Презентация на тему Результаты реализации программ воспитательной работы в интернате

приоритетных направлений воспитательного процесса :
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения

к правам, свободам и обязанностям человека.
воспитание нравственных чувств, этического сознания и духовно - нравственного поведения.
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)
программа выходного дня «Досуговая деятельность»

компетенциями

труду» осуществляется посредством социально–трудовой адаптации. 






Практические занятия по мелкому ремонту

одежды, стирка, утюжка, уход за обувью, формированию санитарно-гигиенических навыков.
Трудовые десанты в целях развития трудовых умений и навыков.
Работа на пришкольном участке.
Практические занятия: уборка рабочего места, уход за комнатными растениями, книжкина больница (ремонт книг) и т.д.
Шефская помощь младшим воспитанникам.
Результаты: Латыпова Л – не умела складывать вещи и не умела принимать душ самостоятельно, на сегодняшний день вещи складывает самостоятельно, душ под присмотром., Медведев И не аккуратно складывал вещи- на данный момент научился.
Старшая группа самостоятельно убирают группу, готовятся к школе, организуют досуг.

и духовно-нравственного поведения» является соблюдение выпускником школы-интерната социально адекватных

норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества, осваивая различные социальные роли в различных видах внеурочной деятельности:

другом?, один в поле не воин, старших уважай –

младшим помогай). дискуссии в целях ознакомления с основами народных традиций(Все религии нужны? Все религии важны?), обсуждения нравственных чувств и отношений (Что такое нравственные чувства?)
Конкурсы рисунков, изготовление поделок для подарков родителям и членам своей семьи.
Индивидуальная работа с родителями.
Генеральные уборки в помещении школы, в спальне.
Результат: Ильченко Эдуард ,Медведев Иван – перебивал взрослых, спорил, увеличилось количество желающих делать поделки родителям и членам семьи

правам, свободам и обязанностям человека» способствует развитию у детей

гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к  активному проявлению в различных сферах жизни общества.

знаний о, государственной символики, государственных праздниках. Просмотр телепередач на военную

тематику. Беседы, игры-упражнения, дискуссии в целях ознакомления с правами и обязанностями воспитанника, сына или дочки, в дальнейшем работника, гражданина, семьянина. С правилами поведения в различных жизненных ситуациях.
Воспитанники интерната по учувствовали в 3 конкурсах «Городской конкурс рисунков «Служу России»», «Солдат будущего», выступили на концерте посвященному 23 февраля в доме престарелых.

об эстетических идеалах и ценностях» направлена на воспитание основ

эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.

всероссийских, заочные экскурсии, театрализованные игры, тематические занятия.

6%
          - методика М.И. Шиловой для определения уровня нравственной

    воспитанности;

положительная динамика сформированности жизненных компетентностей(социально-трудовые компетенции, здоровьесбережения, гражданственности, коммуникативные ,

общекультурные, информационные компетенции ) у обучающихся (воспитанников интерната) с ограниченными возможностями здоровья.

национальных культур»
Спортивные мероприятия.