Презентация на тему Методический семинар “Технологии педагогической поддержки, используемые мной в практической деятельности” учебно-методическое пособие

Содержание

2. В Законе Российской Федерации об образовании сказано , что «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной…»
3. Государственный стандарт начального общего образования утверждает современные приоритеты.
4. Школа должна готовить личность способную максимально эффективно
5. Логика развития личностно-ориентированного образования требует разрешения важной
6. Педагогическая поддержка.Система средств , которая обеспечивает детям
7. Зачем ежу яблоки?Маленький серый колючий ёжик кочует
8. Варианты возможных ответов:Ежи не едят яблоки, они
9. Пляж.Нарисуйте пляж, на котором много отдыхающих, но фигуры людей рисовать нельзя.
10. Открытая задача.
11. Литературные задачи.Задачи придуманы на сюжеты детских книг.
12. Роберт Рождественский.Не на словах, а по вещей
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

В Законе Российской Федерации об образовании сказано , что «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной…»

Главная
Разное
Методический семинар “Технологии педагогической поддержки, используемые мной в практической деятельности” учебно-методическое пособие

Методический семинар-практикум“Технологии педагогической поддержки, используемые мной в практической деятельности”Подготовила учитель начальных классов

В Законе Российской Федерации об образовании сказано , что «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной…»

Государственный стандарт начального общего образования утверждает современные приоритеты.

Школа должна готовить личность способную максимально эффективно использовать свой потенциал в получении

Логика развития личностно-ориентированного образования требует разрешения важной инновационной проблемы: пересмотр системы организации

Педагогическая поддержка.Система средств , которая обеспечивает детям помощь в самостоятельном , индивидуальном

Зачем ежу яблоки?Маленький серый колючий ёжик кочует с румяным яблоком или грибом

Варианты возможных ответов:Ежи не едят яблоки, они едят насекомых. Но, может быть,

Пляж.Нарисуйте пляж, на котором много отдыхающих, но фигуры людей рисовать нельзя.

Литературные задачи.Задачи придуманы на сюжеты детских книг. Нужно не только решить задачу,

Роберт Рождественский.Не на словах, а по вещей традиции,Которая завтрашней жизни под стать,Учителем

Методический семинар “Технологии педагогической поддержки, используемые мной в практической деятельности” учебно-методическое пособие

Слайды презентации

Слайд 2 В Законе Российской Федерации об образовании сказано ,

что «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной…»

Слайд 3 Государственный стандарт начального общего образования утверждает современные приоритеты.

Слайд 4 Школа должна готовить личность способную максимально эффективно использовать

Школа должна готовить личность способную максимально эффективно использовать свой потенциал в

свой потенциал в получении новых знаний и творчески грамотно

их применять.
Особую актуальность приобретает проблема развития у учащихся научной грамотности ,
исследовательских
и творческих умений
и навыков.

Слайд 5 Логика развития личностно-ориентированного образования требует разрешения важной инновационной

Логика развития личностно-ориентированного образования требует разрешения важной инновационной проблемы: пересмотр системы

проблемы: пересмотр системы организации не только учебного процесса, но

и иных условий, способных максимально облегчить путь продвижения ребенка в образовании и в жизни.

Слайд 6 Педагогическая поддержка.
Система средств , которая обеспечивает детям помощь

Педагогическая поддержка.Система средств , которая обеспечивает детям помощь в самостоятельном ,

в самостоятельном , индивидуальном выборе, а также помощь в

преодолении препятствий, самореализации в учебной , коммуникативной ,трудовой и творческой деятельности.

Слайд 7 Зачем ежу яблоки?
Маленький серый колючий ёжик кочует с

Зачем ежу яблоки?Маленький серый колючий ёжик кочует с румяным яблоком или

румяным яблоком или грибом на спине по разным сказкам.

Зачем ежу яблоки и грибы?

Слайд 8 Варианты возможных ответов:

Ежи не едят яблоки, они едят

Варианты возможных ответов:Ежи не едят яблоки, они едят насекомых. Но, может

насекомых. Но, может быть, яблоки служат хорошим кормом для

насекомых, которые в них размножаются? Ежи так запасают еду для насекомых, а потом их едят.
Ежи выбирают кислые яблоки. Может быть ,им нужна кислота для нейтрализации щелочей, которые, возможно, выделяются через колючки.
Яблоки гниют, при этом выделяют энергию. Возможно, ежи используют энергию гниения, чтобы во время спячки зимой, когда температура тела животных понижается, в норке поддерживается плюсовая температура.
С помощью кислот, которые есть в кислых яблоках, ежи борются с паразитами , которые находятся на их иголках.
Ежи на время спячки затыкают проход в норку яблоком.
Ежи с помощью яблок подчеркивают свое превосходство для привлечения партнера, подобно тому, как это делают петухи с помощью гребня или павлины с помощью хвоста.

Слайд 9 Пляж.
Нарисуйте пляж, на котором много отдыхающих, но фигуры

людей рисовать нельзя.

Слайд 10 Открытая задача.

Слайд 11 Литературные задачи.
Задачи придуманы на сюжеты детских книг. Нужно

Литературные задачи.Задачи придуманы на сюжеты детских книг. Нужно не только решить

не только решить задачу, но и угадать название книги

и её автора.
Задачи развивают мышление , творческие способности детей, их интерес к математике и чтению.

Слайд 12 Роберт Рождественский.
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая

Роберт Рождественский.Не на словах, а по вещей традиции,Которая завтрашней жизни под

завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться,
И только

после этого – стать.
В нем будет мудрость талантливо – дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле…..
Учитель - профессия дальнего действия,
Главная на Земле!