Презентация на тему Дидактическая игра Планируем город. занимательные факты (подготовительная группа)

Содержание

2. Цель игры: Закрепить знания , что такое
3. Условия проведения дидактической игры: Наличие наглядно-дидактического материала:
5. Задания к игре: Наметить центр и окраины
7. Алгоритм проведения игры: Дети вместе с педагогом
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Цель игры: Закрепить знания , что такое город, какие здания, , дома находятся в городе. Выяснить с детьми, как лучше спланировать строительство города по карте. Обратить внимание детей на экологию города. Формировать умение с опорой на

Главная
Разное
Дидактическая игра Планируем город. занимательные факты (подготовительная группа)

Дидактическая игра «Планируем город» Участники игры: воспитатель, воспитанники 6-7 лет. Количество воспитанников 6 человек.

Цель игры: Закрепить знания , что такое город, какие здания, , дома

Условия проведения дидактической игры: Наличие наглядно-дидактического материала: карта города, карточки с изображением

Дидактическая игра Планируем город. занимательные факты (подготовительная группа)

Задания к игре: Наметить центр и окраины города. Вывести вредные производства за

Алгоритм проведения игры: Дети вместе с педагогом рассматривают карту города. Делятся на

Предполагаемые результаты: Дети знают, что такое город, какие здания, памятники, дома находятся

Слайды презентации

Слайд 2 Цель игры: Закрепить знания , что такое город,

Цель игры: Закрепить знания , что такое город, какие здания, ,

какие здания, , дома находятся в городе. Выяснить с

детьми, как лучше спланировать строительство города по карте. Обратить внимание детей на экологию города. Формировать умение с опорой на карту, составлять макет города из крупного «Строителя», умение оперировать предметами-заместителями. Обратить внимание на красоту архитектурных сооружений в городе Новоселовске.

Слайд 3 Условия проведения дидактической игры: Наличие наглядно-дидактического материала: карта

Условия проведения дидактической игры: Наличие наглядно-дидактического материала: карта города, карточки с

города, карточки с изображением городских объектов и с изображением

деревьев, кустарников, фонтанов, крупный «Строитель», цветные карандаши, клейкая лента, ножницы. Предварительная работа: экскурсии по городу, чтение и заучивание стихотворений о городе, сооружениях города, прослушивание песен, рассматривание иллюстраций достопримечательностей города, символов города. Создание мотивационной ситуации для «строительства города».

Слайд 4

Слайд 5 Задания к игре:

Наметить центр и окраины города.

Задания к игре: Наметить центр и окраины города. Вывести вредные производства

Вывести вредные производства за черту города. По плану построить

макет города из крупного «Строителя».

Слайд 6

Слайд 7 Алгоритм проведения игры:
Дети вместе с педагогом рассматривают

Алгоритм проведения игры: Дети вместе с педагогом рассматривают карту города. Делятся

карту города. Делятся на команды по 2-3 человека. Каждая

команда планирует совместную деятельность по строительству объектов города по карте. Дети выбирают карточки с изображением городских объектов, деревьев, кустарников, фонтанов. В командах советуются, где и лучше расположить тот или иной объект города, обращая внимание на экологию города. Происходит процесс строительства, и в конце игры подводится итог.