Слайд 2
В скором времени, в Вашей семье произойдет очень
важное событие - Ваш ребенок впервые переступит порог школы.
Как он будет успевать в школе, понравится ли ему быть учеником, как сложатся взаимоотношения с учителем, одноклассниками?
Эти тревоги одолевают всех
родителей, даже, если в
школу идет уже не первый,
и не второй ребенок.
Слайд 3
Это естественно, поскольку каждый маленький человек - неповторим,
у него свой внутренний мир, свои интересы, свои способности
и возможности. И главная задача родителей совместно с педагогами - так организовать жизнь ребенка, чтобы ребенок, в дальнейшем,
с удовольствием посещал
школу, познавал
окружающий мир и,
конечно, хорошо учился.
Слайд 4
Как должны вести себя взрослые, чтобы добиться этого?
Необходима "кровная" заинтересованность в успехах в подготовке ребенка к
школе. Он должен чувствовать, что родителям, дедушкам и бабушкам очень важно и интересно знать, что происходило в детском саду, что нового, интересного узнал он сегодня.
Слайд 5
Желательно поддерживать интерес к учебе, перенося новые знания
ребенка на повседневную жизнь (использовать навык счета, чтобы посчитать,
сколько птиц село на ветку или сколько красных машин стоит у дома, навык чтения - чтобы прочитать вывеску или название новой книжки, купленной мамой).
Слайд 6
И, конечно, необходимо поощрять каждое маленькое и большое
достижение Вашего отпрыска. Дело в том, что особенно в
возрасте 6-10 лет дети ориентированы на реакцию взрослых. Они очень чутко отзываются на похвалу или порицание родителей, педагогов, стараются привлечь к себе внимание, почувствовать себя нужными и любимыми (хорошими). Поэтому, для пап и мам, бабушек и дедушек это реальный рычаг для поддержания и повышения интереса к школе и обучению.
Слайд 7
О вреде длительного просмотра телевизионных передач, игры
"в
компьютер" знают все от
мала до велика. Можно
сделать
эту неотъемлемую, но очень любимую, практически всеми детьми, часть нашей жизни, способом поощрения за успехи и достижения. Тем более, что обязанности школьника потребуют от ребенка определенных навыков и умений в работе на компьютере.
Слайд 8
Но не занятиями едиными осуществляется подготовка ребенка к
обучению в школе. Нам, взрослым, всегда нужно помнить о
том, что ведущая деятельность ребенка-дошкольника игра.
Слайд 9
У детей есть потребность играть, смеяться, беззаботно резвиться,
давая выход своей энергии. Если каждая
минута их бодрствования
заполнена учебной
деятельностью,
занятиями и другими
серьезными делами, их потребность в играх не будет удовлетворена. Это, в свою очередь, может привести к тому, что они станут раздражительными или даже впадут в уныние.
Слайд 10
Пожалуйста, дорогие родители, не переусердствуйте с выполнением учебных
заданий. Дети в возрасте 6-7 лет должны заниматься не
более 20-30 минут, далее нужно делать перерыв не менее 15 минут. Количество не всегда переходит в качество! Кроме того, длительным
написанием палочек
и крючочков можно
надолго отбить
охоту к учебе.
Слайд 11
Еще всем родителям нелишне знать, что все мы
грешны высокими амбициями и ожиданиями по отношению к своим
чадам. И бывает очень сложно детям дотянуться до той планки,
которую мы
им ставим.
Слайд 12
Бесспорно, проще стучать кулаком по столу и требовать:
"Учись хорошо, слушай учительницу!" Гораздо сложнее ежедневно
помогать ребенку,
разбираясь
в его проблемах,
подбадривать,
в случае неудачи,
и хвалить за успехи.
Слайд 13
Быть родителем - особое искусство. Хочется пожелать родителям
будущих первоклассников терпения, сил, радостных минут гордости за успехи
и достижения своих детей.
