Презентации по Технологии

Подготовка помидор для фарширования Подготовка помидор для фарширования

В Нижегородской губернии к середине ХIХ века в г. Балахне и близлежащих волостях сформировался один из крупнейших и оригинальнейших в России центров кружевоплетения, который оставил заметный след в истории русской культуры. Просущество­вав около полутора столетий, в 70-80-е го­ды XIX века он

Одной из целей обучения по образовательной области “Технология” является развитие у школьников технологической культуры. Особенностью и инновацией в отборе содержания программы является осуществление идеи развивающего обучения учащихся. Это нашло выражение в разделах “Элементы техники”. Весь материал разделён на блоки: основные понятия

Содержание:1. Обоснование проблем. 2. Опорная схема размышления3. План выполнения проекта4. Анализ идей по выбору блюда5.Блины.

За що не візьметься – усе виходить. Ось табуретки, лавочки прості, А ось вам інкрустовані комоди.  Красивий столик і м'які стільці Так і запрошують на каву. Їх часто замовляють покупці, Бо майстер добре робить свою справу.  Фактуру дерева він серцем відчуває,

ТВ = Дтп:2=45,4:2=22,7 см ТН=Ди=50 смВсе полученные размеры уменьшить в 4 раза.ТВНЛиния талии

Автомобиль Бегемот

1.Работать нужно в спецодежде.

Христос воскрес! - всего два слова, Но благодати сколько в них! Мы неземным блаженством снова Озарены в сердцах твоих. Забыты скорби и страданья, Забыты горе и нужда, Умолкли стоны и роптанья, Исчезли зависть и вражда…  Павел Потехин (1852-1910) Па́сха —

Цели: 1. Закрепить умения в подготовке ткани к раскрою.2. Развивать глазомер, точность резания.3. Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, аккуратность.Задачи: Формировать навык работы в парах Тип урока: комбинированный Оборудованиекомпьютер, мультимедиа проекторрабочие коробочки технологическая картаобразец раскроя платья

Содержание :1 Проблемная ситуация. 2 Исследование.3 Первоначальные идеи.4 Требование к изделию.5 Выбор лучшей идеи.6 Расчёт материалов и денежных затрат.7 Технология изготовления подушки.8 Экспертная оценка и самооценка.9 Реклама Проблемная ситуация.На уроке технологии я ознакомилась с техникой лоскутного шитья « Изба», « Спираль

Предметно-развивающая среда – это……система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующих содержание его развития, социально-личностного и физического. Информативности (разнообразие тематики материалов и оборудования и взаимодействие дошкольников с предметным окружением);Вариативности (определяется видом ДОУ, содержанием программы, территориальными и другими особенностями);Полифункциональности (возможность широкого использования составляющих

Вам понадобятся:

План:Осознание нужды и проблемы Исследование и развитие идеиИнструментыМоделиТ/БТ/КПланировка и изделиеТехника вязки Себестоимость изделияРекламаОценка У меня проблема: что подарить маме в день рождения? А этот день не за горами, значит, нужно быстро поискать идеи для подарка и приступить к выполнению.

СОДЕРЖАНИЕПонятие этикетаПравила поведения за столомПравила пользования столовыми приборамиПравила пользования салфеткамиПравила употребления некоторых блюд Этикет (от французского etiquette – ярлык, этикетка) означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе.

Содержание:разметка;слесарный угольник;чертилка;разметочный циркуль;приёмы разметки;техника безопасности при разметке;вопросы для закрепления материала;список литературы. Разметка Для того чтобы правильно изготовить деталь, на поверхность заготовки наносят контуры будущего изделия в виде линий и точек с соблюдением чертёжных размеров. Эта слесарная операция

Задачи урока:Познакомиться с понятием «Семейный бюджет»Изучить структуру семейного бюджетаПознакомиться с обязательными семейными платежамиПознакомиться понятиями доход и расход семьи Бюджет семьи-это совокупный доход всех членов семьи

6.1 ОСОБЕННОСТИ КУЗНЕЧНО-ШТАМПОВОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА (КШП) КШП предназначено для изготовления заготовок и деталей машиностроительного производства. Изготовление изделий в КШП производится в основном пластическим деформированием. Это приводит к уменьшению отходов при обработке резанием, улучшению механических свойств материала заготовок из черных и цветных металлов и

СодержаниеУрок1-2 ««Снятие мерок для построения чертежа выкройки фартука»Уроки3-4 «Конструирование фартука»Уроки5-6 «Подготовка деталей кроя, название срезов, моделирование» Уроки1-2. «Снятие мерок для построения чертежа выкройки фартука» Цель: ознакомить учащихся с видами одежды, сформировать понятие о процессе изготовления одежды, сформировать навыки по измерению фигуры