Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста презентация

Содержание

Эпиграф«Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами.» Корней Чуковский
Экспериментальная деятельность детей дошкольного возрастаВыполнила:Алёхина Э.А. Эпиграф«Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной АктуальностьВ условиях быстро меняющейся жизни современному человеку необходимо не только владение знаниями, Цель экспериментирования:1. Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность. 2. 4. Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его Принципы:развивающего обучения; научности; целостности; систематичности и последовательности; индивидуально- личностной ориентации воспитания; доступности; Структура дет.экспериментирования:постановка проблемы, которую необходимо разрешить; целепологание (что нужно сделать для решения Оборудование уголков экспериментирования:Приборы-помощники:Микроскоп, лупы, увеличительные стекла, весы, безмен, песочные, механические часы, компас, Компонент стимулирующий :-разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика) разной В уголке экспериментальной деятельности должно быть: мл. и ср. дошкольный возраст . .Простейшие приборы и приспособления:  Лупы, сосуды для воды, Старший дошкольный возраст:схемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов; серии картин с Формы работы экспериментальной деятельности: Спасибо за внимание!До новых встреч!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф
«Только те знания прочны и ценны, которые вы

Эпиграф«Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые

добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть

открытием, которое вы сделали сами.»
Корней Чуковский

Слайд 3 Актуальность
В условиях быстро меняющейся жизни современному человеку необходимо

АктуальностьВ условиях быстро меняющейся жизни современному человеку необходимо не только владение

не только владение знаниями, но и умение добывать их

самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. С самого рождения ребёнок уже является первооткрывателем, но сам он не всегда может найти ответы на интересующие вопросы.
Подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, обучение умениям и навыкам исследовательского поиска, становится важнейшей задачей современного образования

Слайд 4 Цель экспериментирования:
1. Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде,

Цель экспериментирования:1. Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность.

удовлетворять детскую любознательность.
2. Развивать у детей познавательные способности

(анализ, синтез, классификация, сравнение, обобщение);
3. Развивать мышление, речь – суждение в процессе познавательно – исследовательской деятельности: в выдвижении предположений, отборе способов проверки, достижении результата, их интерпретации и применении в деятельности.

Слайд 5 4. Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать

4. Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть

природный мир, видеть его красоту, следовать доступным экологическим правилам

в деятельности и поведении. 5. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении опытов и экспериментов

Слайд 6 Принципы:
развивающего обучения;
научности;
целостности;
систематичности и последовательности;
индивидуально-

Принципы:развивающего обучения; научности; целостности; систематичности и последовательности; индивидуально- личностной ориентации воспитания; доступности; активного обучения; результативности.

личностной ориентации воспитания;
доступности;
активного обучения;
результативности.


Слайд 7 Структура дет.экспериментирования:
постановка проблемы, которую необходимо разрешить;
целепологание (что

Структура дет.экспериментирования:постановка проблемы, которую необходимо разрешить; целепологание (что нужно сделать для

нужно сделать для решения проблемы)
выдвижение гипотез (поиск возможных

путей решения);
проверка гипотез (сбор данных, реализация в действиях);
анализ полученного результата (подтвердилось - не подтвердилось);
формулирование выводов.


Слайд 8 Оборудование уголков экспериментирования:
Приборы-помощники:
Микроскоп, лупы, увеличительные стекла, весы, безмен,

Оборудование уголков экспериментирования:Приборы-помощники:Микроскоп, лупы, увеличительные стекла, весы, безмен, песочные, механические часы,

песочные, механические часы, компас, магниты; Портновский метр, линейки, треугольник

т.д.



Слайд 9 Компонент стимулирующий :
-разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса,

Компонент стимулирующий :-разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика)

стекло, металл, керамика) разной конфигурации и объема;
- Сита, воронки

разного размера и материала;
- природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, шишки, перья, мох, листья и др.;
- утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, пробки и др.;
-технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики и др.;
- разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и др.;

- красители: непищевые (гуашь, акварельные краски );
-медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл), мерные ложки мензурки, резиновые груши и др.;
- прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, и др.


Слайд 10 В уголке экспериментальной деятельности должно быть: мл. и ср.

В уголке экспериментальной деятельности должно быть: мл. и ср. дошкольный возраст

дошкольный возраст
. Книги познавательного характера для среднего возраста;
.

Тематические альбомы;
. Коллекции: семена разных растений, шишки, камешки,
.Коллекции "Подарки :" (зимы, весны, осени), "Ткани", "Бумага", "Пуговицы«
. Мини-музей (тематика различна, например "камни", чудеса из стекла" и др.)
. Песок, глина;
. Набор игрушек резиновых и пластмассовых для игр в воде;
. Материалы для игр с мыльной пеной
. Красители - пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.
. Семена бобов, фасоли, гороха некоторые пищевые продукты (сахар, соль, крахмал, мука)


Слайд 11 .Простейшие приборы и приспособления:
Лупы, сосуды

.Простейшие приборы и приспособления: Лупы, сосуды для воды,

для воды, "ящик ощущений" (чудесный мешочек), зеркальце для игр

с "солнечным зайчиком", контейнеры из "киндер-сюрпризов" с отверстиями, внутрь помещены вещества и травы с разными запахами.

. «Бросовый материал": веревки, шнурки, тесьма, катушки деревянные, прищепки, пробки.
. На видном месте вывешиваются правила работы с материалами, доступные детям младшего возраста.
. Персонажи, наделанные определенными чертами- ("Почемучка") от имени которого моделируется проблемная ситуация.
. Карточки-схемы проведения экспериментов (заполняется воспитателем): ставится дата, опыт зарисовывается.


Слайд 12 Старший дошкольный возраст:
схемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения

Старший дошкольный возраст:схемы, таблицы, модели с алгоритмами выполнения опытов; серии картин

опытов;
серии картин с изображением природных сообществ;
книги познавательного

характера, атласы;
тематические альбомы;
коллекции мини-музей (тематика различна, например "Часы бывают разные:", "Изделия из камня".
сито, воронки половинки мыльниц, формы для льда
клеенчатые фартуки, нарукавники, резиновые перчатки, тряпки ;
мини-стенд "О чем хочу узнать завтра";
личные блокноты детей для фиксации результатов опытов;
карточки-подсказки (разрешающие - запрещающие знаки)
персонажи, наделённые определенными чертами - ("Незнайка") от имени которого моделируется проблемная ситуация.



Слайд 13 Формы работы экспериментальной деятельности:

Формы работы экспериментальной деятельности:

  • Имя файла: eksperimentalnaya-deyatelnost-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0