Слайд 2
Лэпбук – это портфолио или
коллекция маленьких книжечек с кармашками и окошечками, которые дают
возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Актуальностью данной темы является то, что лэпбук - это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели.
Цель:
Ознакомление педагогов с новым видом совместной деятельности, создание лэпбука в детском саду.
Задачи:
- Изучение материалов о лэпбуке;
- Создание схем, кармашков, выбор темы, материалов.
Практическое применение в педагогической деятельности:
- Организация выставок;
Мастер – классов.
Выбираем тему. Тема для лэпбука может быть любой, так же как и его сложность.
После того как выбрана тема, составляем план будущего лэпбука. План будет раскрывать содержание наших мини-книжечек, текстов и рисунков.
Лэпбук – это не просто книжка с картинками. Это, прежде всего, учебное пособие, которое должно включать в себя весь необходимый материал для полного раскрытия темы.
Слайд 3
План лэпбука включает в себя:
1. Ознакомление детей с
зимними видами спорта
2. Ознакомление детей с понятием эмблема
3. Ознакомление
с интересными фактами из жизни спорта
4. Выявление уровня знания детей – «Викторина»
5. Для развития речи – загадки и стихи
6.Игра «Пазлы» с зимними видами спорта.
Слайд 4
Макет.
Следующий этап
работы, на мой взгляд, самый интересный. Теперь нужно придумать,
как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана.
Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые, от самого простого – текстового, до игр и развивающих заданий.
Все эти шаблоны размещаются в разных элементах: кармашках, блокнотиках, мини-книжечках, книжках – гармошках, вращающихся кругах, конвертах разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д.,
Затем, рисуется план размещения объектов на листе формата А4, сложенном в виде лэпбука. Это делается для того, чтобы легче понять, как расположить все элементы.
Слайд 5
Что нужно, чтобы сделать лэпбук.
Теперь переходим к
самому главному, созданию макета папки в натуральную величину. Шаблоны
или заготовки для лэпбука можно сделать в программе «Компас-3D» или нарисовать самостоятельно. Для создания лэпбука нам понадобятся:
1. Картонная папка основа (такую папку можно купить готовую, а можно сделать своими руками из листа плотной бумаги формата А3 или двух листов форматаА4);
2. Обычная и цветная бумага;
3. Ножницы;
4. Клей-карандаш или ПВА;
5. Степплер;
6. Скотч (обычный или двойной);
7. Нитки, ленточки;
8. Цветные карандаши, фломастеры;
9. Распечатанные шаблоны Лэпбука.
Слайд 6
1. Переделка уже готовых папок.
Чаще
всего я пользуюсь уже готовыми картонными папками (например, от
наборов цветной бумаги или картона). Плюс их в том, что боковые сгибы проштампованы специальным образом так, что их очень легко сгибать-разгибать. Минус этих папок в том, что часто у них одна из сторон глянцевая и на нее трудно клеить листы бумаги.
Чтобы переделать такую папку под лэпбук надо проделать следующее. Одну из обложек разрезать в высоту пополам. И ту половину, которая у нас получилась не прикрепленной, приклеить на противоположный бок папки. Объяснить словами сложно, но стоит лишь взглянуть на фото - и все станет понятно.
Слайд 7
2. Папка из двух листов картона А4.
Самый доступный вариант - это склеить папку для
лэпбука из обычных листов картона, которые продаются в наборах для творчества.
Один лист будет средней частью папки, а второй надо разрезать пополам в высоту - это будут створки папки. Их надо приклеить по бокам к первому листу с помощью полосок бумаги.
Слайд 8
3. Папка из листа картона А3.
В канцелярских магазинах можно поштучно купить не только обычные
листы картона, но и листы картона большого формата. Нам подойдет А3.
Чтобы из этого листа сделать папку для лэпбука, достаточно просто согнуть его противоположные края к середине. Что может быть проще? Дополнительно я еще делаю линию сгиба двойной, чтобы папка в закрытом виде имела небольшую "толщинку".
Обычно я отвожу на это по 0,5 см с каждой стороны.
Каким бы из этих вариантов вы не воспользовались - не важно. Ведь потом папка все равно оклеивается внутри и снаружи. Поэтому выбирайте, какой из вариантов вам легче делать.
Слайд 9
Трафареты, кармашки, книжки-раскладушки.
Завершающим этапом нашей
работы будет размещение всех деталей на свои места. Совершенно
не обязательно ( и даже совсем не желательно) выполнить все задания заложенные в лэпбук за один раз или за один день. Многие из них рассчитаны на длительную работу, изучение дополнительной информации и проведение собственных исследований. Ведь лэпбук – это не просто книжка-игрушка, это способ оформления самостоятельного исследовательского проекта, поэтому папку недостаточно просто склеить, по ней нужно заниматься.
Слайд 10
Фигурные кармашки.
Конвертики обычные.
Конвертики фигурные.
Вращающиеся круги.
Слайд 11
Книжки простые.
Книжка-гармошка.
Слайд 12
Блокнотик разрезной.
Блокнотик со страницами разной длины.
Лист, сложенный в
два раза.
Лист, сложенный в четыре раза.
Слайд 13
Полоса, сложенная в несколько раз.
Слайд 14
Из выше сказанного можно сделать вывод, что
лэпбук:
1. Помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по
изучаемой теме и лучше понять и запоминать материал (особенно если ребенок визуал).
2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью вспоминает пройденный материал, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
3. Учит ребенка самостоятельно собирать и организовывать информацию (в дальнейшем, хорошая подготовка к написанию рефератов и докладов).
4. Хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурами животных; а для старших детей – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)
5. Является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.