- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Концепция духовно-нравственного воспитания рабочая программа (младшая группа) по теме
Содержание
- 2. Воспитательная система воспитателя младшей группы Майоровой Н.Г. Ефимовская школа-интернат «Дорога к солнцу»
- 3. Цель: Формирование нравственно-эстетических качеств через творческий подход в обучении и воспитании подрастающего поколения в условиях школы-интернат.
- 4. Задачи:Развитие нравственного чувства сопереживания;Развитие чувства ответственности за
- 5. Актуальность Программа духовно-нравственного развития должна формировать целостное пространство
- 6. Базовые национальные ценностиПАТРИОТИЗМСЕМЬЯРЕЛИГИЯЧЕЛОВЕЧЕСТВОГРАЖДАНСТВЕННОСТЬТРУД И ТВОРЧЕСТВОПРИРОДАИСКУССТВО
- 7. Принципы духовного восприятия«позитивный центризм»Непрерывность и преемственность пед. процессаСочетание разных видов деятельности Деятельностный подход
- 8. Формы работыДуховно-нравственное воспитаниеУклад школы-интернатУрочная деятельностьВнеурочная деятельность«Азбука морали»Истоки
- 9. Воспитательные технологииТехнология организации и проведения группового делаЗдоровьесберегающая технологияТехнология сотрудничестваТехнология коллективного творческого воспитания И.П. Иванова
- 10. Направления деятельности:1.Я-патриот! Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к
- 11. ДиагностикаИзучение индивидуаль-ных особенностей личности учащихсяанкетированиетестированиебеседынаблюдение
- 12. Изучение межличностных отношенийСоциометрияСоциально-психологичес-кий климат в группеОбщие сведения
- 13. Восприятие духовно-нравственных ценностейактивное, устойчивоенедостаточно устойчивое
- 14. Модель выпускника начальной школылюбознательный, интересующийся, активно познающий мир;владеющий
- 15. Наши работы
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Воспитательная система воспитателя младшей группы Майоровой Н.Г. Ефимовская школа-интернат «Дорога к солнцу»
Слайд 2
Воспитательная система
воспитателя младшей группы
Майоровой Н.Г.
Ефимовская школа-интернат
«Дорога к солнцу»
Слайд 3
Цель:
Формирование нравственно-эстетических качеств через творческий подход в обучении
и воспитании подрастающего поколения в условиях школы-интернат.
Слайд 4
Задачи:
Развитие нравственного чувства сопереживания;
Развитие чувства ответственности за другого
человека;
Развитие умения взаимодействовать с окружающим миром в соответствии с
нормами христианской морали;Развитие чувства благодарности.
Слайд 5
Актуальность
Программа духовно-нравственного развития должна формировать целостное пространство духовно-нравственного
развития младшего школьника, иначе определяемого как УКЛАД ЖИЗНИ, интегрированный
в урочную, внеурочную и внешкольную деятельность воспитанника.
Слайд 6
Базовые национальные ценности
ПАТРИОТИЗМ
СЕМЬЯ
РЕЛИГИЯ
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ
ТРУД И ТВОРЧЕСТВО
ПРИРОДА
ИСКУССТВО
Слайд 7
Принципы духовного восприятия
«позитивный центризм»
Непрерывность и преемственность пед. процесса
Сочетание
разных видов деятельности
Деятельностный подход
Слайд 8
Формы работы
Духовно-нравственное воспитание
Уклад школы-интернат
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
«Азбука морали»
Истоки народно-прикладного
искусства
«Мой край родной»
«Спор-клуб»
Кружок ИЗО «Радуга»
Клуб «Эрудит»
Внеклассная деятельность
Программа «Дорога к
солнцу»Внешкольная деятельность
Экскурсии в музей
Посещение храма
Слайд 9
Воспитательные технологии
Технология организации и проведения группового дела
Здоровьесберегающая технология
Технология
сотрудничества
Технология коллективного творческого воспитания И.П. Иванова
Слайд 10
Направления деятельности:
1.Я-патриот! Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам,
свободам и обязанностям человека.
2.Я и культура! Воспитание нравственных чувств
и этического сознания.3.Я обязан! Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
4.Спорт и я! Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
5.Я и природа! Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
6.Я-художник! Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Слайд 11
Диагностика
Изучение индивидуаль-ных особенностей личности учащихся
анкетирование
тестирование
беседы
наблюдение
Слайд 12
Изучение межличностных отношений
Социометрия
Социально-психологичес-кий климат в группе
Общие сведения
Слайд 14
Модель выпускника начальной школы
любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
владеющий основами
умения учиться, способный к организации собственной деятельности
любящий родной край
и свою Родинууважающий и принимающий ценности семьи и общества
владеющий опытом участия в конкурсах и проектах
доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера
