Презентация на тему Естествознание - интегрированный учебный предмет

культуры, связан с мировоззренческими, развивающими и воспитательными задачами общего

образования, задачами социализации

более 25% учебного времени, - отводится на лабораторные и

практические работы.

— наука — человек)
Тема 1. Структура естественно-научного знания: многообразие единства.  Тема

2. Структуры мира природы: единство многообразия.  Тема 3. От структуры к свойствам.  Тема 4. Природа в движении, движение в природе. Тема 5. Эволюционная картина мира.

Раздел 2. Естественные науки и развитие техники и технологий (природа — наука — техника — человек)
Тема 6. Развитие техногенной цивилизации.  Тема 7. Взаимодействие науки и техники.  Тема 8. Естествознание в мире современных технологий.

Раздел 3. Естественные науки и человек (природа — наука — техника — общество — человек)
Тема 9. Естественные науки и проблемы здоровья человека.  Тема 10. Естественные науки и глобальные проблемы человечества

идеи и открытия физики, химии, биологии, в основном определяющие

современную естественнонаучную картину мира.

второй раздел отражает практическую реализацию фундаментальных идей и открытий в энергетике и в современных технологиях.

третий раздел посвящён фундаментальным открытиям в естествознании, помогающим понимать процессы, происходящие в человеческом организме и непосредственно использующиеся в быту.

(17 ч)
Движение как перемещение. Способы описания механического движения. Относительность движения.

Движение под действием сил тяготения. Причины механического движения. Детерминизм механического движения.        Движение как распространение. Волны. Свойства волн. Звук и его характеристики.        Движение, пространство, время, материя. Влияние движения и материи на свойства пространства и времени.        Движение тепла. Основные законы термодинамики. Необратимость термодинамических процессов.        Статистический характер движения системы с большим числом частиц. Понятие о статистическом описании движения. Объяснение необратимого характера термодинамических процессов. Статистика порядка и хаоса. Природа необратимости движения системы с большим числом частиц.        Движение как качественное изменение. Химические реакции. Скорости химических реакций. Параметры, влияющие на скорость. Катализ.        Движение как изменение. Ядерные реакции.        Движение живых организмов. Молекулярные основы движения в живой природе.
 
 Практические работы
Изучение движения планет Солнечной системы, свойств и характеристик звука, скоростей химических реакций.

мира и достижения механики от Ньютона до наших дней.

Золотое правило механики и простейшие механизмы. Колебания. Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон сохранения момента импульса. Небесная механика. Баллистика. Полеты космических аппаратов и космические исследования. Механика жидкостей и газов. От ветряных и водяных мельниц к современным гидроэлектростанциям и ветровым электростанциям. Подъемная сила крыла. От проекта летательного аппарата Леонардо да Винчи до современной авиационной техники.        Первое начало термодинамики и конец изобретения вечных двигателей. Второе начало термодинамики и максимальный КПД тепловых двигателей. Особенности работы парового двигателя. Краткое описание работы двигателя внутреннего сгорания. Паровые турбины в современных теплоэлектростанциях. Принцип работы реактивных двигателей.        Приборы, преобразующие механическое движение в электромагнитное и обратно. Особенности работы электрогенератора и электродвигателя. Преобразование и передача электроэнергии на расстояние. Различные способы производства электроэнергии. Проблемы энергосбережения.        Использование радиоволн. Изобретение радио. Принципы радиосвязи в различных диапазонах волн. Радиовещание и телевидение. Радиолокация. Космическая радиосвязь и современная навигация. От изобретения Попова до мобильной связи и Интернета.        Оптика и связанные с ней технологии.

Практические работы
 Исследование работы электрогенератора и электродвигателя. Изучение принципов работы мобильной связи. Изучение работы оптических приборов.

использующие волновые и корпускулярные свойства света. Оптические спектры и

их применение. Лазеры и их применение. Оптические световоды. Фотография — кинематография — голография.        Ядерные реакции на службе человека. Ядерные реакции, протекающие с выделением энергии. Ядерное оружие. Ядерная энергетика. Атомные электростанции. Проблема управляемого термоядерного синтеза как перспектива решения глобальной топливной проблемы. Экологические проблемы ядерной энергетики.        Усиление и преобразование электрических сигналов. Компьютерная арифметика. Исторический обзор развития компьютеров. Применение компьютеров для различных целей.        Высокомолекулярные соединения. Природные и синтетические полимеры. Получение новых материалов с заданными свойствами. Биотехнология и прогресс человечества.

 Практические работы
  Проведение простых исследований и наблюдений (в том числе с использованием мультимедийных средств): излучения лазера, определения состава веществ с помощью спектрального анализа.

систематизированная совокупность знаний о Вселенной, живой природе, обществе и

человеке, подтверждённых на опыте или на практике, в их взаимодействии и развитии.
Под совокупностью знаний в данном случае подразумеваются философские, общественно-политические, социально-экономические, естественно-научные, технические и другие знания.

природы, включающая общие понятия, принципы, гипотезы естествознания и характеризующая

определённый этап его развития.

Вселенной, независимо от нашего сознания
Движение  — философская категория, отражающая

любые изменения в мире
Пространство и время - философские категории, обозначающие основные формы существования материи.
Пространство  выражает порядок сосуществования отдельных  объектов, 
Время — порядок смены явлений.
Взаимодействие — философская категория, отражающая процессы воздействия объектов (субъектов) друг на друга, их взаимную обусловленность и порождение одним объектом другого.

общую новую теорию как её частный предельный случай

Принцип дополнительности

- этот принцип означает необходимость и возможность применения двойственного подхода к исследованию и описанию различных явлений

Принцип причинности. Причина – это то, что приводит к изменениям, а следствие – изменения, которые порождаются причиной.
На принципе причинности основано научное познание действительности и организована вся материально-практическая деятельность человека.

Принцип симметрии: основан на изначальных представлениях об однородности и изотропности пространства. С ней непосредственно связаны законы сохранения.
Закон сохранения импульса связан с симметрией или однородностью пространства. Это означает, что физические законы одинаковы во всех точках пространства.
Закон сохранения энергии связан с симметрией или однородностью времени, и это означает, что физические законы в любой момент одинаковы, т. е. время не влияет на соблюдение физических законов.

механике называют изменение во времени взаимного положения тел или их частей

в пространстве.

Длина траектории называется пройденным путем.
Вектор, соединяющий начальную и

конечную точки траектории, называется перемещением.

данный момент времени движутся одинаково, называется поступательным движением.
Для

описания поступательного движения тела достаточно выбрать одну точку и описать ее движение

окружностями с центрами на одной прямой и все плоскости

окружностей перпендикулярны этой прямой, называется вращательным движением

пренебречь, называют материальной точкой.
Тело можно рассматривать как материальную точку,

если его размеры малы по сравнению с расстоянием, которое оно проходит, или по сравнению с расстояниями от него до других тел.

материальными точками, а каких – нельзя?
На станке изготавливают спортивный

диск
Тот же диск после броска спортсмена летит на расстояние 55 м
Конькобежец проходит дистанцию соревнования
Фигурист выполняет упражнения произвольной программы
За движение космического корабля следят из Центра управления полетов на Земле
За тем же кораблем наблюдает космонавт, осуществляющий с ним стыковку

его координаты в любой момент времени.
Для определения координат

материальной точки следует прежде всего выбрать тело отсчета и связать с ним систему координат.
Для определения положения материальной точки в любой момент времени необходимо также задать начало отсчета времени.

и указание начала отсчета времени образуют систему отсчета, относительно которой

рассматривается движение тела.

тел:
трактор в поле
вертолет
поезд
шахматная фигура
лифт

подводная лодка

от выбора системы отсчета.
Механическое движение относительно.

из A в D. Найти координаты точки в начале

и конце движения, пройденный путь, перемещение, проекции перемещения на оси координат.

скорости движения.
Мгновенной скоростью поступательного движения тела в момент времени t называется отношение

очень малого перемещения  к малому промежутку времени Δt , за который произошло это перемещение:

направлению скоростью называется равномерным прямолинейным движением. 
При равномерном прямолинейном движении

тело движется по прямой и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути.

в точке с координатой x1, а в более поздний

момент t2 – в точке с координатой x2, то проекция перемещения Δs на ось OX за время Δt = t2 – t1 равна

Δs = x2 – x1.

Эта величина может быть и положительной и отрицательной в зависимости от направления, в котором двигалось тело.

выражается при равномерном прямолинейном движении линейным математическим уравнением:

Какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь

с той же скоростью?

проекции скорости их движения. Написать уравнение движения тел х=

х(t). Из графиков и уравнений найти время и место встречи тел, движение которых описываются графиками II и III

12 мин, а следующие 12 км – за 18

мин. Какова средняя скорость автобуса на каждом участке пути и на всем пути?

при котором скорость тела за равные промежутки времени изменяется одинаково.

равная отношению изменения скорости к промежутку времени за которое

это изменение произошло.
Равноускоренное движение это движение с постоянным ускорением.

t=0
V - скорость, которую тело имело к концу промежутка

t.
Ускорение величина векторная.
[а]=м/с2

t=0
V - скорость, которую тело имело к концу промежутка

t.

7,9 км/с, если она движется с ускорением 50 м/с2?

проходит путь 50м. Определите ускорение лыжника и его скорость

в конце спуска.

на Землю в вакууме при отсутствии помех.
 Движение тела под действием

силы тяжести при отсутствии сопротивления воздуха можно считать свободным падением.
В данном месте Земли все тела независимо от их масс и других физических характеристик совершает свободное падение с одинаковым ускорением

м? Каково его перемещение в последнюю секунду падения?

с. С какой высоты падает тело?

землю через 6 с. Какова начальная скорость стрелы и

максимальная высота подъема?

Написать уравнение движения y=y(t). Найти, через какой промежуток времени

тело будет на высоте:
а) 15 м; б) 20м; в) 25 м.

окружности
Мгновенная скорость
Период обращения
Частота обращения
Центростремительное ускорение

Луны вокруг Земли 27 сут 7 ч 43 мин)
Частота

обращения воздушного винта самолета 1500 об/мин. Сколько оборотов делает винт на пути 90 км при скорости 180 км/ч.
Каково центростремительное ускорение поезда движущегося по закруглению радиусом 800м со скоростью 20 м/с

сообщает прицепу ускорение 0,5 м/с2. Какое ускорение сообщит тому

же прицепу трактор, развивающий тяговое усилие 60кН

Порожний грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/с2. Какова масса груза. Принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с2

С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90кН?

проволоки жесткость которой 0, 1 н/м, чтобы растянуть ее

на 1 мм?
Найдите силу тяжести, действующую на следующие тела: а) человек массой 50 кг, б) щенка массой 5 кг, в) муху массой 0,1г, г) самолет ТУ-154 массой 98 т вблизи поверхности Земли

участку шоссе. Его двигатель развивает силу тяги 600 Н.

Изобразите все силы, действующие на автомобиль. Найдите равнодействующую этих сил. Обоснуйте ответ.