материала систематизировать знания студентов о видах и свойствах трапеции,
треугольника, круга, прямоугольника, ромба; площади этих фигур;формировать знания студентов о типах лица и умения определять тип лица;
формировать умения корректировать форму лица при помощи причёски с помощью компьютерной программы;
развивать умения делать сообщения по нескольким источникам.