Адаптация(от лат. adaptare — приспособлять) — процесс вхождения ребенка в новую для него среду. Часто процесс адаптации сопровождается болезненным привыканием к новым условиям.
Слайд 5
Что характерно для поведения ребенка в период адаптации
В период адаптации
к ДОО ребенок подвержен частым простудам. Может разучиться о себе заботиться. В речи начинают
превалировать глаголы. Угасает познавательная деятельность. Проблемы со сном и аппетитом. Отрицательные эмоции. Ребенок может часами сидеть с отсутствующим видом, не желая ни есть, ни играть. Страх. Злость, гнев.
Слайд 6
Что влияет на степень тяжести адаптации
Первая группа относится к дородовому
периоду
Вторая группа — к процессу родов.
Третья группа — к послеродовому периоду.
Слайд 7
Помощь при адаптации Настроить ребенка на мажорный лад. Внушить
ему, что это очень здорово, что он дорос до
сада и стал таким большим. Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье. Щадить его ослабленную нервную систему. Намного сократить просмотр телевизионных передач. Как можно раньше сообщить врачам и воспитателям о личностных особенностях малыша.
Слайд 8
Помощь при адаптации Не кутать своего ребенка, а одевать
его так, как необходимо, в соответствии с температурой в
группе. Создать в воскресные дни дома для него такой же режим, как и в детском учреждении. Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать за детские капризы.
Слайд 9
Помощь при адаптации Расставайтесь с ребенком в детском саду
с довольной улыбкой, без длительных объятий и поцелуев. Поцелуйте
ребенка, скажите, что Вы зайдете за ним после, и, улыбаясь, уходите, независимо от того, кричит он или умоляет Вас остаться. Уходите всегда открыто. Всегда следует сказать, что Вы уходите, но вернетесь позже.