- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по технологии к научной работе Вторая жизнь старинных часов
Содержание
- 2. Часы идут за днями дни
- 3. Мы живем в современном мире, где на счету каждая минута
- 4. Каждый мастер создавал свой неповторимый стиль и сюжет
- 5. Часы прапрадедушки должны ходить!
- 6. Конечно в магазинах можно купить и китайские подделки- кварцевые часы-«ходики»…
- 7. Предмет исследования: часы Сердобского часового завода
- 8. Солнечные часы
- 9. Водяные часы
- 10. Механические часы
- 11. Кварцевые часыВ 1968 изобретен кварцевый механизм
- 12. Электронные часы В 1971 году были созданы первые электронные часы
- 13. Шварцвальд
- 14. Сердобский часовой завод "Маяк"
- 15. Устройство часов с гирями
- 16. Сыркина Наталья Николаевна:- «принцип работы часов –автоколебания»
- 17. Для ремонта часов необходимы такие качества, как усидчивость, ум, отличное зрение…
- 18. К сожалению, сейчас ремонту часов нигде не обучают
- 19. Шадрин Владимир Тимофеевич:- «меня в старинных предметах привлекает дух времени»
- 20. Сегодня спрос на старинные часы возрастает
- 21. Соловов Георгий Николаевич объяснил, как правильно покрыть изделие шпоном
- 23. В национальном музее г.Уфа…
- 24. Шаталов Валерий Иванович:- «часы-это очень увлекательно…»
- 25. Часы, были в плачевном состоянии: краска облезла, слой шпона местами содран…
- 26. Не было ни маятника, ни цепи, ни гирек.
- 27. Для начала мы разобрали коробку и извлекли механизм
- 28. Почистили поверхность и смазали все части
- 29. На следующий день подвесили часовой механизм на гвоздик в стене
- 30. Собрали все звенья в одну цепочку и продели ее через заводную звездочку
- 31. Подвесив на цепочку гирьку, запустили механизм
- 32. Опыты с гирями Для опыта были подобраны
- 33. С помощью линейки была произведена разметка траектории движения груза
- 34. Вес 250 г. Автоколебания прекратились
- 35. Вес 300 г. Автоколебания прекратились
- 36. Вес 400 г. Автоколебания прекратились
- 37. Опыт №5: результат положительный
- 38. Ремонт и пробы механизма курантов
- 39. Эксперимент с маятником При первом запуске за
- 40. Эксперимент проводился в несколько этаповв итоге был достигнут положительный результат: часы начали ходить точно
- 41. При эксперименте установлено: Маятник настенных часов дает возможность регулировать точность хода
- 42. Сборка, настройка и испытания отреставрировали и собрали короб
- 43. …закрепили механизм часов, установили стрелки и подвесили часы на стену
- 44. …заправили цепочки, подвесили груз, установили маятник и слегка его подтолкнули
- 45. Часы затикали! Испытания в течение
- 46. Анкетирование
- 47. Опрошено 220 учеников средней школы №17
- 48. Заданы следующие вопросы Вопрос 1. Вы когда-нибудь
- 49. 1 вопрос: Вы когда-нибудь видели часы-ходики? 2
- 50. 4 вопрос: Для чего они Вам
- 51. Анкетирование выявило:наши сверстники проявляют искренний интерес к
- 52. Задачи выполнены Цель достигнута
- 53. Выводы: 1. Механические часы с боем сегодня
- 54. Невозможно передать словами чувства, когда видишь, как «оживают» старинные механизмы
- 55. Скачать презентацию
- 56. Похожие презентации
Часы идут за днями дни Часы бегут за веком век... - Куда торопитесь, Часы? -Спросил однажды человек Часы ужасно удивились Задумались… Остановились.
Слайд 2
Часы идут за днями дни
Часы бегут за веком
век...
- Куда торопитесь, Часы? -Спросил однажды человек
Часы ужасно удивились
Задумались…
Остановились.
Слайд 7
Предмет исследования: часы Сердобского часового завода
Объект
исследования: ремонт и реставрация механических часов
Цель работы: запустить
старинные часыЗадачи:
1) Исследовать историю происхождения часов, познакомиться с их устройством
2) Изучить особенности конструкции часов с гирями, научиться их настраивать
3) Узнать мнение специалистов
4) Осуществить ремонт, испытания и запуск механизма часов
5) Провести анкетирование: выяснить, что мои ровесники знают по данной теме
Гипотеза: Старинный часовой механизм можно починить своими руками
Слайд 39
Эксперимент с маятником
При первом запуске за 1 час
работы часы отставали на 4 минуты
Линза маятника была поднята
вверх по стержню на 1 см
Слайд 40
Эксперимент проводился в несколько этапов
в итоге был достигнут
положительный результат: часы начали ходить точно
Слайд 41
При эксперименте установлено:
Маятник настенных часов дает возможность
регулировать точность хода
Слайд 45
Часы затикали!
Испытания в течение нескольких дней
прошли успешно
Гипотеза подтвердилась: старинный часовой механизм можно починить
своими руками
Слайд 48
Заданы следующие вопросы
Вопрос 1. Вы когда-нибудь видели часы-ходики?
Вопрос
2. Знаете ли вы, как они устроены?
Вопрос 3. Хотели
бы вы иметь такие часы у себя дома?Вопрос 4. Для чего они вам нужны?
а) следить за временем
б) для красоты и уюта
в) чтобы удивлять гостей
г) как раритет
Слайд 49 1 вопрос: Вы когда-нибудь видели часы-ходики? 2 вопрос: Знаете
ли Вы как они устроены? 3 вопрос: Хотели бы Вы
иметь такие часы у себя дома?Слайд 50 4 вопрос: Для чего они Вам нужны? а)-
следить за временем ; б)-для красоты и уюта;
в)-чтобы удивлять гостей; г)-как раритет.
Слайд 51
Анкетирование выявило:
наши сверстники проявляют искренний интерес к часам,
в которых «живой» механизм, а не бездушная микросхема
Слайд 52
Задачи выполнены
Цель достигнута
Гипотеза подтвердилась:
Старинный часовой механизм можно починить своими руками
Слайд 53
Выводы:
1. Механические часы с боем сегодня большая редкость
2.
