Презентация на тему методические рекомендации для организации родительских встреч методическая разработка по теме

традиционной повесткой дня, на которых составляются и утверждаются планы

работы, избирается родительский комитет.
тематические - это, собрания, посвященные обсуждению наиболее актуальных и сложных вопросов воспитания и развития детей.
итоговые - это собрания, в задачу которых входит подведение результатов развития детского коллектива за определенное время.

семинары
Совместное занятие детей с родителями

– аналитиче ские

за то, что семья воспитывает как следует нам нельзя,

говорить, что семья может воспитывать как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание».
/А.С. Макаренко/

цитата

гическое поле чудес»
Педаго гическая гостиная
Показ театральных постановок

и родителей
собрание-чаепитие "за круглым столом"
презентация семейного воспитания
пикник и т

д.

Еще формы собраний

их объединяет одно значение

– дать родителям знания о воспитании их собственного ребенка, заинтересовать проблемами воспитания, стимулировать к пересмотру своей воспитательной позиции.

и родителей
вид, форма и этапы, способы и приемы

совместной работы

приглашение

разработка решения собрания

рекомендации, памятки

оборудование и оформление места проведения

тема

Цель и план

научно-методическая литература

Подготовка конкурсов, выставок, поделок по теме собрания

Изготовление памятки, брошюры
Аудио-, видеозапись 
Создание самодельных плакатов по теме собрания
Заседание родительского комитента за месяц до собрания

с именами, отчествами родителей,
подготовить ручки и листы бумаги, карандаши,

работы детей по лепке, рисованию, аппликации
продумать, кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.

актуальность, форма собрания или с помощью короткие игры и

занятия. Можно создать определенный музыкальный фон: звуки гитары, фортепиано, магнитофонной записи, которые будут сопровождать слова ведущего. (5-7 мин).

- выступления воспитателя группы, старшего воспитателя или других специалистов ДОУ, освещающих теоретические аспекты рассматриваемой проблемы. - мастер-класс, выставка дидактических игр - вопросы слушателям, приводить - примеры из практики воспитания детей в семье и детском саду, - анализировать педагогические ситуации, - просмотр видеофрагментов занятий с детьми, игр, прогулок и т.д. (до 30 мин).

содержания ребенка в детском саду, проведения досуга, организации совместных

мероприятий семьи и ДОУ. Обзор педагогической литературы по теме собрания. (7-10 мин).

подведение итогов (3-5 мин). 1. Количественная оценка родителями пользы родительского собрания. Итогом любой работы является результат. Одним из этапов родительского собрания целесообразно проводить рефлексию – (возврат назад). Цель: проверить усвоение материала, провести анализ с выявлением причин, приведших к данной ситуации, результату.
Рефлексия – ретроспективная оценка занятия в двух аспектах: эмоциональном (понравилось – нет, хорошо-плохо) и смысловом (почему это важно). 

2.Выдача родителям буклетов по теме собрания.

дверью» плохое настроение.
Проводить собрание не более 1,5 часов.
Самый

приятный звук для человека - его имя.
Перед началом родительского собрания объявите вопросы, которые планируете обсудить.
Начинать с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.
Предупредите родителей, что не вся информация может стать достоянием детей.
Поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов).
Дайте понять родителям, что вы хорошо понимаете, как трудно ребенку учиться.
В личной беседе оценивайте успехи детей относительно их потенциальных возможностей.

-памятки, -крылатые выражения и др. дидактиче- ские приёмы.