Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Программа по технологии

Содержание

В Восточном округе более 30 % школ имеют классы, где не обеспечивается вариативность обучения на уроках технологии по причинам :- финансовое положение не позволяет разделить малокомплектные классы,- не хватает учителей
Разработала учитель технологии высшей категории ЦО № 1748 В Восточном округе более 30 % Причины разработки рабочей программыДо настоящего времени не разработана государственная программа по технологии Основная идея программыСовместимость рабочей программы по целям и содержанию с государственной образовательной Примерный тематический план Учитывая психофизиологические и личностные особенности школьников 5-6 классов Методический комплект для проектирования поварского колпакаДля проектирования поварского колпака я разработала и Образцы моделей поварского колпака РаскройПодготовка донышкаСоединение деталейПримерка околыша Технология обработки древесины      – 6 кл. Художественная Определи длину и ширину композицииНаметь центр композиции (не путай с геометрическим центром)Наметь Региональный компонент программы – Народные промыслы Московского регионаГЖЕЛЬ    – 5 КЛ ЖОСТОВО - 6 класс На трикотажном производстве 7 класс Интеграция ИКТ в разделе Ожидаемый эффект Программа обеспечивает обязательный минимум содержания образовательной программы по направлению «ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ Программа имеет положительную рецензию экспертного совета по технологии ОМЦ ВАОПрограмма одобрена на Программа была представлена на конкурсе педагогических работников на соискание Благодарю за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
В Восточном

В Восточном округе более 30 % школ имеют

округе более 30 % школ имеют классы, где не

обеспечивается вариативность обучения на уроках технологии по причинам :
- финансовое положение не позволяет разделить малокомплектные классы,
- не хватает учителей технического труда,
- ликвидированы мастерские технического труда.


Слайд 3 Причины разработки рабочей программы
До настоящего времени не разработана

Причины разработки рабочей программыДо настоящего времени не разработана государственная программа по

государственная программа по технологии для неделимых классов ( вариант

3), что заставляет учителей создавать свои рабочие программы
Нельзя в полном объёме использовать авторскую программу Крупской Ю.В. (старший преподаватель кафедры теории и методики профессионально-технологического образования СЭИ БГУ) для неделимых классов, так как она предполагает
наличие оборудованных мастерских по обработке древесины и металла,
внедрение репродуктивного метода конструирования швейных изделий ( копирование готовых выкроек), что приведёт к утрате межпредметных связей и снижению качества обучения.

Слайд 4 Основная идея программы
Совместимость рабочей программы по целям и

Основная идея программыСовместимость рабочей программы по целям и содержанию с государственной

содержанию с государственной образовательной программой.
Задачи
Обеспечить преемственности обучения учащихся в

случае последующего разделения на группы или слияния групп,
не допустить снижения качества обучения по варианту 2 (вариант для девочек),
выбрать объекты труда одинаково интересные и полезные для девочек и мальчиков



Слайд 5 Примерный тематический план

Примерный тематический план

Слайд 6 Учитывая психофизиологические и личностные

Учитывая психофизиологические и личностные особенности школьников 5-6 классов я

особенности школьников 5-6 классов я предлагаю для проектирования швейных

изделий комплект спецодежды :
в 5 классе поварской колпак ,
в 6 классе фартук для кулинарных работ

учащиеся испытывают реальную потребность в головных уборах и фартуках на уроках кулинарии,
изготавливается из хлопчато-бумажной ткани , материала доступного и дешёвого,
возможно применение расчётно – графического метода конструирования швейных изделий, который обеспечивает межпредметную вязь с математикой и черчением
технология изготовления позволяет заменить машинные работы ручными или использовать клеевой способ соединения при отсутствии или недостатке швейных машин,
обеспечивается возможность фронтальной работы с классом, что особенно важно на первых этапах проектирования.

Обоснование выбора объектов труда для проектирования швейных изделий


Слайд 7 Методический комплект для проектирования поварского колпака
Для проектирования поварского

Методический комплект для проектирования поварского колпакаДля проектирования поварского колпака я разработала

колпака я разработала и изготовила
Тематическое планирование и содержание уроков
Образцы

изделий и поузловой обработки
Демонстрационные пособия
Дидактический материал : инструкционные карты, чертежи, технологические карты.
Методические рекомендации для учителя по проектированию поварского колпака

Слайд 8 Образцы моделей поварского колпака

Образцы моделей поварского колпака

Слайд 10
Раскрой
Подготовка донышка
Соединение деталей
Примерка околыша

РаскройПодготовка донышкаСоединение деталейПримерка околыша

Слайд 14 Технология обработки древесины

Технология обработки древесины   – 6 кл. Художественная обработка древесины

– 6 кл. Художественная обработка древесины -7 кл. Проект предметов

интерьера (мальчики) -7 кл.

Слайд 15

Определи длину и ширину композиции
Наметь центр композиции (не

Определи длину и ширину композицииНаметь центр композиции (не путай с геометрическим

путай с геометрическим центром)
Наметь линии «бегунков»
Оформи углы, контурные линии
Заполни

свободное пространство узором


Учимся составлять композиции с применением ИКТ


Слайд 16 Региональный компонент программы – Народные промыслы Московского региона
ГЖЕЛЬ

Региональный компонент программы – Народные промыслы Московского регионаГЖЕЛЬ  – 5 КЛ

– 5 КЛ


Слайд 17 ЖОСТОВО - 6 класс

ЖОСТОВО - 6 класс

Слайд 18 На трикотажном производстве 7 класс

На трикотажном производстве 7 класс

Слайд 19









































Интеграция ИКТ в разделе "Рукоделие"
Разработка эскиза прихватки

Интеграция ИКТ в разделе

с использованием функции «Автофигуры»


Слайд 22 Ожидаемый эффект


Программа обеспечивает обязательный минимум содержания образовательной

Ожидаемый эффект Программа обеспечивает обязательный минимум содержания образовательной программы по направлению

программы по направлению «ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД»

Решает задачи повышения качества образования

в свете программы «СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 4» :
- введены элементы информационных технологий в содержание предмета,

- 20 % объёма программного материала изучается в форме проектной деятельности,

- обеспечено соответствие учебно-методического и дидактических комплектов ( в том числе авторских) и материально - технической базы реализуемой программе,

- обеспечены условия для развития детей с повышенной мотивацией к обучению

- может применяться для обучения в классах КРО и группах мальчиков






Слайд 23 Программа имеет положительную рецензию экспертного совета по технологии

Программа имеет положительную рецензию экспертного совета по технологии ОМЦ ВАОПрограмма одобрена

ОМЦ ВАО
Программа одобрена на заседаниях «круглого стола» учителей, преподающих

в неделимых классах
Отдельные разделы программы включены в окружную « Рабочую программу совместного обучения мальчиков и девочек», которая опубликована на сайте ОМЦ ВАО
Тематический план уроков для 5-7 классов и методическая разработка поварского колпака опубликована в журнале «Школа и производство» № 1 за 2008 год

Результаты апробации программы


Слайд 24
Программа была представлена
на конкурсе

Программа была представлена на конкурсе педагогических работников на соискание

педагогических работников
на соискание Гранта Москвы
в области наук

и технологий
в сфере образования
в 2007 году,
По итогам учитель награждена
Дипломом победителя конкурса
Грант Москвы.


  • Имя файла: programma-po-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0