Презентация на тему Методическая разработка Пальчиковая гимнастика методическая разработка

находится на кончиках его пальцев, "Рука – это инструмент

всех инструментов", заключал еще Аристотель. "Рука – это своего рода внешний мозг", - писал Кант. Эти выводы не случайны. Действительно, рука имеет большое "представительство" в коре головного мозга, поэтому пальчиковая гимнастика имеет большое значение для развития ребенка. Одним из самых распространенных видов пальчиковой гимнастики являются пальчиковые игры.

игр» очень проста, движения несложны. Однако они убирают напряжение

рук, способствуют расслаблению мышц всего тела. Невероятно, но факт: благодаря развивающим пальчиковым играм у ребёнка улучшается произношение «трудных» звуков. Замечена закономерность: чем пластичней кисти, чем лучше работают детские пальчики — тем лучше малыш разговаривает. Это происходит оттого, что руке отведено особое значение в коре головного мозга. Поэтому, развивая кисти ребёнка, вы вносите большую лепту в развитие всего головного мозга. Происходит ускоренное и (что главное) правильное становление речи.
Пальчиковая гимнастика в стихах и пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения – и успокаивают. Это прекрасное занятие, когда ребенка больше нечем занять (например, в дороге или в очереди).

игры, которые малышу окажутся по силам.
Сначала покажите все

действия с пальчиками, а потом предложите повторить. Терпеливо помогайте крохе ставить пальчики как положено.
Если снова не выходит – упростите игру, проработайте каждый этап отдельно.
Правило № 2. Сопровождайте игры стихами и потешками.
Их легко сочинить на ходу, сопровождая действия или придумать движения на подходящие стихи.
Побуждайте кроху повторять за вами отдельные слова, а затем и весь текст.
Правило № 3.
В играх обязательно должен поучаствовать каждый из 10-и пальчиков малыша
(все вместе или поочередно).
Старайтесь, чтобы в игры вовлекались все пальчики (особенно безымянный и
мизинчик – они самые ленивые).
Правило № 4. Подбирайте игры, чередуя расслабление, сжатие и р
астяжение кисти!
Правило № 5. Играйте часто, но понемногу.
В пальчиковых играх, как и везде, стоит придерживаться системы и последова-
Тельности.

– пусть рвет (только следите, чтоб

в рот не от-правлял эти «откуски»).
2. Нанижите на крепкую нитку крупные пуговицы – пусть перебирает.
3. Дайте деревянные бусы, счеты, пирамидки.
4. Нарисуйте на пластмассовых пробках мордочки, наденьте на пальцы. У вас получится пальчиковый театр.

на реакцию и движение. К ним причисляют касания, похлопывания

и многие другие движения руками. Самыми известными примерами являются «Поймай пальчик», «Ладушки» и т. д
Сказки.
Такие игры предлагают рассказ с применением ладошки и пальцев в главных ролях. Известными примерами игр – сказок-это «сорока-ворона»
Гимнастика .
Эти пальчиковые игры для малышей направлены на зарядку пальчиками и ладошкой поле утомительных занятий под стишки.
По мере рассказа стиха, дошколенок должен делать необходимые движения пальцами, которые ему показывает взрослый.