Презентация на тему Использование ИКТ на уроках в начальной школе методическая разработка

устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения,

обработки и распространения информации

и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции.

Дидактические достоинства

интерактивных уроков – создание эффекта присутствия ("Я это видел!"), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание узнать и увидеть больше.

с ресурсами Интернет;
Использование готовых обучающих программ;

материала;
регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации;

по форме;
- показать в динамике сложные для понимания процессы;
-

вступить в диалог с компьютерной программой;
- легко пользоваться справочным материалом;
-выполнять небольшие исследования и проекты.

помогает преодолеть трудности
вносит радость в жизнь ребенка
позволяет

вести обучение в зоне ближайшего развития
создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

изготовлении учебного пособия;
в подготовке различных творческих сообщений;
в

изготовлении презентаций и др.
в создании текстовых работ

урока. 2. В начале урока с помощью вопросов по изучаемой

теме, создавая проблемную ситуацию. 3. Как сопровождение объяснения изучаемой темы (презентации, формулы, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.) 4. Для контроля учащихся.

(поиск и обработка информации по предмету из Интернета);
Предоставляет возможности

для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;
Дает возможности для профессионального роста;
Открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;
Позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся.

и эмоциональном уровне (анимация, музыка)
обеспечивает наглядность;
привлекает большое

количество дидактического материала;
повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза;
обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания).
расширяет возможность самостоятельной деятельности;
формирует навык исследовательской деятельности;
обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам;
сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
сокращению времени для контроля и проверки знаний учащихся;
ученики учатся навыкам контроля и самоконтроля.
использование ИКТ позволяет расширить рамки учебника.

ИКТ;
Повышение уровня использования наглядности на уроке;
Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;

Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
Рост качества знаний.