в одном микрорайоне мальчик по имени Никита. Любил он
бегать с друзьями на речку, проводить время в компьютерных залах, ездить с дедушкой на дачу. Но больше всего на свете любил Никита запускать бумажные самолетики-планеры. Он даже стихи об этом сочинил: Мой бумажный самолет Кажется ракетой, Сел в кабину я. И вот -Далеко планета. Никита подумал, что подписаться под стихотворением надо как-то необычно, возвышенно. Например, конструкторы дают имена своим самолетам по начальным буквам фамилии: Ил - Илюшин, ан - Антонов, Як -Яковлев. И придумал - «Оникс», что в переводе означало: «Овсянников Никита Сергеевич». Теперь дело осталось за малым - сконструировать самолет.
Вырезал самолет по контуру. Отогнул в разные стороны крылья. Начертил отдельно хвост самолета, вставил его на место, закрепил клеем. Крылья и хвост украсил красными звездами. Чтобы улучшить полет, прикрепил к носу самолета обыкновенную канцелярскую скрепку
Слайд 8
Практическая работа.
Повторение плана работы по вопросам: Что
нужно делать в начале работы над моделью самолета? Какие
дополнительные детали надо сделать?
Слайд 9
Итоги урока
1)Творческая выставка работ. 2)Соревнование «Чей самолет дальше улетит».