Презентация на тему ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ методическая разработка по теме

развития, где закладываются основы будущей личности.   С момента, когда ребёнок

поступает в образовательное учреждение, возникает «педагогический треугольник» (учитель – ученик – родитель). От того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и их родителями зависят и достижения в воспитании и развитии детей. Семья становится не только объектом, но и субъектом взаимодействия. Именно на неё возлагается ответственность за воспитание и обучение детей, семья должна стать социально-активным участником учебно-воспитательного процесса.

Экзюпери. Как много ситуаций в жизни учителя, когда только

зоркое чуткое сердце может помочь в чём-то разобраться, найти решение из, казалось бы, неразрешимых проблем... Встреча с родителями учеников – как раз тот случай. Как сложно бывает порой растопить настороженность и недоверие родителей, как трудно найти тему для разговора, во время которой хотелось бы поделиться чем-то дорогим.

с семьей ученика, средством повышения эффективности учебно- воспитательного процесса.

Однако для того, чтобы оно действительно выполняло свою роль, необходимо его правильно подготовить и провести(соответственно функциям).

педагогических знаний родителей;
направлять работу родителей по руководству учебой детей

в домашних условиях;
помогать родителям в выборе средств и приемов воспитания детей;
укреплять доверие детей и родителей к учителю и авторитет родителей в глазах детей;
расширять участие членов семей младших школьников в воспитательной работе, школьных мероприятиях.

держать родителей в курсе обучения и помочь им в

воспитании детей, но и для того, чтобы помочь решить те проблемы, с которыми родители безуспешно пытаются справиться сами.

добрый совет!
разговаривай с родителями спокойным тоном, не старайся назидать

и поучать; это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей!
умей терпеливо слушать родителей, давай возможность высказаться по всем наболевшим вопросам!
готовясь к встрече с родителями ученика, помни, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но и в первую очередь, хорошее, дающее шанс на будущее!
каждая встреча с родителями должна заканчиваться конструктивными рекомендациями, как для родителя, так и для ученика!

его тематики и поставленных целей.
Среди видов, проводимых мною собраний

можно выделить:

информационные;
тематические;
итоговые (четвертные)

тематическую лекцию - самую распространенную форму устного преподнесения знаний.
Тематика

лекций разнообразна:
«Садимся за уроки»
«Первая оценка»
«Воспитание желания трудиться»
«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому»

классе
Знакомство родителей с особенностями ФГОС НОО.
Знакомство родителей с основной

образовательной программой начального общего образования, учебным планом для 1 класса.
ФГОС НОО: новый образовательный результат.
Условия успешной адаптации первоклассников к школе.

школы с родителями детей дает проведение совместных классных и

школьных праздников.

- самое дорогое в жизни. Постараться не обидеть и

не унизить их достоинство.
Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.
Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.