Слайд 2
Мотивация – это психическое образование, которое раскрывает причины
поведения человека, побуждает и направляет его активность.
Ряд различий с
причинами поведения животных:
1. человек может ставить цели, избыточные с точки зрения исходной задачи, и выйти за пределы ситуации, в которой он находится.
2. важной особенностью мотивации поведения человека является социализированность его потребностей.
3. диапазон объектов, удовлетворяющих потребности и возможностей добывания средств удовлетворения потребностей, у человека значительно шире, чем у животных.
4. у человека побуждения обладают смыслообразующей функцией.
Слайд 3
Потребность в широком смысле – это то, без
чего существо не может нормально функционировать.
Предметом потребности может являться
что-либо необходимое для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности или социальной группы.
Потребность может рассматриваться как
нужда
ценность
состояние
Слайд 4
Пирамида потребностей А.Маслоу
Слайд 5
Потребность и мотив
Мотивационная установка – это отсроченная
потребность, латентное состояние готовности к удовлетворению потребности, реализации намерения.
Мечта
становится мотивационной установкой тогда, когда на ее основе выстраивается мотив, то есть находятся пути и средства удовлетворения потребности
Мотив (от лат. movere – приводить в движение, толкать), в отличие от потребности, представляет собой синтез внешних и внутренних причин, побуждающих и направляющих активность человека.
Слайд 6
Этапы формирования мотива
1 этап: осознание потребности, которая в
данный момент актуальна и переживается как дискомфорт
2 этап –
этап поисковой активности: поиск конкретного предмета удовлетворения потребности
3 этап: выбор конкретной цели и формирование намерения ее достичь.
Слайд 7
Классификации мотивов
по видам деятельности (общения, учения, профессиональной деятельности)
по
установкам личности (личные – общественные, эгоистические – общественно-значимые)
по предметному
содержанию (предметные, функциональные, нормативные)
Слайд 8
Борьба мотивов
Ситуация «приближение – избегание» человек попадает тогда,
когда сталкивается с целью, имеющей амбивалентное мотивационное значение (стоит
ли принимать необходимую сейчас помощь от неприятного человека.
Ситуация типа «приближение – приближение» характеризуется наличием двух позитивных целей (выбор из двух благ).
В ситуациях «избегание – избегание» - двух негативных (выбор из двух зол).
Ситуация типа «двойного приближения – избегания», в которой перед субъектом стоит выбор между амбивалентными, т. е. одновременно и позитивными и негативными, целями.
Слайд 9
Когнитивный диссонанс (Л.Фестингер)
Когнитивный диссонанс – негативное побудительное состояние,
связанное с недостаточной оправданностью своего выбора, явление рассогласования между
имеющимися знаниями, намерениями, ценностями, мнениями и т.д.
Для снятия напряжения, вызванного когнитивным диссонансом при принятии ответственного решения или в неопределенной ситуации, могут использоваться разные стратегии: оттягивание принятия решения, условное принятие цели, использование жребия, обращение за советом к другим людям, ссылка на то, что «так все делают» и т. д.
Слайд 10
Компоненты мотивации
Мотив вызывает и обуславливает активность человека, выполняя
тем самым побудительную функцию, определяет характер поведения и направляет
его посредством осуществления выбора определенной цели и /или средства ее достижения.
Влечения – психологические состояния, выражающие недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта.
Желание представляет собой отражающее потребность переживание, перешедшее в действенную мысль о возможности чем-либо обладать или что-либо осуществить.
Интересы – форма проявления познавательных потребностей, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности благодаря более глубокой ориентировке в ситуации.
Склонность – проявление потребности в осуществлении определенной деятельности.
Установки – состояния психологической готовности человека реагировать определенным образом на внешние воздействия.
Слайд 11
Теория мотивации достижения и избегания неудач (Д. Маккларенд,
Х. Хекхаузен, Дж. Аткинсон)
Мотивация достижения проявляется как потребность субъекта
в достижении успеха в различных видах деятельности, особенно в условиях соревнования с другими людьми.
Мотивация избегания неудач, напротив, связана со стремлением человека избегать тех ситуаций, в которых, как он полагает, велика вероятность провала.
