Презентация на тему Қысқаша көбейту формулаларын пайдалану 7 сынып

пайдалануға үйрету, алгебралық бөлшектерді қысқарта алу.
Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға,

сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу және шығармашылық қабілеттерін ашуға үйрету.
Тәрбиелік: Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа үйрету.

Сабақтың көрнекілігі:
Интерактивті тақтада

слайдтар, кеспе қағаздар.
Сабақтың түрі: Біліктілікпен дағдыны игеру және қалыптастыру.

Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
а) Қайталау
ә) Үй тапсырмасын тексеру
б) Есептер шығару

=

3). (2x-5) (2x+5) =

4). (2a+3)(3-2a) =

5).

6). (x+6)2 =

7). (a-2x)2 =

8). (c+1)3 = =

9). 472 -372 =

= 92 -4n2

2). (* - 4x) (* +

4x) =25y2 -16x2

3). (* - b4) (b4 + *) = 64-b8

4). (2a+*)2 = 4а2 + * + 9

-6ху+9у2)=8 х3+В
(а+3в)2 =А+6ав+В
«B» деңгейі:
49 x2 –A=(B-2y)(B+2y)
(4c-5b)(16c2 +A+25b2)= B-125b3

«С» деңейі:
5. (10х-7y) 2 =A-140xy+B
6. (x2 +2y2)(x4 -A+4y4)= x6 +B

2). (5a+x) (5a-x) + 3a (a-x) =

сұрақтарға жауап.
Екі әкесі, екі баласы үш алманы қалай бөліп

жейді.
Бір жанұядағы 5 ұлдың бір-бірден қарындасы бар, жанұяда қанша бала бар?
Төрт қойдың неше аяғы бар?
Қатар тұрған 3 санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең.Ол қандай сан?
86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр.
Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем.
Мына сөзді дұрыс орналастырғанда математикалық термин шығады:
а) рик-цуль в) еңшбре д) трұбышрөт
б)аки-тем-фера г) шұбршүы е) рвадкат