Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Башлангыч мәктәптә универсаль уку гамәлләрен формалаштыру. методическая разработка по теме

Содержание

Коммуникатив гамәлләр. Нәрсәгә өйрәтергә?-Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:1) дәрестә һәм төрле ситуацияләрдә диалогта катнаша белү;2) үз фикерләрен телдән, яки язмача җиткерә белү;3) укытучының, классташларның сораулаНәрсрына җавап бирү;4) сөйләм этикеты нормаларын үтәү: исәнләшә, саубуллаша, рәхмәт белдерә белү;5) башкаларның
Башлангыч мәктәптә универсаль уку гамәлләрен формлаштыру Коммуникатив гамәлләр. Нәрсәгә өйрәтергә?-Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:1) дәрестә һәм төрле ситуацияләрдә диалогта Ничек өйрәтергә?1)Әңгәмәдшеңә бирем төзү.2)Аның эшен бәяләү.3)Крассворд төзү.4)”Кем турында сөйлибез”.5) Хикәя әзерләү.6)Телдән тасвирлау. Көтелгән нәтиҗәҮз фикерен әйтә белүчеМисалларда дәлили алучыНәтиҗәне алдан күрә белүчеБашкаларның карашын кабул итә белү Танып белү универсаль уку гамәлләре1) хәрефләрне танып, текстны (хикәя, шигырь, әкиятне) сәнгатьле Ничек өйрәтергә? Кирәкле информацияне табаАнализлыйЧагыштыраНәтиҗә чыгараТекстның планын төзиИнформацияне таблица ,схема ярдәмендә бирә Регулятив универсаль уку гамәлләре1) эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү;2) укытучы ярдәме белән Ничек өйрәтергә? 1)Бирелгән материаллардан кирәкле информацияне табу.2)Үзара контроль.3)Үзара диктант.4)Диспутлар.5)Яттан өйрәнү.6)Хата тап биреме. Проект планын төзү блүчеПроекатны тәгъдим иткәндә аның нәтиҗәсенә бәя бирә белүче -Шәхси ,һөнәри,тормышта үз билгеләнү.-Укуның нәтиҗәсе белән этәргече арасында    мөнәсәбәт Көтелгән нәтиҗә.Ижади эшләр башкара.Вакыйгаларга бәя бирәАермалыкны күрә һәм таный беләКөтелгән нәтиҗәнең булмаган очрагын таный беләПроектларда катнаша
Слайды презентации

Слайд 2 Коммуникатив гамәлләр.
Нәрсәгә өйрәтергә?
-Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:
1) дәрестә һәм

Коммуникатив гамәлләр. Нәрсәгә өйрәтергә?-Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:1) дәрестә һәм төрле ситуацияләрдә

төрле ситуацияләрдә диалогта катнаша белү;
2) үз фикерләрен телдән, яки

язмача җиткерә белү;
3) укытучының, классташларның сораулаНәрсрына җавап бирү;
4) сөйләм этикеты нормаларын үтәү: исәнләшә, саубуллаша, рәхмәт белдерә белү;
5) башкаларның сөйләмен тыңлый һәм аңлый белү;
6) текстны укыганнан соң «автор белән диалог» алып бару (әсәрдә автор әйтергә теләгәнне таба белү).


Слайд 3 Ничек өйрәтергә?
1)Әңгәмәдшеңә бирем төзү.
2)Аның эшен бәяләү.
3)Крассворд төзү.
4)”Кем турында

Ничек өйрәтергә?1)Әңгәмәдшеңә бирем төзү.2)Аның эшен бәяләү.3)Крассворд төзү.4)”Кем турында сөйлибез”.5) Хикәя әзерләү.6)Телдән тасвирлау.

сөйлибез”.
5) Хикәя әзерләү.
6)Телдән тасвирлау.


Слайд 4 Көтелгән нәтиҗә
Үз фикерен әйтә белүче
Мисалларда дәлили алучы
Нәтиҗәне алдан

Көтелгән нәтиҗәҮз фикерен әйтә белүчеМисалларда дәлили алучыНәтиҗәне алдан күрә белүчеБашкаларның карашын кабул итә белү

күрә белүче
Башкаларның карашын кабул итә белү


Слайд 5 Танып белү универсаль уку гамәлләре

1) хәрефләрне танып, текстны

Танып белү универсаль уку гамәлләре1) хәрефләрне танып, текстны (хикәя, шигырь, әкиятне)

(хикәя, шигырь, әкиятне) сәнгатьле итеп уку;
2) этнокультура өлкәсенә караган

сүзләр булган текстны, сүзлекләр кулланып, аңлап уку;
3) текста очраган таныш сүзләргә таянып, яңа сүзләрнең мәгънәсенә төшенү;
4) уку мәсьәләсен чишүгә кирәкле булган сүзлекләрне, белешмә материалларны, энциклопедияләрне, электрон дискларны, интернетны мөстәкыйль таба белү;
5) уку барышында анализ (таркату) һәм синтез (берләштерү) гамәлләрен башкара белү;
6) фикерләүнең логик чылбырын төзи белү;
7) алынган мәгълүматны таблицалар, схемалар, конспект ярдәмендә күрсәтә белү;

Слайд 6 Ничек өйрәтергә?

Ничек өйрәтергә?

Биремнәрне үтә.
1) ”Аерманы тап”.
2) “Артыкны эзлә”.
3) “Лабиринтлар”
4) “Чылбыр”
5) “Эзлеклелекне тап”.
6) Терәк схемалар төзү.
7) Төрле таблицалар белән эшләү.
8) Диаграммалар төзү.

Слайд 7 Кирәкле информацияне таба
Анализ
лый
Чагыштыра
Нәтиҗә чыгара
Текстның планын төзи
Информацияне таблица ,схема

Кирәкле информацияне табаАнализлыйЧагыштыраНәтиҗә чыгараТекстның планын төзиИнформацияне таблица ,схема ярдәмендә бирә

ярдәмендә бирә


Слайд 8 Регулятив универсаль уку гамәлләре
1) эшчәнлек өчен эш урынын

Регулятив универсаль уку гамәлләре1) эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү;2) укытучы ярдәме

әзерләү;
2) укытучы ярдәме белән уку проблемасын табу һәм формалаштыру;
3)

укытучы ярдәме белән эшне планлаштырырга өйрәнү;
4) укытучы ярдәмендә эшнең дөреслеген тикшерү;
5) эш барышында гади генә эш кораллары белән эш
итә белү (линейка, карандаш, бетергеч...) һәм өстәмә чаралар (информацион һәм коммуникацион технологияләр, белешмә әдәбият һ.б.) куллана белү;
6) эш сыйфатына бәя бирә белү;
7) уңышсызлыкларның сәбәбен аңлый һәм ул ситуациядән чыгу юлларын таба белү.

Слайд 9 Ничек өйрәтергә?
1)Бирелгән материаллардан кирәкле информацияне табу.
2)Үзара контроль.
3)Үзара

Ничек өйрәтергә? 1)Бирелгән материаллардан кирәкле информацияне табу.2)Үзара контроль.3)Үзара диктант.4)Диспутлар.5)Яттан өйрәнү.6)Хата тап биреме.

диктант.
4)Диспутлар.
5)Яттан өйрәнү.
6)Хата тап биреме.


Слайд 10 Проект планын төзү блүче
Проекатны тәгъдим иткәндә аның нәтиҗәсенә

Проект планын төзү блүчеПроекатны тәгъдим иткәндә аның нәтиҗәсенә бәя бирә белүче

бәя бирә белүче


Слайд 11 -Шәхси ,һөнәри,тормышта үз билгеләнү.
-Укуның нәтиҗәсе белән этәргече арасында

-Шәхси ,һөнәри,тормышта үз билгеләнү.-Укуның нәтиҗәсе белән этәргече арасында  мөнәсәбәт урнаштыру.-Эш-гамәлләренә

мөнәсәбәт урнаштыру.
-Эш-гамәлләренә бәя бирә белү.
-Үз позицияңне

таба белү.
-Яхшы гамәлләр кылу.
-Төрле конфликтлы ситуацияләрдән чыга белү.

Шәхескә караган универсаль уку гамәлләре


  • Имя файла: bashlangych-mәktәptә-universal-uku-gamәllәren-formalashtyru-metodicheskaya-razrabotka-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 2