Слайд 2
В рамках Всероссийского года Экологии 2017 в нашем
детском саду прошла экологическая викторина.
Мы играли командами, а для этого нужно разделиться. На столе лежали карточки, нужно каждому подойти и взять одну. В соответствии с изображением на карточке, делились на команды. У нас получились две команды: «Чистый родничок» и «Защитники леса». Викторина проходила в дружеской обстановке, ребята отвечали на вопросы и за каждый правильный ответ команда получала жетон.
Слайд 3
Представление каждой команды.
Команда «Чистый родничок»
Широки просторы Родины любимой,
Дорог
каждый кустик , мотылёк.
Сохраним мы красоту природы,
Пусть
журчит, искрится
Чистый родничок!
Слайд 4
Команда «Защитники леса»
Много леса – не губи,
Мало леса
– береги,
Нет леса – посади.
Лес сажаем и растим,
Никому
в обиду не дадим .
Слайд 5
1 конкурс.
Попробуем угадать «Чьи следы».
А чтоб легче было
угадать, я вам буду загадывать загадки.
Слайд 6
2 конкурс.
Игра «Чей голос?»(голоса птиц в записи: жаворонок,
сова, утка, гусь, ворона, соловей, кукушка)
Настроение у всех
замечательное, и я думаю , что можно продолжать нашу викторину.
Слайд 7
3 конкурс.
Вопросы.
-назовите перелётных птиц;
-назовите зимующих птиц;
-назовите птиц которые
не летают;
- что птицам страшнее голод или холод:
-какие птицы
не вьют гнёзда и не выводят птенцов;
-приведите пример живой и неживой природы.
Слайд 8
4. Динамическая пауза. Игра «Закончи предложение и покажи
движение».
Хитрая , как……
Голодный, как…….
Быстрый , как……..
Неуклюжий, как……
О птицах и
животных мы поговорили, но птицы и животные не могут существовать без растений.
Слайд 9
5 конкурс.
1 команда - как называются огромные растения
с твёрдыми стволами от которых отходят ветки?
2 команда -
как называются растения, у которых сразу несколько стволов и по высоте которые уступают деревьям?
1,2 команды - как называются небольшие растения с мягкими стебельками.
- Ребята посмотрите, что у нас получилось- лестница. В лесу растения расположены по лесенке. Скажите, какие растения живут внизу, посередине, повыше.
Слайд 10
6 конкурс.
Представитель от каждой команды должен подойти к
столикам, где лежат разные предметы: нарисованные ветки сосны, дуба,
ели, ореха. В чашечках лежат еловые и сосновые шишки, жёлуди, орехи. Кто быстрее разложит «деток» к веткам, тот получит балл.
Слайд 11
7 конкурс «Узнай по описанию»
Ребёнок отгадывает гриб и
показывает его.
Слайд 12
Физкультминутка «Звериная зарядка».
Слайд 13
8 конкурс.
Каждой команде раздать карточки. ВЫ должны посовещаться
и выложить цепочку «Чем был и чем стал».
Икринка-малёк-рыба.
Икринка-головастик-лягушка.
Семечко-росток-растение(одуванчик).
Желудь-росток-дуб.
Слайд 14
Вы ребята ,очень хорошо отвечали на вопросы .И
вы конечно знаете , что иногда человек причиняет вред
природе своим неумением вести себя на прогулках. Для того чтобы шумели леса , пели птицы, необходимо соблюдать правила поведения в природе. В этом вам поможет знание природоохранительных знаков.
Слайд 15
9 конкурс.
Работа с природоохранительными знаками.
