Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект и презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме: Образование имён прилагательных. методическая разработка (4 класс) по теме

Содержание

ДЕВИЗ УРОКА: «ДУМАЙ, ПРОВЕРЯЙ, ПИШИ! У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!!»
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: ДЕВИЗ УРОКА: «ДУМАЙ, ПРОВЕРЯЙ, ПИШИ! У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!!» Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в май, миРов сиреневых Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в май, миРов сиреневых Толковый словарь С.И. Ожёгова АКРОСТИХ - (акро- греческий корень, означает: крайний, верхний) стихотворение, Фонетический разбор. Апрель ап-рель – 2 слога. Характеристика звуков:а- [а] гл., Словарь:1.Праздничный залп.2.. 3. Антоним к слову «быстро». 5.6. Синоним к слову «успех». 8. Сумма чисел десяти и одного.9. Поворот в правую сторону.7. ПРОВЕРКАСловарь: салют, волшебник, медленно, берёза, космонавт, победа, горячий, холодный, одиннадцать, направо. Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?обозначает признак предметаизменяется по ТРЕНАЖЁР «ВСТАВЬТЕ БУКВЫ» К скор Вставь пропущенную Вставь пропущенные буквыразвесист сосной Под толст ….. Сравните основы прилагательных с основами существительныхЗуб – зубной врач.Город – городское хозяйство.Гора – гористый склон. Сравните основы прилагательных с основами существительныхЗуб – зубной врач.Город – городское хозяйство.Гора – гористый склон. ТЕМА УРОКА: ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОТ ОСНОВ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. Имена прилагательные образуются от основ существительных при помощи суффиксов -н, -ск, -ист ФИЗКУЛЬТМИНУТКАРаз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнутьсяТри – в ладоши три хлопка,Головою Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ и разберите их по Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ и разберите их по Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? обозначает признак Тест «Имя прилагательное» Проверь себя. 1. С какой частью речи связано имя прилагательное?А) с именем существительным;Б) с 3. В каком падеже у имён прилагательных окончания –ОМУ,-ЕМУ?А) в творительном падеже;Б) 5.Укажи падеж прилагательных в словосочетаниях:Видел в синем небе, рисовал на холодном окнеА) Проверь себя:1. А)2. А)3. В)4. А)5. Б)6. Б) Домашнее задание.1 вариант – Упражнение 3342 вариант – Упражнение 335По желанию: Модуль 24.Выполнить разноуровневые задание. Каким был урок для вас? Интерес Искра Труд Длина РадостьУдар Скука СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 ДЕВИЗ УРОКА:
«ДУМАЙ, ПРОВЕРЯЙ, ПИШИ!

У НАС ВСЁ

ДЕВИЗ УРОКА: «ДУМАЙ, ПРОВЕРЯЙ, ПИШИ! У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!!»

ПОЛУЧИТСЯ!!»

Слайд 3


Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в

Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в май, миРов

май, миРов сиреневых шарманщик,  кудЕсник, страстный шалопай, оскоЛком льда прирос к рассвету, метелЬю

странной канув в лету.

Слайд 4


Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в

Апрель – проказник и обманщик,  оПрава марта, пропуск в май, миРов

май, миРов сиреневых шарманщик,  кудЕсник, страстный шалопай, оскоЛком льда прирос к рассвету, метелЬю

странной канув в лету.

АПРЕЛЬ

Слайд 5 Толковый словарь С.И. Ожёгова
АКРОСТИХ - (акро- греческий корень, означает:

Толковый словарь С.И. Ожёгова АКРОСТИХ - (акро- греческий корень, означает: крайний, верхний)

крайний, верхний) стихотворение, в котором буквы каждой строки составляют

какое-нибудь слово или фразу (часто по вертикали).

Диагональный акростих –
когда ключевое слово
«спрятано» по диагонали.

Слайд 6

Слайд 7 Фонетический разбор.
Апрель
ап-рель – 2 слога.

Фонетический разбор. Апрель ап-рель – 2 слога. Характеристика звуков:а- [а]


Характеристика звуков:
а- [а] гл., безуд.
п -[п] согл., гл.,

парн., тв.,
р- [р']согл., зв., непарн., мягк.,
е - [э]гл., уд.
л - [л'] согл., зв., непарн., мягк.,
ь - [---]
6 б., 5 зв.

Слайд 8

Слайд 9 Словарь:

1.Праздничный

залп.
2.


.

Словарь:1.Праздничный залп.2..

Слайд 10 3. Антоним к

слову

«быстро».


3. Антоним к слову «быстро». 4.

4.

Слайд 11 5.

6. Синоним к

5.6. Синоним к слову «успех».



слову «успех».

Слайд 12
8. Сумма чисел десяти и одного.

9. Поворот в

8. Сумма чисел десяти и одного.9. Поворот в правую сторону.7.

правую сторону.


7.

Слайд 13

Слайд 14 ПРОВЕРКА
Словарь: салют, волшебник, медленно, берёза, космонавт, победа, горячий,

ПРОВЕРКАСловарь: салют, волшебник, медленно, берёза, космонавт, победа, горячий, холодный, одиннадцать, направо.

холодный, одиннадцать, направо.

Слайд 15

Слайд 16 Имя прилагательное
отвечает на вопросы какой? какая? какое?

Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?обозначает признак предметаизменяется

какие?
обозначает признак предмета
изменяется по числам и родам, склоняется
в предложении

бывает определением


Слайд 17 ТРЕНАЖЁР «ВСТАВЬТЕ БУКВЫ»

ТРЕНАЖЁР «ВСТАВЬТЕ БУКВЫ»

Слайд 18 К скор

К скор Вставь пропущенную буквуутренн поезду ….. …..

Вставь пропущенную букву
утренн
поезду
…..


…..

Слайд 19 Вставь пропущенные буквы
развесист

Вставь пропущенные буквыразвесист сосной Под толст ….. …..


сосной
Под толст
…..
…..


Слайд 20 Сравните основы прилагательных с основами существительных
Зуб – зубной

Сравните основы прилагательных с основами существительныхЗуб – зубной врач.Город – городское хозяйство.Гора – гористый склон.

врач.

Город – городское хозяйство.

Гора – гористый склон.

Слайд 21 Сравните основы прилагательных с основами существительных
Зуб – зубной

Сравните основы прилагательных с основами существительныхЗуб – зубной врач.Город – городское хозяйство.Гора – гористый склон.

врач.

Город – городское хозяйство.

Гора – гористый склон.

Слайд 22

Слайд 23 ТЕМА УРОКА:

ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
ОТ ОСНОВ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

ТЕМА УРОКА: ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОТ ОСНОВ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Слайд 24 Имена прилагательные образуются от основ существительных при помощи

Имена прилагательные образуются от основ существительных при помощи суффиксов -н, -ск, -ист

суффиксов -н, -ск, -ист

Слайд 25

Слайд 26 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться
Три –

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАРаз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнутьсяТри – в ладоши три

в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки

шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту тихо сядь.

Слайд 27


Слайд 28 Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ

Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ и разберите их

и разберите их по составу.
брат - …

море-…
зуб -… апрель -…
лес - … ворс - …
Ростов - … искра - …
сахар - … степь - …

Слайд 29 Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ

Образуйте прилагательные от существительных при помощи суффиксов -Н,-СК,-ИСТ и разберите их

и разберите их по составу.
брат – братский

море-морской
зуб -зубной апрель - апрельский
лес – лесной ворс - ворсистый
искра – искристый сахар - сахарный
Ростов - Ростовский степь - степной

Слайд 30 Имя прилагательное
отвечает на вопросы какой? какая? какое?

Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? обозначает признак

какие?
обозначает признак предмета
изменяется по числам и родам,

склоняется


в предложении бывает определением

образуется от основ существительных с помощью суффиксов

Слайд 31

Слайд 32 Тест «Имя прилагательное» Проверь себя.

Тест «Имя прилагательное» Проверь себя.

Слайд 33 1. С какой частью речи связано имя прилагательное?
А)

1. С какой частью речи связано имя прилагательное?А) с именем существительным;Б)

с именем существительным;
Б) с глаголом;
В) не связано;
2.В каком имени

прилагательном нужно писать окончание –ЕЕ?
А) утренн… небо;
Б) утренн… зарядка;
В) утренн… завтрак;


Слайд 34 3. В каком падеже у имён прилагательных окончания

3. В каком падеже у имён прилагательных окончания –ОМУ,-ЕМУ?А) в творительном

–ОМУ,-ЕМУ?
А) в творительном падеже;
Б) в родительном падеже;
В) в дательном

падеже;
4. Какая буква пропущена в окончании
имён прилагательных?
Кружился в син…м небе,
на ближн…м озере
А) -е;
Б) -и;
В) другая буква;

Слайд 35 5.Укажи падеж прилагательных в словосочетаниях:
Видел в синем небе,

5.Укажи падеж прилагательных в словосочетаниях:Видел в синем небе, рисовал на холодном


рисовал на холодном окне
А) винительный падеж;
Б) предложный падеж;
В) творительный

падеж;
6. Что отличает основы прилагательных от основ однокоренных существительных?
А) окончания;
Б) суффиксы ;
В) приставки;

Слайд 36 Проверь себя:
1. А)
2. А)
3. В)
4. А)
5. Б)
6. Б)

Проверь себя:1. А)2. А)3. В)4. А)5. Б)6. Б)

Слайд 37 Домашнее задание.
1 вариант – Упражнение 334
2 вариант –

Домашнее задание.1 вариант – Упражнение 3342 вариант – Упражнение 335По желанию: Модуль 24.Выполнить разноуровневые задание.

Упражнение 335
По желанию:
Модуль 24.
Выполнить
разноуровневые
задание.

Слайд 38 Каким был урок для вас?
Интерес Искра Труд Длина Радость
Удар Скука

Каким был урок для вас? Интерес Искра Труд Длина РадостьУдар Скука
  • Имя файла: konspekt-i-prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-v-4-klasse-po-teme-obrazovanie-imyon-prilagatelnyh-metodicheskaya-razrabotka-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 37
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Игра Знатоки истории презентация к уроку по окружающему миру (4 класс)
Следующая - словарное слово ворона

Похожие презентации

Виды СУБД Виды СУБД 127
Транспортная инфраструктура Транспортная инфраструктура 118
Рефлекторная дуга Рефлекторная дуга 86
Общие понятия о проектировании мехатронных систем Общие понятия о проектировании мехатронных систем 157
znakomstvo detey s pochtoy chast 2 znakomstvo detey s pochtoy chast 2 97
Логистические компании Логистические компании 119
Публично-правовые образования, как субъекты гражданских правоотношений Публично-правовые образования, как субъекты гражданских правоотношений 150
ПК 4.1 учебно-методический материал по теме ПК 4.1 учебно-методический материал по теме 108
методическая разработка проекта Расти здоровым, малыш! презентация к занятию (подготовительная группа) по теме методическая разработка проекта Расти здоровым, малыш! презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 113
ПрезентацияЗдоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ презентация ПрезентацияЗдоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ презентация 109
Презентация классного часа на тему 75 лет Курганской области Презентация классного часа на тему 75 лет Курганской области 122
Понятие об экономических системах. Традиционная экономическая система. Рыночная экономическая система презентация к уроку Понятие об экономических системах. Традиционная экономическая система. Рыночная экономическая система презентация к уроку 128
Затраты, издержки, себестоимость Затраты, издержки, себестоимость 95
Кабинет по самопознанию. методическая разработка Кабинет по самопознанию. методическая разработка 199
Царский быт и двор Царский быт и двор 127
Вплив забруднення навколишнього середовища на здоров’я людини Вплив забруднення навколишнього середовища на здоров’я людини 81
proshchanie s azbukoy 4 proshchanie s azbukoy 4 92
Воспитание самостоятельности материал (2 класс) Воспитание самостоятельности материал (2 класс) 102
Рекомендации родителям будущих первоклассников презентация к уроку (подготовительная группа) Рекомендации родителям будущих первоклассников презентация к уроку (подготовительная группа) 74
Разработка НОД по музейной деятельности в подготовительной группе план-конспект занятия (подготовительная группа) Разработка НОД по музейной деятельности в подготовительной группе план-конспект занятия (подготовительная группа) 92
Орталықгемдинамикапериферикалықтамырлардаболуымүмкін, мысалыкәріжілікартериясындажәнет.б. Осы мақсатпенсұқсаусақпенортаңғысаусақпенқалқаншабезініңшеміршегініңжоғарғыжақынұстаппалпациялаймыз. ұйқыбезінқаттыбасуғаболмайды, соләрекетпенмойынныңбүйіржақтарын Орталықгемдинамикапериферикалықтамырлардаболуымүмкін, мысалыкәріжілікартериясындажәнет.б. Осы мақсатпенсұқсаусақпенортаңғысаусақпенқалқаншабезініңшеміршегініңжоғарғыжақынұстаппалпациялаймыз. ұйқыбезінқаттыбасуғаболмайды, соләрекетпенмойынныңбүйіржақтарын 93
Правила поведения в школе для первоклассников! Правила поведения в школе для первоклассников! 122
Физкультминутка для глаз Физкультминутка для глаз 81
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО презентация 110
Презентация Разберем и разберемся как устроен автомобиль презентация к уроку (старшая группа) по теме Презентация Разберем и разберемся как устроен автомобиль презентация к уроку (старшая группа) по теме 101
Свадьба вашей мечты Свадьба вашей мечты 97
Нарушение минерального обмена у детей раннего возраста. Нарушение минерального обмена у детей раннего возраста. 73
Развивающие игры на уроках в начальной школе статья (1 класс) Развивающие игры на уроках в начальной школе статья (1 класс) 35
Обзор уровней работы процессора, функции архитектуры команд. Обзор уровней работы процессора, функции архитектуры команд. 116
Роль педагога по внедрению ФГОС в ДОО презентация Роль педагога по внедрению ФГОС в ДОО презентация 40