и свойствах пряжи;
Иметь представление о пропорции;
Сведения о цветовом сочетании;
Различать
понятия «раппорт узора», «цепочка из воздушных петель», «столбик с накидом», «столбик без накида»;
Технологию изготовления изделия связанного крючком;
Иметь представление о народных традициях разных стран.
Учащиеся должны уметь
Приобрести навыки работы с крючком;
Пользоваться схематичным описанием рисунка;
Изготавливать сувенирные изделия;
Работать по шаблону;
Вывязывать узоры на основе воздушных петель, соединительных столбиков, столбиков без накида и с накидами;
Прибавлять и убавлять петли;
В процессе работы ориентироваться на качество изделий;
Используемые методы контроля и самоконтроля
Методы устного контроля (осуществляется путем индивидуального и фронтального опроса).
Методы письменного контроля (тестовые задания, карточки-задания, кроссворды, графическое задание, выполнение эскизов)
Методы самоконтроля.
Защита проектов.