Презентация на тему Аналитический отчет за 2015-2016 учебный год презентация к уроку (подготовительная группа)

Воспитатель Хирамагомедова И.А.

детей





Группа здоровья:

1человек- первая группа
25 человек- вторая группа
Посещаемость 19-20 человек

10 девочек

111
16 мальчиков мальчик1111

детей, а так же с учётом принципа интеграции образовательных

областей.
В начале учебного года нами были составлены перспективные планы, направленные на реализацию основной образовательной программы дошкольного образования
Планирование было составлено по комплексно-тематическому принципу: образовательные темы были основаны на сезонности, значимых датах, традициях. Календарное планирование велось в соответствии с перспективным планированием. Воспитательно-образовательный процесс осуществлялся в непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности взрослого и воспитанников и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов.
В начале учебного года был проведён мониторинг образовательного процесса. По его результатам сделаны выводы, позволяющие разработать индивидуальный подход для повышения уровня развития каждого ребенка. Особое внимание было уделено детям с низкими показателями. Результаты мониторинга, проведенного в конце учебного года показали, что уровень выполнения программы по образовательным областям был значительно улучшен.

В течении года работала по теме «Сюжетно-ролевая игра как

социально личностное развитие ребенка»
Цель:. Развивать игру каждого ребенка с опорой на его личные интересы.
Задачи:
Развивать у детей интерес к игре, воспитывать умение самостоятельно занять себя игрой (индивидуальной и совместной со сверстниками); развитие игры как деятельности (расширение тематики игр, углубление их содержания); развивать коммуникативные способностей детей, которые предполагают навыки построения адекватных взаимоотношений, умение взаимодействовать с окружающей действительностью, следовать социальным нормам и правилам поведения.
Формировать игровые умения, содействовать объединению детей в игре.
Создать современную развивающую предметно - игровую среду, соответствующую возрастным особенностям детей и требованиям ФГОС, способствующую развитию игровой деятельности.
Повышение компетенции родителей и педагогов о значении сюжетно-ролевых игр для воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Игра научит нас: говорить с ребенком на его языке, преодолевать чувство превосходства над ребенком, любить детей такими, какие они есть!

об окружающем мире.

 
Непосредственное руководство играми детей Формирование игровых умений.
Создание

и обогащение современной предметно-игровой среды.
   

Направление работы    

развитии и воспитании детей.

Активная работа с родителями: анкетирование, консультации,

буклеты, памятки, мастер классы, просмотр сюжетно-ролевых игр детей, распространение опыта «Самая играющая семья», игры родители-воспитатели.
Оформила предметно -игровую развивающую среду в соответствии с ФГОС

теме самообразования
-Провела мастер класс с педагогами «Предметно – развивающая

среда ДОУ»
- Провела мастер класс по созданию предметно-развивающей среды группы и использованию маркеров игрового пространства для развития сюжетно-ролевой игры

Взаимодействие с педагогами»

программой «Сюжетно-ролевая игра как социально-личностное развитие ребенка
Участвовала в городской

конференции
«Здоровьесберегающая технология в образовательный процесс»
Показала открытое мероприятие в форме сюжетно-ролевой игры « Морская экспедиция»

Участие в работе М/О

воспитания подрастающего поколения взаимосвязь детского сада и семьи. Для

установления контакта с родителями надо хорошо знать семью , ее воспитательные возможности. В течении года решала такие задачи как:
-психолого- педагогическое просвещение родителей
-приобщение родителей к участию в жизни группы через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.
В работе с родителями использовала разнообразные формы работы,
организовывала индивидуальную помощь родителям по вопросам развития детей

воспитанников, объединить усилия для развития и воспитания детей.
День открытых

дверей – дал возможность познакомить родителей с традициями, правилами нашего д/сада, особенностями образовательной работы, заинтересовать ею и привлечь к участию.
В рамках дня открытых дверей провела развлечение « День матери», мастер класс «Закаляйся – будь здоров», открытое занятие « Путешествие в страну веселых звуков»
Проведение мастер класса по сюжетно – ролевой игре способствовало повышению педагогического уровня родителей по игровой деятельности, пополнению игровых уголков маркерами игрового пространства и атрибутами, вовлечению родителей в образовательный процесс ДОУ
Провели три тематические недели здоровья
Системно использовала проектный метод
В рамках проведения недели здоровья провела открытое мероприятие «В страну здоровья» с целью повышения представления родителей о здоровом образе жизни, выпустили совместно с семьей Збродько газету «Спортивная семья»
В рамках проведения «Европейской недели иммунизации » оформили папку –передвижку «Европейская неделя иммунизации», оформили памятки – буклеты для каждого родителя. Провели с родителями викторину «Азбука здоровья»
В рамках празднования 70- летия Победы в Великой Отечественной войны выпустили газету «Вечная память», создали проект «Помним о прошлом, гордимся будущим», для просвещения родителей оформили папку передвижку
« Этих дней не смолкнет слава» « Этих дней не смолкнет слава»

детей, в практической деятельности, с использованием домашних заданий, мастер

класса, ИКТ . Это повышает заинтересованность родителей и посещаемость.
В течении года в группе прошло три родительских собрания:
1)Тема: «Годовые задачи воспитания и обучения на текущий учебный год. Реализация ФГОС в ДОУ».
Цель : познакомить родителей с возрастными особенностями детей 6-7 лет. Наметить план работы на текущий учебный год. Познакомить с ФГОС.
2)Тема: «Игра не забава»
Цель: Дать знания о значении игры в развитии ребенка, заинтересовать проблемой . Приобщить е игре ребенка в условиях семьи. Повысить уровень педагогической культуры родителей. Вовлечь родителей в образовательный процесс ДОУ.
3) Тема: «Здоровьесберегающие технологии применяемые в ДОУ».
Цель: Создание положительного эмоционального настроя у детей и взрослых. Повышение педагогической культуры родителей по вопросам здорового образа жизни.

Основная форма работы с родителями –родительское собрание

для всех родителей и индивидуально.
Цель: повышение педагогического уровня

детей, усвоение родителями определенных знаний, умений, помощь в решении проблемных вопросов.
Формы проведения различны
Совместно с родителями созданы папки по разнообразным направлениям:
«Играя, развиваемся»
«ПДД»
«Этих дней не смокнет слава», « Витамины и здоровье» и.т.д.
Проекты: «Никто не забыт, ничто не забыто», «Правила движения- достойны уважения», « Белоствольная береза».
По итогам года можно сказать, что абсолютно все родители информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены воспитательно - образовательной работой детского сада

нём, И лучшими друзьями мы взрослых назовём!»

группы» В течении года старались разнообразить жизнь детей в детском

саду, как можно больше насытить ее интересными мероприятиями. Был составлен перспективный план проведения праздников и развлечений:

День матери

День рождения только раз в году

В гостях у Деда Мороза

Юные
чтецы

8 марта праздник мам

Осень в гости позвала

«Волшебная страна Здоровье»

Волшебная страна «Игралия»

методов общения с родителями повысилась педагогическая грамотность родителей, повысилась

культура межличностного взаимодействия детей в группе.
Взаимодействие детского сада и семьи это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Ведь у нас одна цель –воспитывать будущих созидателей жизни.

заболеваемость за счет внедрения здоровьесберегающих технологий
-Создание условий для благоприятного

климата взаимодействия с родителями
-Создание необходимой предметно-развивающей и игровой среды, с целью развития индивидуальных особенностей каждого ребенка.
- Продолжать совершенствовать свое педагогическое мастерство
-Способствовать вовлечение семьи в единое образовательное пространство, используя инновационные методы и технологии.

Перспективный план