Презентация на тему Игрушки Наши руки не для скуки. материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

морской песок и мука. Цели:
1. Вызвать у детей

интерес к игре , используя Капитошку. 2. Развивать мелкую и общую моторику, внимание, память , мышление, глазомер. 3. Воспитывать интерес к окружающему. 4. Упражнять детей в порядковом счете в возрастающем и убывающем порядке. 5. Развивать монологическую и диалогическую речь, умение согласовывать существительные с другими частями речи. Задачи: 1. Поддержать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия. 2. Развивать умение добывать знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. 3. Способствовать развитию любознательности, логического мышления. Капитошка представляет собой небольшие мягкие куклы, изготовленные из воздушных шариков и различных наполнителей. Игрушки имеют лица, выражение которых меняются за счет сыпучести наполнителя. Общаясь с этой игрушкой, дети приобретают сенсорный опыт, закрепляют знания о геометрических фигурах. Капитошками можно играть в различные игры. Ими можно показать настольный театр. В игре можно придумывать различные истории, отправляться в путешествие с игрушками, тем самым, развивая творческую активность детей.

детей с историей игрушки. 2.познакомить детей с техникой изготовления игрушки,

и с его применением. Задачи: 1. воспитывать интерес к конструированию. 2. развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук. Многим известна игрушка из детства: «жужжалка» из большой пуговицы . Делов всего ничего, а сколько положительных эмоций. Она очень проста в изготовлении, но доставляет много радости детишкам во время игры, и приносит пользу, развивая силу рук. Также можно устроить детские соревнования, играя с «жужжалкой» - у кого дольше прокрутится, у кого громче будет жужжать.

краски и бусинки. Лабиринт с шариком- игра головоломка , направленная

на развитие не только логического мышления, но также и координации движений, концентрации внимания, усидчивости, сосредоточенности. Цель лабиринта- найти дорогу от входа до выхода, или от одного место до другого (конечного). Прохождение лабиринта у детей развивает логическое и пространственное мышление. Игра хорошо развивает терпение. Умение держать во внимании все игровое поле Задачи: 1. развитие мелкой моторики 2. развитие внимания. логического мышления Замечательный способ занять ребенка чем-то, что на время отвлечет его от шума и топота, а кроме того-еще и принесет немало удовольствия, пользы и просто поможет приятно провести свободное время.

кисточка, канцелярский нож, деревянные палочки, прищепки, цветная бумага, шарик. Цель: 1.

забить как можно больше мячей в ворота соперника. 2. разрабатывать кисти рук, Задачи: 1. познакомить с правилами игры футбол, формировать интерес у детей к физической культуре и спорту. 2. Развивать: внимание, мышление, логику, быстроту реакций, развитие ловкости, мелкую моторику рук. 3. Воспитывать: положительное отношения в коллективе, умение играть в команде.

развитие координации движений, развитие ловкости.
Задачи: воспитывать интерес к

окружающему миру.
Делаем заготовки
Рисуем рыбку
Вырезаем по шаблону
Ставим внутрь синтепон и мелкие монеты зашиваем
Получились вот такие рыбки.
Теперь можно и порыбачить. Это игра нравится детям любого возраста.

возраста
Цель: развитие у детей мелкой моторики, а так же

для изучения начальных основ математики.
Задачи:
Образовательные:
создать игровую обстановку
закрепить знания цветов
закрепить прямой и обратный счет.
Развивающие:
- развивать сенсорные способности
- развивать мелкую моторику рук
- развивать координацию движений
- развивать творческое воображение, фантазию.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость
воспитывать самостоятельность в работе
умение называть что нарисовано на картине.