Презентация на тему Тема урока

грамматическим признакам, научить пользоваться _______________предложениями в тексте;
развивать навыки построения

рассуждения на лингвистическую тему,
совершенствовать умения выполнять тестовую работу

№ 1.
Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом

зима. Жестокая пора!
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело, -
Я ничего не пойму.

Группа №2
Шёпот, робкое дыхание,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слёзы,
И заря, заря!..

Группа №3
Синие горы Кавказа, приветствую вас!
Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана.

одним главным членом – подлежащим или сказуемым – являются

односоставными
(один состав: состав подлежащего или состав сказуемого).

Завершить >>>

<<< Алгоритм

серебре.
В данных предложениях утверждается, что предмет, названный главным членом,

существует, что он есть в тот момент, когда о нём говорится.
В этом утверждении бытия, существования предмета и заключается грамматическое значение назывных предложений

Н

НАЗЫВНЫЕ

<<< Алгоритм

Завершить >>>

темницу, дайте мне сиянье дня.
В данных предложениях деятель не

назван, но мыслится вполне определённо (я, ты, вы).
Сказуемое своей грамматической формой (1-е или 2-е лицо ед. или мн. ч. изъявительного или повелительного наклонение)
указывает на вполне определённое действующее лицо.

О-Л

ОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНЫЕ

<<< Алгоритм

Завершить >>>

слона водили.
В данных предложениях важно указать действие каких-то лиц,

поэтому
используется глагол-сказуемое в форме 3-го лица мн.ч. в настоящем или будущем времени, а также в форме мн.ч. прошедшего времени или условного наклонения.
В таких предложениях деятель мыслится неопределённо (они).

Об-Л

Н-Л

НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧЫЕ

<<< Алгоритм

Завершить >>>

– людей насмешишь.

В данных предложениях действующее лицо мыслится как

обобщённое, т.е.такое, которое может быть соотнесено с любым деятелем.
(любой, всякий, каждый)

Об-Л

ОБОБЩЁННО-ЛИЧНЫЕ

<<< Алгоритм

Завершить >>>

страшно вдруг стало.
Действие или состояние, выраженное сказуемым в безличных

предложениях, вообще не соотносится ни с каким деятелем.
Сказуемое получает форму 3-го лица ед.ч. (или же форму среднего рода в прошедшем времени и в условном наклонении), но может быть выражено не только глаголом.

Бл

БЕЗЛИЧНЫЕ

<<< Алгоритм

Завершить >>>

затаенной печали,
Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,
Холодная высь, уходящие дали.

Приди на

рассвете на склон косогора,-
Над зябкой рекою дымится прохлада,
Чернеет громада застывшего бора,
И сердцу так больно, и сердце не радо.

Недвижный камыш. Не трепещет осока.
Глубокая тишь. Безглагольность покоя.
Луга убегают далёко-далёко.
Во всем утомленье - глухое, немое.

Войди на закате, как в свежие волны,
В прохладную глушь деревенского сада,-
Деревья так сумрачно-странно-безмолвны,
И сердцу так грустно, и сердце не радо.

Как будто душа о желанном просила,
И сделали ей незаслуженно больно.
И сердце простило, но сердце застыло,
И плачет, и плачет, и плачет невольно.

Ночь. Понедельник. Очертанья столицы во мгле».  (А. Ахматова). 2. Указательные;

они включают указательные частицы «вот, вот и, вон, вон и»: «Вот место, где их дом стоит; Вот ива». (А. Пушкин); «Вот и мостик». (Н. Гоголь). 3. Оценочно-бытийные; они произносятся с восклицательной интонацией и часто включают в себя восклицательные частицы «какой, что за, ну и»: «Осада! Приступ! Злые волны, как воры лезут в окна». (А. Пушкин); «Какая ночь! Мороз трескучий..». (А. Пушкин).

фрагментарность и одновременно большая ёмкость выражаемого содержания. В них

называются только отдельные детали ситуации, но детали важные, выразительные, рассчитанные на воображение слушателя или читателя — такие, по которым он может представить себе общую картину описываемой обстановки или событий.

Чаще всего назывные предложения используются в описательных контекстах поэтической и прозаической речи, а также в ремарках драматических произведений:
«Скалы, почерневшие от загара... Раскалённый песок, который жжёт сквозь подошвы» (Н. Сладков);
«Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн» (К. Бальмонт);
«Гостиная в доме Серебрякова. Три двери: направо, налево и посредине. День». (А. Чехов).

поэзии. Хокку состоит из трех стихов: первый и последний

стих хокку – пятисложные, а второй стих хокку – семисложный. Изначально хокку являлись первой полустрофой танка, буквальный перевод слова «хокку» - «начальные стихи». С начала периода Эдо (XVII век) хокку стали рассматриваться и как самостоятельные произведения.

Хокку отличаются предельной краткостью и своеобразной поэтикой. Оно изображает жизнь природы и жизнь человека в их слитном, нерасторжимом единстве на фоне времен года.

Искусство написания хокку - это своего рода танец на узком перешейке между "лужами". Увлекаясь, можно написать много "натуральных" фраз типа "красивые листья на деревьях", но это мало кого впечатлит. Многие хокку (если не все) строятся на приеме, который называется со-сложением. Имеются два объекта, и хокку представляет динамику их отношений.
Хокку не называет, а ПОКАЗЫВАЕТ, не объясняет, а ПЕРЕДАЕТ

из-за туч. Миг... Ты слаб или могуч.
День... Сменяет день

за днём. Тень... В которой мы живём.
Честь... Достанется не всем. Лесть... Исток больших проблем.
Звук... Приятный или злой. Друг... Прикрыл тебя собой.
Сонм... Обычно у Святых. Дом... Желанней для двоих.
Рейд... Стоянкой для судов. Фрейд... Анализ для мозгов.
Стих... Творение души. Штрих... Черкнут карандаши.
Фарт... Везение в игре. Бард... с гитарою везде.
Жизнь... Расклад колоды карт. Слизь... Продажный адвокат.
Мир... Опять сошёл с ума. Пир... Обычно где чума.
Бег... Погоня и с утра. Век... Дороги никуда
Дар... Отметина Богов. Жар... Пожара и Любовь.
Жаль... Несыгранную роль. Даль... Знакомая как боль.
(Игорь Ковальчук. «Кубик