Презентация на тему Формы взаимодействия МАДОУ Большеталдинский детский сад с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО презентация

современном этапе, в соответствии с требованиями ФГОС ДО, является

тесное взаимодействие с родителями воспитанников.
Работа с семьей должна учитывать современные подходы к проблеме педагогической компетентности родителей и направлена на ее повышение.

формированию гармоничной личности.

Семья – это та среда, в которой

происходит жизнь ребенка.

Семья – посредник между индивидом и обществом.

представителями) для знакомства с особенностями семейного воспитания и активизация

их в жизни детского сада.
Внедрение новых форм работы с семьей, как фактора позитивного развития ребенка.
Помочь родителям (законным представителям) устранить недопонимание эмоциональных потребностей сферы ребенка через совместную игровую творческую познавательную деятельность.
Сотрудничество детского сада с родителями (законными представителями) воспитанников в решении задач образовательной программы по организации игровой, творческой, конструктивной и трудовой деятельности детей.

повторных браков, число родителей-одиночек, число внебрачных детей, количество одиноких

людей, доля бездетных семей

Сокращение:
Количество детей в семье
Число многопоколенных семей

строятся на уважении друг к другу
творческий подход к

семейному воспитанию

Неблагополучные семьи
отсутствие семейных традиций
воспитание не принимается как родительская обязанность

Формально – благополучные семьи
внешнее благополучие

между родителями (законными представителями) и педагогами
В совместном решении проблем

общения с ребенком в семье и социуме

В открытии перед родителями (законными представителями) неизвестных сторон и знаний о собственном ребенке

В обеспечении успешности ребенка к дальнейшему обучению

день открытых дверей
родительское собрание
родительский тренинг
форум
дискуссия

родительская газета
почта доверия
папки - передвижки

конкурсы
выставки
квест – игры
совместные праздники и спортивные развлечения

доверительные, партнерские отношения с детьми и педагогами;

активизировалась деятельность

родителей (законных представителей) в жизни ребенка в дошкольном учреждении;

родители (законные представители) стали больше участвовать в различных акциях, мероприятиях, выставках открывающих детям любящих, активных и творческих родителей.