- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учет индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся, имеющих интеллектуальные нарушения в развитии в процессе производственного обучения
Содержание
- 2. П. Шуман «Чем ниже уровень психического
- 3. 1. Умственное воспитание. 2. Физическое воспитание.
- 4. подготовка рабочих физического труда, способных самостоятельно и
- 5. основными принципами процессов строительного производства;одновременно дает
- 6. Конституцией Российской Федерации каждому гражданину гарантировано право на труд.
- 7. Посильный общественно – полезный труд
- 8. Правильный выбор профессии. Пригодность к выбранной
- 9. Глубокое знание своего дела, профессиональное мастерство.
- 10. Профессиональные знания.Производственные (организаторские) навыки, умения.Профессиональная дисциплинированность.
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
П. Шуман «Чем ниже уровень психического развития, тем выше должен быть уровень образования учителя»
Слайд 2
П. Шуман
«Чем ниже уровень психического
развития, тем выше должен быть уровень образования учителя»
Слайд 3
1. Умственное воспитание.
2. Физическое воспитание.
3.
Техническое (профессиональное) обучение.
Процесс воспитания личности можно условно разделить на
составляющие: Слайд 4 подготовка рабочих физического труда, способных самостоятельно и на
профессиональном уровне выполнять несложные виды работ в условиях обычного
трудового коллектива строительной организации.Цель производственного обучения-
Слайд 5
основными принципами процессов строительного производства;
одновременно дает обучающимся
навыки обращения с орудиями (средствами) труда;
дает возможность им ощутить
результат деятельности.Профессиональное обучение знакомит с:
Слайд 7 Посильный общественно – полезный труд положительно
сказывается и на физическом развитии личности. Профессиональная деятельность способствует
накоплению социального опыта.
Слайд 8
Правильный выбор профессии.
Пригодность к выбранной профессии.
Глубокая заинтересованность профессией.
Профессиональные традиции учебного заведения.
Авторитет педагогического
состава.Материально-техническое оснащение.
Контроль и оценка деятельности обучающихся.
На профессиональное формирование обучающихся коррекционных групп влияют факторы:
Слайд 9
Глубокое знание своего дела, профессиональное мастерство.
Высокая
общая культура и педагогический такт.
Искренняя любовь и чуткость
к обучающимся.Индивидуальный подход к каждому из них и забота.
Строгость и справедливость требований.
Твердую волю и характер.
Умение заинтересовать обучающихся своими качествами.
Для правильной организации учебной, практической и воспитательной работы педагогу необходимо иметь следующие качества:
Слайд 10
Профессиональные знания.
Производственные (организаторские) навыки, умения.
Профессиональная дисциплинированность.
