Презентация на тему Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста консультация (старшая группа) по теме

педагогического процесса, сберегающего здоровье ребёнка дошкольного возраста и воспитывающего

ценностное отношение к здоровью. В ходе совместной деятельности с детьми педагог, сотрудничая с семьёй, обеспечивает восхождение дошкольника к культуре здоровья.

Детства (Бабаева,Гогоберидзе, Михайлова) обусловлена:
с одной стороны, наличием потенциальных

источников возникновения различных опасных ситуаций, связанных с социально-экономическим развитием деятельности человека (доступность сложных бытовых приборов и оборудования, мобильность образа жизни взрослых и детей и др.);
с другой стороны, антропогенными изменениями в природе, являющимися причиной возникновения глобальных экологических проблем (снижение качества воды, воздуха,
исчезновение отдельных видов растений и животных и др.).

основам здорового образа жизни, не только осторожное и правильное

поведение детей в тех или иных ситуациях. А так же и безопасность образовательного процесса, а именно:
Безопасная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности)
Правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте)
Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели
Маркировка постельного белья и полотенец
Правильное освещение

безопасности,
жизнедеятельности
в повседневной жизни.
ЗАДАЧИ
ПРОГРАММЫ:



формирование представлений в некоторых

видах опасных ситуаций и способах поведения в них

приобщение к правилам безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях

Формирование осторожного и осмотрительного отношения к опасным ситуациям

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
С РЕБЕНКОМ
В ДОУ И СЕМЬЕ

основ
- Н.Н.Авдеева «Безопасность» - К.Ю.Белая «Твоя безопасность» - Т.Ф.Саулина

Из опыта работы «Три сигнала светофора»»-Н.А.Извекова «Правила дорожного движения»

Мероприятия программы

-совместная деятельность с детьми
-работа с родителями
- взаимодействие педагога со специалистами ДОУ, (музыкальный работник, физкультурный работник, ст.воспитатель.)

Анализ мероприятий проводим по средствам
- анкетирование детей
- анкетирование родителей
- обобщение опыта работы
- участие в педагогических чтениях

огнем
вступает
в бой»
«Один дома»
ОСНОВНЫЕ
направления
работы
«Не дразните

собак,
не гоняйте кошек»

при необходимости действовать.
Для детей эту формулу можно зарифмовать

в стихах:

Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть.

Но возможно-
всё избежать.

А где надо-
на помощь позвать.

нормах поведения, как в природе так и в социуме.

Дети

узнали не только правила личной безопасности, но и смогли их сформулировать, объяснить необходимость осмотрительного отношения к опасным ситуациям.

Данная работа востребована детьми , родителями и другими педагогами.