Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лэпбук – как новая форма организации образовательной деятельности. методическая разработка

Проблема Что представляет собой лэпбук?Как его использовать в педагогической деятельности?Актуальность:Необходимость разработки и включение в процесс образовательной деятельности новых средств, соответствующих новым ФГОС ДО
Лэпбук – как новая форма организации образовательной деятельности.Выполнили воспитатели:Гошко Наталья АлександровнаКукольщикова Оксана Проблема Что представляет собой лэпбук?Как его использовать в педагогической деятельности?Актуальность:Необходимость разработки и Почему мы выбрали форму- лэпбук?ЛЭПБУК- новая форма организации образовательной деятельности для развития Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми:включенность информативен; полифункционален: способствует развитию творчества, воображения; пригоден к использованию одновременно группой детей Результаты:Зачем нужен лэпбук?1.Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой Этапы создания лэпбука:Выбираем тему лэпбука. Тема может быть любая в зависимости от 2. Составление плана будущего лэпбука. После того, как выбрали тему, надо написать 3. Создание макетаТеперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из Лэпбук«ПДД для детей»ЦЕЛЬ: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения в ходе Лэпбук «Здравствуй, зимушка – зима!» Спасибо завнимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема
Что представляет собой лэпбук?
Как его использовать в

Проблема Что представляет собой лэпбук?Как его использовать в педагогической деятельности?Актуальность:Необходимость разработки

педагогической деятельности?
Актуальность:
Необходимость разработки и включение в процесс образовательной деятельности

новых средств, соответствующих новым ФГОС ДО



Слайд 3 Почему мы выбрали форму- лэпбук?
ЛЭПБУК- новая форма организации

Почему мы выбрали форму- лэпбук?ЛЭПБУК- новая форма организации образовательной деятельности для

образовательной
деятельности для развития познавательной активности
детей и развития самостоятельности.
«ЛЭПБУК»

(lapbook)- в дословном переводе с англ. языка
значит «накопленная книга»
(lap- колени, book- книга).
Это небольшая папка, которую можно удобно разложить на коленях
и за один раз просмотреть
все ее необходимые материалы по заданной теме.
Лэпбук самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок совместно со взрослыми проделал в ходе изучения данной темы; закрепление и систематизация изученного материала.

Слайд 4 Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской

Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с

деятельности взрослого с детьми:
включенность воспитателя в деятельность наравне с

детьми;
добровольное присоединение дошкольников к деятельности;
свободное общение и перемещение детей во время деятельности;
открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

Слайд 5 информативен;
полифункционален: способствует развитию творчества, воображения;
пригоден к

информативен; полифункционален: способствует развитию творчества, воображения; пригоден к использованию одновременно группой

использованию одновременно группой детей (в том числе с участием

взрослого как играющего партнера);
обладает дидактическими свойствами;
является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);
его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;
обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Лепбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде:


Слайд 6 Результаты:
Зачем нужен лэпбук?
1.Он помогает ребенку по своему желанию

Результаты:Зачем нужен лэпбук?1.Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по

организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и

запомнить.
2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное.
3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию.
4. Это просто интересно!!!

Слайд 7 Этапы создания лэпбука:
Выбираем тему лэпбука.

Тема может быть

Этапы создания лэпбука:Выбираем тему лэпбука. Тема может быть любая в зависимости

любая в зависимости от интересов детей и возраста детей.

В младшем возрасте это могут быть общие темы:
«Времена года», «Животные», «Транспорт» и т.д.
В старшем возрасте лучше брать частные темы.
Например, по теме недели «Животные» ребенок может выбрать любого понравившегося животного и дать подробную информацию о нем в своем лэпбуке.


Слайд 8 2. Составление плана будущего лэпбука.
После того, как

2. Составление плана будущего лэпбука. После того, как выбрали тему, надо

выбрали тему, надо написать план. Ведь лэпбук - это не

просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать. Например в тематической папке «Зима» можно охватить следующие информационные блоки - задания:
1. Игра «Мемори-снежинки»
2. Творческое задание «Окошко»
3. Календарь
4. Карточки с животными и птицами
5. Рассказ по картине
6. Блокнот «Приметы зимы»
7. Карта «Где живет зима?»
8. Снеговик с загадками
9. Игра «Звуки зимы»

Слайд 9 3. Создание макета
Теперь надо придумать, как в лэпбуке

3. Создание макетаТеперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый

будет представлен
каждый из пунктов плана, то есть нарисовать

макет.
Здесь нет границ для фантазии, формы представления
могут быть любые: тексты, рисунки, картинки или фотографии, игры.
Все, что придумали, разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках и т.д.
для детей в основном доступны именно эти формы,
для взрослых же границ для фантазии нет.

4. Самое интересное- сборка лэпбука!


Слайд 10 Лэпбук
«ПДД для детей»
ЦЕЛЬ: закрепление знаний детей о правилах

Лэпбук«ПДД для детей»ЦЕЛЬ: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения в

дорожного движения в ходе тематической недели «Правила дорожные знать

каждому положено»
СОДЕРЖАНИЕ:
1.Картотека по развитию связной речи: «Транспорт. ПДД»
2.Сказки по ПДД
3.История светофора
4.История появления правил дорожного движения
5.Картинки : специальный транспорт, пассажирский транспорт
6.История появления автомобиля
7.Игра: собери знак
8.Игра: раскрась знак
9.Стихи о дорожных знаках и ПДД
10.Картинки: дорожные знаки
11.Дорожные правила в картинках
12.Лото: Чудо – техника»
13.Слова песни «Загадки автомобиля»
14.Пословицы, загадки

Слайд 12 Лэпбук «Здравствуй, зимушка – зима!»

Лэпбук «Здравствуй, зимушка – зима!»

  • Имя файла: lepbuk-–-kak-novaya-forma-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0