Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Критериалды бағалау -сапалы білім негізі

Содержание

Коучинг мақсаты: Әріптестерімізді педагогикалық тәжірибесін жетілдіру  мақсатында инновациялық идеялармен таныстыру, шығармашылық қабілетін ұштау, жаңа формациядағы бағалау түрлерін тәжірибеге енгізуге ықпалдасу. Мұғалімдерге оқушылардың айқындалған  критерийлерге сәйкес өз жұмысының сапасы туралы қорытынды жасай
Коучинг мақсаты: Әріптестерімізді педагогикалық тәжірибесін жетілдіру  мақсатында Коучинг сессиясының міндеттері: Өзін-өзі және өзара бағалауда Күтілетін нәтиже: Коучинг сессиясына қатысушы мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері Түйінді идеялар: «Бағалау» - (латын сөзінен шыққан «жақын Психологиялық жағымды көңіл-күй орнату. Мұғалімдер қоржыннан шиыршықталған қағаздардың бір-біреуін алады. Ұйымдастыру кезеңі. Қатысушылар үлестірілген жемістер, көкөністер, гүлдер арқылы үш топқа бөлініп отырады. Бағалау критерийі Топтық жұмыс. Шығармашылық тапсырма. Бағалау Топтық Критериалды бағалауды пайдаланудың тиімділігі мен берері «Дейін және кейін» стратегиясы. «Кейін»: Бағалаудың мақсаты:Оқытудың қиындықтарын анықтау;Жетістіктер арқылы кері байланыс (оқушылар, мұғалім, ата-аналар үшін);Болжау мен Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары Формативті бағалаудың шарттары:Оқушылардың оқу мақсаттарын білу және түсіну;Кері байланыстың тиімді тәсілінің қолданылуы;Өздігінен “Бас бармақ” тәсіліБарлығын түсіндімЕнді түсініп келемінТүсінбедім
Слайды презентации

Слайд 2 Коучинг мақсаты: Әріптестерімізді педагогикалық тәжірибесін жетілдіру  мақсатында инновациялық

Коучинг мақсаты: Әріптестерімізді педагогикалық тәжірибесін жетілдіру  мақсатында инновациялық идеялармен

идеялармен таныстыру, шығармашылық қабілетін ұштау, жаңа формациядағы бағалау түрлерін

тәжірибеге енгізуге ықпалдасу. Мұғалімдерге оқушылардың айқындалған  критерийлерге сәйкес өз жұмысының сапасы туралы қорытынды жасай бiлуге қол жеткізуін үйрету, өзiн-өзі бағалау және өзара бағалау үдерiстерiнің дамуына ықпал ету

Слайд 3 Коучинг сессиясының міндеттері: Өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді пайдаланудың

Коучинг сессиясының міндеттері: Өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді

маңыздылығын айқындау. Критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын

арттыруға болатынына көздерін жеткізу. Оқу үдерісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлерін түсіндіріп, әріптестермен тәжірибе бөлісу.

Слайд 4 Күтілетін нәтиже: Коучинг сессиясына қатысушы мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері

Күтілетін нәтиже: Коучинг сессиясына қатысушы мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері жоғарылайды;

жоғарылайды; Өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың

стратегияларын біледі; Мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайды.

Слайд 5 Түйінді идеялар: «Бағалау» - (латын сөзінен шыққан

Түйінді идеялар: «Бағалау» - (латын сөзінен шыққан «жақын отыру»

«жақын отыру» дегенді білдіреді) мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасы

мен қызығушылығын оята алатын пәрменді тетік. Критериалды бағалау – білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу-танымдық құзырлылығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі. Баға – символ, оқу жетістігін не санмен таңбалау, не сөзбен жеткізу. оқыту.  

Слайд 6 Психологиялық жағымды көңіл-күй орнату. Мұғалімдер қоржыннан шиыршықталған

Психологиялық жағымды көңіл-күй орнату. Мұғалімдер қоржыннан шиыршықталған қағаздардың бір-біреуін алады.

қағаздардың бір-біреуін алады. Қағаздарда сабаққа қатысушылардың есімдері жазылған. Әр

мұғалім қағазда жазылған әріптесінің атын атап, оған өзінің жылы лебізін, тілегін айтады.  

Слайд 7 Ұйымдастыру кезеңі. Қатысушылар үлестірілген жемістер, көкөністер, гүлдер арқылы

Ұйымдастыру кезеңі. Қатысушылар үлестірілген жемістер, көкөністер, гүлдер арқылы үш топқа бөлініп отырады. Ой шақыру.

үш топқа бөлініп отырады. Ой шақыру.

Слайд 8

«Дейін және кейін» стратегиясы.

«Дейін және кейін» стратегиясы.

Слайд 9 Бағалау

Бағалау критерийі Тақырыптың ашылуы Дәлелдердің нақтылығы

критерийі Тақырыптың ашылуы Дәлелдердің нақтылығы Қалай бағалауға болады? Сөйлеу мәнері Сабақтың қай тұсында

пайдалануға болады? Постердің рәсімделуі.

Слайд 10 Топтық жұмыс. Шығармашылық тапсырма.

Топтық жұмыс. Шығармашылық тапсырма.

Слайд 11 Бағалау

Бағалау критерийі 10 балл

критерийі 10 балл – «5» Денесі үш бөліктен тұрады

– 3 ұпай Төрт қанаты симметриялы – 2 ұпай, Мұрты – 1 ұпай, Көзі – 1 ұпай, Тұмсығы – 1ұпай, Суреттің салыну ерекшелігі – 2 ұпай, -Енді жұмысты бағалау қиын болды ма? Неліктен?

Слайд 12 Топтық

Топтық жұмыс. Кластер жасау. топ:

жұмыс. Кластер жасау. топ: Критериалды бағалауды пайдалану оқушыларға не береді? топ:

Критериалды бағалаудан мұғалім не ұтады? топ: Критериалды бағалаудың ата-аналарға пайдасы бар ма?

Слайд 13 Критериалды бағалауды пайдаланудың тиімділігі мен берері

Критериалды бағалауды пайдаланудың тиімділігі мен берері

Слайд 14 «Дейін және кейін» стратегиясы. «Кейін»:

«Дейін және кейін» стратегиясы. «Кейін»:

Слайд 15 Бағалаудың мақсаты:
Оқытудың қиындықтарын анықтау;
Жетістіктер арқылы кері байланыс (оқушылар,

Бағалаудың мақсаты:Оқытудың қиындықтарын анықтау;Жетістіктер арқылы кері байланыс (оқушылар, мұғалім, ата-аналар үшін);Болжау

мұғалім, ата-аналар үшін);
Болжау мен сұрыптау;
Стандарттарды бақылау мен орындау;
Оқыту бағдарламасының

мазмұнын және білім беру стилін анықтау;





Слайд 16

Слайд 17 Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары

Оқытуды жақсартудың бес басты факторлары

Слайд 18

Слайд 19 Формативті бағалаудың шарттары:
Оқушылардың оқу мақсаттарын білу және түсіну;
Кері

Формативті бағалаудың шарттары:Оқушылардың оқу мақсаттарын білу және түсіну;Кері байланыстың тиімді тәсілінің

байланыстың тиімді тәсілінің қолданылуы;
Өздігінен білім алуға деген белсенділіктің болуы;
Бағалау

критерийлерімен таныс болуы;
Өз жұмысына талдау жасай білуі(рефлекция)


  • Имя файла: kriterialdy-baғalau-sapaly-bіlіm-negіzі.pptx
  • Количество просмотров: 281
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Презентация по русскому языку Орфографические разминки на уроках русского языка в 5 классе
Следующая - Презентация - игра на тему Фразеологизмы(5 класс)

Похожие презентации

Строение русской избы презентация к уроку (подготовительная группа) Строение русской избы презентация к уроку (подготовительная группа) 46
Проект Книга- друг человека проект (старшая группа) Проект Книга- друг человека проект (старшая группа) 166
СМОЛЬНЫЙ ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА СОБОР В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ СМОЛЬНЫЙ ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА СОБОР В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ 96
Презентация Моё портфолио презентация Презентация Моё портфолио презентация 52
Презентация Адаптация ребенка к ДОУ презентация к уроку (младшая группа) Презентация Адаптация ребенка к ДОУ презентация к уроку (младшая группа) 113
Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста презентация Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста презентация 78
Преходящие нарушения спинномозгового кровообращения Преходящие нарушения спинномозгового кровообращения 114
Развитие карьеры Развитие карьеры 111
Общая психология. Лекция 7 Развитие психики в онтогенезе Общая психология. Лекция 7 Развитие психики в онтогенезе 133
Роль семьи в воспитании детей консультация ( группа) Роль семьи в воспитании детей консультация ( группа) 105
Дорогая мама! Дорогая мама! 94
Конкурс Знатоков русского языка Конкурс Знатоков русского языка 113
Гендерный подход детей дошкольного возраста ( 4-5 лет) в игровой деятельности презентация к занятию (средняя группа) Гендерный подход детей дошкольного возраста ( 4-5 лет) в игровой деятельности презентация к занятию (средняя группа) 114
Приём Зигзаг(пила) учебно-методический материал Приём Зигзаг(пила) учебно-методический материал 69
Презентация по украинскому языку на тему Стилистика(10 класс) Презентация по украинскому языку на тему Стилистика(10 класс) 120
Презентация для использования во внеурочной деятельностиРусский костюм Презентация для использования во внеурочной деятельностиРусский костюм 94
proekt gogaeva m proekt gogaeva m 145
Обобщение опыта работы музыкального руководителя МБДОУ Детский сад №12 компенсирующего вида Ивановской Людмилы Викторовны презентация Обобщение опыта работы музыкального руководителя МБДОУ Детский сад №12 компенсирующего вида Ивановской Людмилы Викторовны презентация 104
Города-герои. Москва Города-герои. Москва 119
Проект Мир дымковской игрушки проект (средняя группа) Проект Мир дымковской игрушки проект (средняя группа) 90
Варианты использования ИКТ в практике педагога дошкольного учреждения презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме Варианты использования ИКТ в практике педагога дошкольного учреждения презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме 114
Шаблон для создания презентаций Тетрадь на спирали презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Шаблон для создания презентаций Тетрадь на спирали презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 108
Процессы адаптации и регенерации Процессы адаптации и регенерации 97
Многоуровневые Парковки Многоуровневые Парковки 142
zapoved desyataya zapoved desyataya 120
МАСТЕР-КЛАСС ФРАНЦУЗСКАЯ ТЕХНИКА ПЛЕТЕНИЯ презентация к занятию по конструированию, ручному труду (средняя группа) МАСТЕР-КЛАСС ФРАНЦУЗСКАЯ ТЕХНИКА ПЛЕТЕНИЯ презентация к занятию по конструированию, ручному труду (средняя группа) 44
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Этикет дошкольника презентация к занятию (младшая группа) по теме ПРЕЗЕНТАЦИЯ Этикет дошкольника презентация к занятию (младшая группа) по теме 45
3 - 23 fevralya 3 - 23 fevralya 125
Презентация по ПМ 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг тема Прием пациента в стационар Презентация по ПМ 04. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг тема Прием пациента в стационар 141
Образовательная программа для ДОУ Образовательная программа для ДОУ 90