А.Н. – Мохова Н.П.
Саломатникова Л.А. – Чепурнова Н.В.
Лобанов И.В.
– Касалапова Л.С.Психологический тренинг (каб.4).
Подведение итогов семинара (каб.4).
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по темеСовременные образовательные технологии как фактор внедрения ФГОС
Содержание
- 2. ПЛАН РАБОТЫТеоретические аспекты семинара (каб.4).Мастер-классы (каб. 4,
- 3. «ВСЕМУ, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ,
- 4. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В ОБРАЗОВАНИИ РОССИИСтановление новой
- 5. Личностно ориентированное взаимодействие педагога и ученика.Особая роль
- 6. НАМЕТИЛСЯ ПЕРЕХОДОт учения как функции запоминания к
- 7. Знаю - не знаю. Умею - не
- 8. ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ/ ПОД РЕДАКЦИЕЙ
- 9. ИСТОЧНИКИ И СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙСоциальные преобразования
- 10. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИТехнология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.Толковый словарь.
- 11. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯСовокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор
- 12. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯЭто содержательная техника реализации учебного процесса.ВП. БеспалькоЭто описание процесса достижения планируемых результатов обучения.И.П.Волков
- 13. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯЭто искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния.В.М.ШепельЭто составная процессуальная часть дидактической системы.М.Чошанов
- 14. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯЭто продуманная во всех деталях модель
- 15. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯЭто системный подход создания, применения и
- 16. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯозначает системную совокупность и порядок функционирования
- 17. ФГОС КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
- 18. Информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию
- 19. Самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться
- 20. технология организации самостоятельной деятельности школьников;технология организации исследовательской деятельности школьников;технология организации проектной деятельности школьников;технология проблемного обучения;РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- 21. технологии развития критического мышления;технологии диалогового взаимодействия;технология «Педагогическая мастерская»;технология кейсов.РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- 22. ЛИТЕРАТУРАО.Б.Даутова, Е.В.Иваньшина и дрСПБ.: КАРО, 2014Т.В.Машарова Киров, 2014
- 23. Мастер-классы
- 24. Психологический тренинг
- 25. «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно.
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
ПЛАН РАБОТЫТеоретические аспекты семинара (каб.4).Мастер-классы (каб. 4, каб.9):Толкачев А.Н. – Мохова Н.П.Саломатникова Л.А. – Чепурнова Н.В.Лобанов И.В. – Касалапова Л.С.Психологический тренинг (каб.4).Подведение итогов семинара (каб.4).
Слайд 2
ПЛАН РАБОТЫ
Теоретические аспекты семинара (каб.4).
Мастер-классы (каб. 4, каб.9):
Толкачев
А.Н. – Мохова Н.П.
– Касалапова Л.С.Психологический тренинг (каб.4).
Подведение итогов семинара (каб.4).
Слайд 3 «ВСЕМУ, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ, НАУЧИТЬ НЕЛЬЗЯ, УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ
ТОЛЬКО ОДНО – УКАЗАТЬ ДОРОГУ»
Р. ОЛДИНГТОН
Слайд 4
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ
Становление новой системы
образования.
Смена образовательной парадигмы.
Новые компьютерные средства обучения, использование телекоммуникационных сетей.
Обогащение
содержания образования новыми процессуальными умениями.
Слайд 5
Личностно ориентированное взаимодействие педагога и ученика.
Особая роль отводится
духовному воспитанию личности, становлению нравственного облика Человека.
Интеграция образовательных факторов:
школы, семьи, микро- и макро-социума.Увеличение роли науки в создании педагогических технологий.
В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ
Слайд 6
НАМЕТИЛСЯ ПЕРЕХОД
От учения как функции запоминания к учению
как процессу умственного развития, позволяющего использовать усвоенное.
От чисто ассоциативной,
статистической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий.От ориентации на усредненного ученика к дифференцированным и индивидуальным программам обучения.
От внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции.
(Г.В.Селевко)
Слайд 7
Знаю - не знаю.
Умею - не умею.
Владею
- не владею.
Ищу - и нахожу.
Думаю - и
узнаю.Тренируюсь – и делаю.
Слайд 8 ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ/ ПОД РЕДАКЦИЕЙ В.В.
КОЗЛОВА, А.М. КОНДАКОВА (СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ)
Одним из важнейших требований
общества к образовательной системе является формирование общего деятельностного базиса как системы УУД, определяющих способность личности учиться, познавать, сотрудничать в познании и преобразовании окружающего мира.
Слайд 9
ИСТОЧНИКИ И СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Социальные преобразования и
новое педагогическое мышление.
Наука – педагогическая, психологическая и др.
Передовой педагогический
опыт.Опыт прошлого, отечественный и зарубежный.
Слайд 10
ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Технология – это совокупность
приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.
Толковый словарь.
Слайд 11
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор и
компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она
есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса.Б.Т.Лихачев
Слайд 12
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Это содержательная техника реализации учебного процесса.
ВП. Беспалько
Это
описание процесса достижения планируемых результатов обучения.
И.П.Волков
Слайд 13
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки,
изменения состояния.
В.М.Шепель
Это составная процессуальная часть дидактической системы.
М.Чошанов
Слайд 14
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Это продуманная во всех деталях модель совместной
педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса
с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя.В.М.Монахов
Слайд 15
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Это системный подход создания, применения и определения
всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических
и человеческих ресурсов и их взаимодействия, со ставящей своей задачей оптимизацию всех форм образования.ЮНЕСКО
Слайд 16
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
означает системную совокупность и порядок функционирования всех
личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических
целей.М.В.Кларин
Слайд 17 ФГОС КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША
НОВАЯ ШКОЛА»
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
Д.А. Медведев
Слайд 18 Информационная (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для
решения проблемы)
Коммуникативная (умение эффективно сотрудничать с другими людьми)
БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Слайд 19 Самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к
здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы)
Самообразования (готовность конструировать и осуществлять
собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность)БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Слайд 20
технология организации самостоятельной деятельности школьников;
технология организации исследовательской деятельности
школьников;
технология организации проектной деятельности школьников;
технология проблемного обучения;
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 21
технологии развития критического мышления;
технологии диалогового взаимодействия;
технология «Педагогическая мастерская»;
технология
кейсов.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Слайд 25 «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно
их человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен
путем собственной деятельности. Можно наполнить чем-нибудь тело, но ум наполнить нельзя. Он должен самостоятельно все охватить, усвоить, переработать».Фридрих Дестервег
