Презентация на тему Устройство токарного станка

является развитие у школьников технологической культуры. Особенностью и инновацией

в отборе содержания программы является осуществление идеи развивающего обучения учащихся. Это нашло выражение в разделах “Элементы техники”.
Весь материал разделён на блоки:
основные понятия (5 класс);
рабочие машины и их рабочие органы (6 класс);
способы передачи движения (7 класс);
преобразование энергии и её эффективное использование
(8 класс);
современная техника (9 класс).
Технический труд. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г.
Технический труд. 6 класс. Методическое пособие. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г.

Изготовление цилиндрических деталей вручную – длительная и

трудоёмкая работа. При такой технологии трудно получить изделие хорошего качества. Гораздо быстрее и точнее детали круглого сечения можно выточить на токарном станке. Под точением понимается процесс обработки вращающихся заготовок путём снятия стружки резцами для получения деталей круглого сечения. Токарный станок позволяет изготавливать изделия круглого сечения не только цилиндрической, но и любой сложной формы.
В мастерской школы, применяются токарные станки СТД - 120М.
Буквы и цифры в названии станков означают следующее:
Т – токарный, С - станок, Д – по обработке древесины, 120 – расстояние от оси шпинделя до станины в мм, М – модернизированный.

– электродвигатель; 3 – станина; 4 – ограждение ремённой

передачи; 5 – магнитный пускатель; 6 – светильник; 7 – передняя бабка; 8 – шпиндель; 9 – подручник; 10 – задняя бабка; 11 – защитный экран.

– шкив двухступенчатый;



2 – шпиндель;

3 – подшипник шариковый.

3 – центр; 4 – пиноль; 5 – зажим;

9 – винтовой механизм; 11 – маховик;

Подручник:

1 – подручник; 3 – рукоятка; 5 – стопор; 6 – брусок с приливом.

Планшайба

Патрон

обработке древесины.
Оборудование: токарный станок ТСД-120М, измерительная линейка, гаечный ключ.

Порядок выполнения работы.
С помощью измерительной линейки определить расстояние от центров до станины станка.
Переместить заднюю бабку в крайнее правое положение и определить расстояние между центрами станка.
С разрешения учителя включить и выключить станок.
С помощью учителя поднять защитный кожух и установить ремень в другое положение. Опустить кожух и включить станок. Сравнить скорости вращения шпинделя при первом и втором включениях. В чём причина разницы в скоростях вращения?

учителя.

Запрещается класть инструменты и другие предметы на станину станка.
Ремённая передача станка должна иметь ограждение.

подавай стамеску.

подручник, шпиндель, точение, трезубец, патрон, планшайба, пиноль.