Презентация на тему Реализация проекта Мое питание и здоровье

вкусной и здоровой пище.
Книги, журналы кулинарных рецептов.

Совместная деятельность:

Экскурсия в медицинский кабинет, на кухню.
Рассказы о работе сотрудников детского сада:
медицинской сестры, повара, кладовщика, рабочего кухни

Игровая деятельность:

Сюжетно-ролевые игры.
Дидактические игры.
Подвижные игры.

есть в продуктах?




Что такое натюрморт?
Какими продуктами можно рисовать?
Как художники

используют крупу и другие
продукты в искусстве?

Режим питания.
Правила личной гигиены.
Какие продукты полезны для здоровья?
Вредные продукты.
Что такое переедание?

Как продукты готовят к приготовлению?
Сервировка стола.
Кто работает на кухне?
Кто помогает нам сохранить здоровье?

Какие стихи, рассказы, сказки, загадки,
фольклорные произведения о питании?
Пословицы, поговорки

Правила поведения за столом.
Как я владею навыками самообслуживания?
Кто готовит на кухне?
Мамины помощники.

Правила поведения на кухне.
Правила обращения с электроприборами.
Срок хранения продуктов.
Ядовитые грибы и растения.
Что такое переедание?

Песенки, частушки, музыкальные
произведения о еде и здоровье.
Какие звуки издают продукты?

Что поможет нам быть здоровыми?
Какие подвижные игры я люблю?
Как мы проводим выходной?

Общение за столом.
Мамины помощники.

Разработка темы «Здоровье и питание»

видах
деятельности реализуются все образовательные области


Речевое развитие: Правила личной

гигиены .
Вредные и полезные продукты.
Просроченные продукты.
Какими полезными свойствами обладают продукты.

Правила пользования посудой, острыми предметами,
электроприборами;
Правила личной гигиены.
Правила поведения за столом
Хранение продуктов, срок реализации.

Познавательное развитие:
Какие блюда готовят дома, в детском саду, в ресторанах.
Из чего готовят блюда. Рецепты любимых блюд
Пирамида питания.
Свойства продуктов (цвет, вкус, запах, тактильные ощущения).
Вредные и полезные продукты.
Питание в режиме дня. Меню.
Дидактические игры.

Дети рассказывают о полезных

и вредных продуктах

которые люди используют в пищу.
Рассматривая пирамиду питания, узнаём, что

мы едим больше, а что меньше.
Беседа о полезных и вредных продуктах даёт возможность детям самостоятельно
делать выбор в пользу здоровой или вредной пище. Ребята узнают, какая еда
помогает человеку поддерживать своё здоровье, а что вредит.

настоящие
продукты.
Здесь мы устроили
выставку «Полезные и
вредные продукты». А
так же

создали книгу
любимых рецептов

иллюстрации к книге «Что людям
полезно», «Моё любимое блюдо» и

др.
Ребята готовят открытки к праздникам и
пригласительные на спектакль.
Ребята рисуют человека, сцены из
жизни, овощи, хлеб, фрукты, посуду,
лепили их из пластилина, теста, делают
аппликации, оригами. Мы знакомим
детей с различными видами росписи,
жанрами – натюрморт, пейзаж, портрет,
Плакаты.

уже сейчас. Дети стали меньше болеть, они
следят за осанкой,

добрей относятся друг к другу, стали
отзывчивей, внимательней. С большим желанием идут в
детский сад. Ребята с удовольствием съедают завтрак,
обед и ужин, приготовленный в детском саду. Да и дома
дети стали лучше кушать.
Ребята познакомились с произведениями
художественной литературы, изобразительного
творчества и музыки.
А самое главное – мы поняли, что необходимо
обращать внимание не только на физическое, но и на
эмоциональное, духовное здоровье детей.
Деятельность объединила детей, родителей и педагогов.

в магазине лежат разные
«вкусняшки», упакованные в красивые «одёжки».
Люди, не

кладите их себе в корзину! Идите на
огород –посадите там картошку, капусту и
морковь– сварите вкусные щи!
А разные жвачки, чипсы, конфеты оставьте
там, где увидели. От этих изделий один только
вред! Долгих вам лет жизни!