными нитяными куколками Мартиничками. Праздник приходился на начало марта, отсюда и название кукол – Мартинички. Это композиция из пары куколок разного цвета: белого – символа уходящей зимы и красного – символа весны и жаркого солнца.
Мартиничек развешивали на ветвях деревьев, а дети привязывали куколок на длинные шесты, бегали с ними по деревне и закликали весну. Кроме этого маленьких куколок-обережков дарили друг другу с пожеланием счастья и благополучия.

день!!!