Слайд 3
Современные дети очень много общаются с телевидением, видео
и компьютером. Если предыдущее поколение было поколением книг, то
современное получает информацию через видео ряд.
Слайд 4
КОМПЬЮТЕР ВОКРУГ НАС
УЧЁБА
ОБЩЕНИЕ
3
РАЗВЛЕЧЕНИЕ
Слайд 5
программист
продавец в
Интернет - магазине
ов
мастер по ремонту
и
Настройки компьютер
НОВЫЕ ПРОФЕССИИ
Слайд 6
КЕМ И ДЛЯ ЧЕГО ИСПОЛЬЗУЮТСЯ КОМПЬЮТЕРЫ?
Слайд 7
«+» Достоинства компьютера:
Компьютер может помочь развитию
у детей таких важнейших операций мышления как обобщение и
классификация. В процессе занятий на компьютере улучшаются память и внимание детей. При игре в компьютерные игры у детей раньше развивается знаковая функция сознания, которая лежит в основе абстрактного мышления (без опоры на внешние предметы). Компьютерные игры имеют большое значение не только для развития интеллекта детей, но и для развития их моторики, для формирования координации зрительной и моторной функций.
Слайд 8
«-» Недостатки компьютера:
Чрезмерное обращение с компьютером
может привести к ухудшению зрения ребенка, а так же
отрицательно сказаться на его психическом здоровье. Особенно это опасно для застенчивых детей.
Слайд 9
И главное, нельзя уповать только на компьютер. Ребенок
– маленький человек, он может формироваться и развиваться, только
общаясь с людьми и живя в реальном мире.
Слайд 10
Комплекс упражнений для глаз
Упражнения выполняются сидя, голова неподвижна,
поза удобная, с максимальной амплитудой движения глаз.
1. Жмурки. Закрыть
глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1 - 4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрев вдаль, на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
2. Близко-далеко. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1 - 4. До усталости глаза доводить нельзя. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 4 - 5 раз.
Слайд 11
3. Лево-право. Не поворачивая головы, посмотреть направо и
зафиксировать взгляд на счет 1 - 4, затем посмотреть
вдаль прямо на счет 1 - 6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз.
4. Диагонали. Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх - налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1 - 6; затем налево - вверх - направо - вниз и посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторить 3 - 4 раза.
Слайд 12
Следите за своими глазами.
Мир так прекрасен, особенно
если мы его видим...