Презентация на тему МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 Сергиев Посад.ИзонитьПедагогический проект Рукоделие.Вышивка. Изонить Авторы проекта Заведующий Лопатина Т.А.., старший воспитатель Карпова О.К., воспитатель Ступак И.В.. Презентация для родителей. презентация к

обучать детей технике работы с изонитью; - знакомить с основными

понятиями и закрепить их в технике вышивания; - научить детей владеть инструментами: иглой, нитью, шилом, трафаретами, простым и цветным карандашами. 2. Развивающие: - развивать в детях внимание, память, абстрактное мышление; - развивать мускулатуру кисти рук, глазомер, остроту зрения, координацию движения рук под контролем глаз; - развивать художественно-эстетический вкус, творческие способности детей. 3. Воспитательные: - воспитывать интерес к искусству «изонити»; - формировать и совершенствовать трудовые навыки детей; - совершенствовать объяснительную и доказательную речь для детей.

Предполагаемые результаты:
• знание и умение детьми о вышивке «изонить».
• повышение уровня развития мелкой моторики.
• обогащение предметно-развивающей среды группы.
• повышение уровня развития психических процессов: внимание, мышление, воображение

ЦЕЛЬ: интеллектуальное художественно-эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники изонити, как художественного способа вышивания на цветном картоне, самореализация детей в своем творчестве

изложение, рассказ); - наглядный (показ иллюстраций, показ выполнения, работа по

образцу); - практический (выполнение работ по схемам). 2. Методы, как уровень деятельности детей: - объяснительно-иллюстративный. 3. Методы, как форма организации деятельности детей на занятиях:  - фронтальный; - индивидуально-фронтальный; - индивидуальный.

ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ: 1. тематическая совместная деятельность; 2. индивидуальные и коллективные занятия.
 

Формы проведения итогов работы по программе дополнительного образования «Изонить»: - оформление стенда на занятиях кружка; - проведение выставок детских работ
.

будут знать основные понятия и базовые формы изонити (доступные

данному возрасту детей); - научатся следовать словесным инструкциям; - будут создавать изделия, выполненные в технике изонити; - разовьют такие качества, как внимание, старательность, память, мышление, мелкую моторику рук под контролем глаз, усидчивость, терпение; - познакомиться с техникой изонити; - овладеют необходимыми навыками с инструментами и материалами данного вида труда; - изучат свои коммуникативные способности и приобретут навыки вышивания в технике изонити.

ОБЩИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
Почти все занятия проводятся по одному плану. На каждом занятии используется наглядный материал: загадки, стихи, рассказ. 1. Подготовка к занятию (обращаем внимание на готовность инструментом и материалов для занятия, установка на данную работу); 2. Повторение пройденного: - повторение действий прошлого занятия; - повторение правила техники безопасности. 3. Введение в новую тему: - загадки или стихи, раскрывающие тему занятия; - показ готового образца для работы; - рассмотрение образца, анализ. 4. Практическая часть: - показ процесса изготовления изделия; - самостоятельное изготовление детьми своего изделия; - оформление своей работы (дорисовка частей изделия цветными карандашами).

следующие материалы и инструменты:
плотный картон или бархатная бумага;
шелковые нити

различного цвета (швейные, мулине, ирис);
игла с широким ушком;
шило короткое;
ножницы;
циркуль, резинка, цветные и простые карандаши;
линейка;
клей ПВА;
Копировальная бумага или калька;
Трафарет
Пенопласт
 

Список литературы
Бурундукова Л.И. Волшебная изонить. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2011.
Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.: Легпромбытиздат, 1993.
Гусарова Н. Н. Техника изонить для дошкольников. Методическое пособие. – СПб.: “Детство – Пресс”, 2007.
Изонить(Текст).- http://klk.pp.ru/2007/08/14/izonit.html.
Леонова О. В. Рисуем нитью. Оригинальные поделки в технике изонить. – М. 2011.
Лещинская Ю. С. Волшебная изонить. – Минск: Харвест, 2011.
Писларь Н.Н. Изонить: маленькие «шедевры». НМЖ «Школа и производство»№2. – М./ «Школа-Пресс»,2008.
Торгашова В. Н. Рисуем нитью. – М. 2011.
http://images.yandex.ru