Презентация на тему Столярные шиповые соединения

изделий
из древесины.   Тема:

Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений
Тема урока: «Шиповые соединения»

развивать навыки пользования деревообрабатывающим инструментом, разметочным инструментом.

воспитательная: воспитывать ответственное

отношение к труду, упорство в достижении цели.

трудового обучения;

— оборудование, приспособления и инструменты: ножовка столярная для

поперечного пиления, ножовка для продольного пиления, рубанок, стамески, долото, рейсмус, линейка измерительная, карандаш, угольник столярный.

— бруски из древесины сосны.

«Приемы продольного пиления шиповых соединений», «Обработка шипов и

проушин в размер»;
— образцы шиповых соединений: с одинарным шипом, с двойным шипом, с угловым ящичным соединением;
— инструкционная карта «Изготовления шипового соединения»;
— технологическая карта для практической работы «Изготовление ящика для раздачи инструментов»;
— мультимедийный проектор, компьютер, экран.

наглядно-демонстрационные, практические.

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

фронтальная форма, индивидуально- практическая работа.

Тип урока:
комбинированный урок.

теоретических знаний.
4. Новый материал.
5. Физкультминутка.
6. Практическая работа.

6.1 Вводный инструктаж.
6.2 Самостоятельная работа.
6.3 Заключительный инструктаж.
6.4 Уборка рабочих мест и всего помещения.
7. Подведение итогов урока.
7.1 Рефлексия.
7.2 Задание на дом.

шиповые соединения.

стол и стулья, оконная рама и дверное полотно?

стулья, табуреты, шкафы, полки, оконные рамы.



Каким образом соединены между

собой элементы конструкций данных изделий?

В каких

случаях применяются соединения деталей из древесины на гвоздях и шурупах, клеевые соединения?

Приведите примеры применения этих соединений.

Сделайте сравнительный анализ соединений на гвоздях, шурупах, клеевых и шиповых соединений, выделите их преимущества и недостатки.

любое шиповое соединение?

иметь шипы?

Чем отличается гнездо от проушины?

соединение на ус со сквозным шипом
Найти соответствие

ширины соединяемых деталей;
б) от толщины соединяемых деталей;
в)

от назначения изделия.

шириной 40…80мм
бруски свыше 80 мм
бруски шириной до 40 мм

познакомились с шиповыми соединениями и технологией их изготовления. Сегодня

мы приступаем к изготовлению рамки ящика для выдачи инструментов. При выполнении работы вы должны применить все свои знания и умения по технологии работы с древесиной. Ваша задача усложняется тем, что ящик содержит многократное шиповое соединение.

выдачи инструментов;

Получите заготовки на изготовление рамки с шиповыми соединениями;

Рассчитайте

размер шипа и проушины;
Запилите шипы, запилите проушины;
Закрепите на верстаке с подкладной доской заготовки с запиленными проушинами и произведите долбление;
Проконтролируйте качество работы с помощью измерительной линейки;
Подгоните стамеской или напильником шипы и проушины до их плотного соединения;
Склейте шиповые соединения, проверив равенство диагоналей рамки.

задание

следует только исправным и хорошо заточенным инструментом;

Не

следует подрезать шипы и проушины стамеской и напильником, держа детали на коленях или в руке, а делать это нужно на верстаке в закрепленном положении;

Нельзя резать древесину стамеской в направлении руки, поддерживающей деталь, нужно двигать стамеску лезвием от себя;

Следует ударять киянкой точно вдоль оси долота;

Переносить долото (стамеску) можно только лезвием вниз;

По окончании работы долото (стамеску) нужно класть лезвием от себя. Нужно проследить, чтобы лезвия не выступали за край крышки верстака

Техника безопасности при работе с режущими инструментами

и правильность углов.




2. Разметить длину шипа.

а. Утолщение шипа
б. Зауженный шип
в. Смещённый шип
г. Перекошенный шип по ширине
д. Перекошенный шип по длине

1-2. Подрезка, подклинка шипа

6.3Заключительный инструктаж

урока



Учитель сообщает о достижении целей урока;

Оценивает результаты коллективного и
индивидуального труда учащихся на уроке;
Выставляет отметки в классный журнал и в
дневники учащихся.

ящика: изготовим дно ящика и произведем его сборку.

вы научилась на уроке?
Где вам пригодятся знания и умения

полученные на уроке?
Понравился ли вам урок?
Что вам понравилось больше всего?
Что не понравилось?

учебнике ;
2.Рассмотреть различные идеи и выполнить эскизы изделий

с применением шиповых соединений.