Презентация на тему Подарок юной рукодельнице

Содержание

2. Цель: сделать оригинальный подарок собственными руками. Задачи:
3. Исследование № 1. В КАЧЕСТВЕ ПОАВыбор назначения изделия
4. Исследование № 2. Выбор материала
5. Исследование № 3. Выбор материала для вязания
6. Исследование № 4. Выбор необходимых инструментов и материалов
7. Технологическая последовательность изготовления изделия
8. Я закончила вязать,
9. Оценка результата проекта Мое изделие было изготовлено
10. Экономические расчёты.1) Изделие изготавливается в дневное
11. Экологическое обоснование
12. ЛИТЕРАТУРА1. Игольница – Википедия [Электронный ресурс]. –
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Цель: сделать оригинальный подарок собственными руками. Задачи: изучить литературу по теме проекта;определить назначение изделия;исследовать материалы, формы, отделку изделия, инструменты для его изготовления;изготовить изделие;выполнить экономические расчеты.

Творческий проект«ПОДАРОК ЮНОЙ РУКОДЕЛЬНИЦЕ»Автор: Менщикова Диана, ученица 5 класса,МКОУ «Чемашинская СОШ -

Исследование № 1. В КАЧЕСТВЕ ПОАВыбор назначения изделия

Исследование № 3. Выбор материала для вязания

Исследование № 4. Выбор необходимых инструментов и материалов

Технологическая последовательность изготовления изделия

Оценка результата проекта Мое изделие было изготовлено из доступного материала по низкой

Экономические расчёты.1) Изделие изготавливается в дневное время, поэтому затраты на электроэнергию

ЛИТЕРАТУРА1. Игольница – Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Игольница/ – Загл.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: сделать оригинальный подарок собственными руками.

Задачи:

Цель: сделать оригинальный подарок собственными руками. Задачи: изучить литературу по теме

изучить литературу по теме проекта;
определить назначение изделия;
исследовать материалы, формы,

отделку изделия, инструменты для его изготовления;
изготовить изделие;
выполнить экономические расчеты.

Слайд 3 Исследование № 1.
В КАЧЕСТВЕ
ПОА
Выбор
назначения изделия

Слайд 4 Исследование № 2.
Выбор
материала

Слайд 5 Исследование № 3.
Выбор
материала
для вязания

Слайд 6 Исследование № 4.
Выбор
необходимых
инструментов
и материалов

Слайд 7 Технологическая последовательность изготовления изделия

Слайд 8 Я закончила вязать,

Начинаю напевать,
Радость в сердце у меня,
Так работа хороша!

Слайд 9 Оценка результата проекта

Мое изделие было изготовлено из

Оценка результата проекта Мое изделие было изготовлено из доступного материала по

доступного материала по низкой цене;

Выглядит очень эстетично;

Соответствует выбранному назначению;

Является

недорогим сувениром.

Слайд 10 Экономические расчёты.
1) Изделие изготавливается в дневное время,

Экономические расчёты.1) Изделие изготавливается в дневное время, поэтому затраты на

поэтому затраты на электроэнергию можно в расчёт не включать.
2)

Для изготовления изделия было использовано 150 граммов (1,5 клубочка) пряжи.
1 клубок стоит 30 рублей:
С1 = 30 руб. х 1,5 шт. = 45.00 руб.
3) При изготовлении изделия использовались остатки пряжи и баночка с крышкой, так называемый бросовый материал, на который не было затрачено ничего.
Из выше перечисленных расчётов следует, что общая себестоимость изделия составила:
С общ. = 45 руб.

Слайд 11 Экологическое обоснование

Слайд 12 ЛИТЕРАТУРА

1. Игольница – Википедия [Электронный ресурс]. – Режим

ЛИТЕРАТУРА1. Игольница – Википедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Игольница/ –

доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Игольница/ – Загл. с экрана.
2. История появления и

производства шкатулок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://z-terra.ru/news/130/. – Загл. с экрана.
3. Рукоделие [Текст] / сост. И.А. Сокол. – Харьков: Фолио, 1999. – 480 с.
4. Технология [Текст]: учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) / под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2002. – 238 с.
5. Технология [Текст]: 5-11 классы проектная деятельность на уроках, планирование, конспекты уроков, творческие проекты, рабочая тетрадь для учащихся / сост. Н.А. Пономарева. – Волгоград, 2010. – 107 с.