Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методико-технологическая компетентность учителя

Содержание

Справочные материалыКомпетенции - это обобщенные и сформированные качества личности, ее способность наиболее универсально использовать и применять полученные знания и навыки; совокупность знаний, умений и навыков, позволяющих субъекту приспособиться к изменяющимся условиям, ...способность действовать и выживать в
КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯИ.В. Тарасюк, преподаватель английского языка Краснодарского ПКУФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище Справочные материалыКомпетенции - это обобщенные и сформированные качества личности, ее способность наиболее Компетентность - это специальная способность человека, необходимая для выполнения конкретного действия в  Структура профессиональной компетентности:научная компетентность;методическая;психолого-педагогическая; - технологическая. Технологическая компетентность учителясовокупность теоретических знаний о современных образовательных технологиях; умение создавать условия Уровни технологической компетентности учителя - эмпирический - теоретический - Критерии технологической компетентности- точность и конкретность формулирования целей деятельности;- адекватность применяемых методов, Формы обучения:устное изложение работа с книгойлабораторная работапрактическая работадемонстрация опытаписьменная работаиспользование программированных материалов Репродуктивный Сущность метода:учитель организует деятельность школьников по неоднократному воспроизведению сообщенных им знаний Средства обучения: Формы обучения:решение задачсоставление планаработа по инструкциивоспроизведение опытаупражнения по учебникуиспользование программированных материалов Проблемное изложениеСущность метода: учитель ставит проблему, сам ее решает, но при Средства обучения: Формы обучения:решение задачустное изложениеработа с книгойвоспроизведение опытаупражнения по учебникулабораторная работа практическая работадемонстрация опыта Частично-поисковый (эвристический)Сущность метода: учитель конструирует задание, расчленяет его на вспомогательные, намечает Средства обучения: Формы обучения:решение задачустное изложениеработа с книгойписьменная работаупражнения по учебникулабораторная работа практическая работадемонстрация опыта ИсследовательскийСущность метода: учитель предъявляет проблему для самостоятельного исследования, организует поисковую, творческую деятельность Средства обучения: Формы обучения:подбор литературы работа с книгойустное изложениесоставление планаконспектированиеписьменная работаупражнения по учебникулабораторная работа
Слайды презентации

Слайд 2 Справочные материалы
Компетенции - это обобщенные и сформированные качества

Справочные материалыКомпетенции - это обобщенные и сформированные качества личности, ее способность

личности, ее способность наиболее универсально использовать и применять полученные

знания и навыки; совокупность знаний, умений и навыков, позволяющих субъекту приспособиться к изменяющимся условиям, ...способность действовать и выживать в данных условиях.

Слайд 3 Компетентность - это специальная способность человека, необходимая для

Компетентность - это специальная способность человека, необходимая для выполнения конкретного действия

выполнения конкретного действия в конкретной предметной области, включающая узкоспециальные

знания, навыки, способы мышления и готовность нести ответственность за свои действия.

Слайд 4  
Структура профессиональной компетентности:

научная компетентность;

методическая;

психолого-педагогическая;

- технологическая.

 Структура профессиональной компетентности:научная компетентность;методическая;психолого-педагогическая; - технологическая.

Слайд 5 Технологическая компетентность учителя
совокупность теоретических знаний о современных образовательных

Технологическая компетентность учителясовокупность теоретических знаний о современных образовательных технологиях; умение создавать

технологиях;
умение создавать условия для их практической реализации с

учетом специфики возраста обучающихся и предметности;
профессиональные позиции (организатор, инструктор, тренер, консультант, собеседник, партнер);
личностные качества (целеустремленность, ответственность, широкая эрудиция, креативность, контактность, оптимизм и др.)
педагогические умения учителя (гностические, конструктивные, коммуникативные, организаторские), включающие потребность в самообразовании и самосовершенствовании.

Слайд 6 Уровни технологической компетентности учителя

- эмпирический

Уровни технологической компетентности учителя - эмпирический - теоретический - алгоритмический - креативный

- теоретический

- алгоритмический

-

креативный

Слайд 7 Критерии технологической компетентности
- точность и конкретность формулирования целей

Критерии технологической компетентности- точность и конкретность формулирования целей деятельности;- адекватность применяемых

деятельности;
- адекватность применяемых методов, приемов, способов запланированным целям;
- оптимальность

структуры деятельности для достижения запланированных результатов;
- достаточность выбранного содержания для реализации деятельности, обеспечивающей запланированный результат;
- соответствие реальных, «видимых» результатов целям обучения, развития, воспитания.

Слайд 8 Формы обучения:

устное изложение
работа с книгой
лабораторная работа
практическая работа
демонстрация

Формы обучения:устное изложение работа с книгойлабораторная работапрактическая работадемонстрация опытаписьменная работаиспользование программированных материалов

опыта
письменная работа
использование программированных материалов

Слайд 9
Репродуктивный

Сущность метода:
учитель организует деятельность школьников по неоднократному

Репродуктивный Сущность метода:учитель организует деятельность школьников по неоднократному воспроизведению сообщенных им

воспроизведению сообщенных им знаний и показанных способов деятельности.

Характер познавательной

деятельности учащихся:
пользуются теми же средствами, что и учитель для выполнения заданий, имея образец, сообщенный или показанный учителем.

Слайд 10 Средства обучения:

Средства обучения:

Слайд 11 Формы обучения:


решение задач
составление плана
работа по инструкции
воспроизведение опыта
упражнения по

Формы обучения:решение задачсоставление планаработа по инструкциивоспроизведение опытаупражнения по учебникуиспользование программированных материалов

учебнику
использование программированных материалов

Слайд 12
Проблемное изложение

Сущность метода:
учитель ставит проблему, сам

Проблемное изложениеСущность метода: учитель ставит проблему, сам ее решает, но

ее решает, но при этом показывает путь решения в

его подлинных, но доступных учащимся противоречиях, вскрывает ходы мысли при движении по пути решения.

Характер познавательной деятельности учащихся:
следят за логикой доказательства, за движением мысли, контролируют ее убедительность, участвуют в прогнозировании следующего шага рассуждения или опыта.

Слайд 13 Средства обучения:

Средства обучения:

Слайд 14 Формы обучения:


решение задач
устное изложение
работа с книгой
воспроизведение опыта
упражнения по

Формы обучения:решение задачустное изложениеработа с книгойвоспроизведение опытаупражнения по учебникулабораторная работа практическая работадемонстрация опыта

учебнику
лабораторная работа
практическая работа
демонстрация опыта

Слайд 15
Частично-поисковый (эвристический)

Сущность метода:
учитель конструирует задание, расчленяет

Частично-поисковый (эвристический)Сущность метода: учитель конструирует задание, расчленяет его на вспомогательные,

его на вспомогательные, намечает шаги поиска, а сами шаги

выполняет ученик.

Характер познавательной деятельности учащихся:
воспринимают задание, осмысливают его условие, решают часть задачи, актуализируя наличные знания, осуществляют самоконтроль в процессе выполнения шага решения, мотивируют свои действия. деятельность учащихся не предполагает планирования этапов исследования (решения), самостоятельного соотнесения этапов между собой.

Слайд 16 Средства обучения:

Средства обучения:

Слайд 17 Формы обучения:


решение задач
устное изложение
работа с книгой
письменная работа
упражнения по

Формы обучения:решение задачустное изложениеработа с книгойписьменная работаупражнения по учебникулабораторная работа практическая работадемонстрация опыта

учебнику
лабораторная работа
практическая работа
демонстрация опыта

Слайд 18 Исследовательский
Сущность метода:
учитель предъявляет проблему для самостоятельного исследования,

ИсследовательскийСущность метода: учитель предъявляет проблему для самостоятельного исследования, организует поисковую, творческую

организует поисковую, творческую деятельность учащихся.

Характер познавательной деятельности учащихся:
наблюдение и

изучение фактов и явлений,
выяснение непонятных явлений, подлежащих исследованию (постановка проблемы), выдвижение гипотез,
построение плана исследования,
осуществление плана, состоящего в выяснении связей изучаемого явления с другими, формулирование решения, объяснение и проверка решения,
практические выводы о возможном и необходимом применение полученных знаний.

Слайд 19 Средства обучения:

Средства обучения:

Слайд 20 Формы обучения:
подбор литературы
работа с книгой
устное изложение
составление плана
конспектирование
письменная

Формы обучения:подбор литературы работа с книгойустное изложениесоставление планаконспектированиеписьменная работаупражнения по учебникулабораторная

работа
упражнения по учебнику
лабораторная работа
практическая работа
демонстрация опыта
анализ изученного материала

  • Имя файла: metodiko-tehnologicheskaya-kompetentnost-uchitelya.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентиация на тему : Здоровый образ жизни
Следующая - Презентация Создание образовательной среды для детей с ОВЗ

Похожие презентации

Консультация для родителей презентация к уроку (младшая группа) по теме Консультация для родителей презентация к уроку (младшая группа) по теме 110
Презентация. Мастер-класс Источник вдохновения Ганутель (часть 6) презентация к занятию по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме Презентация. Мастер-класс Источник вдохновения Ганутель (часть 6) Презентация. Мастер-класс Источник вдохновения Ганутель (часть 6) презентация к занятию по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме Презентация. Мастер-класс Источник вдохновения Ганутель (часть 6) 135
Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду. консультация (старшая группа) Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду. консультация (старшая группа) 106
Сүзләр дөнясына сәяхәт Сүзләр дөнясына сәяхәт 141
Что такое родной язык? презентация Что такое родной язык? презентация 54
ПРЕССА ПРЕССА 123
Использование СанПиНов в работе дошкольных образовательных организаций презентация к уроку по теме Использование СанПиНов в работе дошкольных образовательных организаций презентация к уроку по теме 111
Маленькие жертвы большой войны презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Маленькие жертвы большой войны презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 31
Краткий экскурс в реформы Краткий экскурс в реформы 94
Презентация Какой бывает транспорт презентация к уроку (2 класс) Презентация Какой бывает транспорт презентация к уроку (2 класс) 114
Презентация по казахскому литературу на тему Ш.Құдайбердіұлының өлеңдері Презентация по казахскому литературу на тему Ш.Құдайбердіұлының өлеңдері 113
Орфографический режим в 1 классе материал (1 класс) Орфографический режим в 1 классе материал (1 класс) 283
8 марта- праздник мам и бабушек проект (младшая группа) 8 марта- праздник мам и бабушек проект (младшая группа) 130
Делаем брелок из солёного теста презентация к уроку (3 класс) Делаем брелок из солёного теста презентация к уроку (3 класс) 201
DBA In EPON & LR-PON DBA In EPON & LR-PON 101
ответы с 10 по 18 ответы с 10 по 18 107
Презентация мосты и мостики презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация мосты и мостики презентация к уроку (подготовительная группа) 207
Воронеж-город воинской славы. презентация к уроку (старшая группа) Воронеж-город воинской славы. презентация к уроку (старшая группа) 159
лэпбук Хлеб всему голова! проект (подготовительная группа) лэпбук Хлеб всему голова! проект (подготовительная группа) 222
Первая оценка 2 класс презентация к родительскому собранию презентация к уроку (2 класс) Первая оценка 2 класс презентация к родительскому собранию презентация к уроку (2 класс) 95
Сценарий развлечения Путешествие по Солнечной системе для детей подготовительной групп Сценарий развлечения Путешествие по Солнечной системе для детей подготовительной групп 111
Проект Театр своими руками презентация к уроку (младшая группа) Проект Театр своими руками презентация к уроку (младшая группа) 115
Дворец творчества детей и молодежи Интеллект Дворец творчества детей и молодежи Интеллект 111
КАСКО КАСКО 191
Памятка для родителей: Профилактика детского травматизма на железной дороге консультация (младшая группа) по теме Памятка для родителей: Профилактика детского травматизма на железной дороге консультация (младшая группа) по теме 130
Лисенок в гостях у ребят методическая разработка по теме Лисенок в гостях у ребят методическая разработка по теме 48
Презентация ученического проекта по ОПК Презентация ученического проекта по ОПК 117
Конспект НОД по конструированию из бумаги (на основе цилиндра) в старшей группе и презентация к конспекту план-конспект занятия (конструирование, ручной труд, старшая группа) по теме Конспект НОД по конструированию из бумаги (на основе цилиндра) в старшей группе и презентация к конспекту план-конспект занятия (конструирование, ручной труд, старшая группа) по теме 126
Презентация на классный час на тему Презентация игра про пожар Презентация на классный час на тему Презентация игра про пожар 92
Тема 4 Основныефондыпредприятия Тема 4 Основныефондыпредприятия 97