- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мультимедийная разработка ОД Викторина ПДД в подготовительной группе презентация к уроку (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Цель:Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить
- 3. Задачи:-Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
- 4. Организационный момент
- 5. Под звуки песни «Шофер» входят две команды детей «Светофор» и «Автомобилисты»
- 6. 1-й раунд «Азбука пешехода». (Звучит приветственная мелодия,
- 7. 2-ой раунд «Собери светофор». Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.
- 8. Раунд 3 «Угадай звуки на дороге». (Звучит приветственная мелодия, на экране появляется название раунда)
- 9. Физкультминутка!
- 10. 4 -й раунд «Автомульти». (Участникам предлагается ответить на
- 11. 5-й раунд Проводится эстафета «Разбери знаки» (какая команда быстрее и правильнее соберет знаки).
- 12. Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Цель:Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Слайд 3
Задачи:
-Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
-Развивать слуховое
восприятие на основе различения звуков на дороге. -Воспитывать желание и
навыки совместного обсуждения.- Развивать интерес к искусству аппликации, формировать умение аккуратно пользоваться клеем,
-Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.
Слайд 6 1-й раунд «Азбука пешехода». (Звучит приветственная мелодия, на
экране появляется название раунда) Каждой команде задается по четыре вопроса
с вариантами ответов. Нужно выбрать правильный ответ.Слайд 7 2-ой раунд «Собери светофор». Собирают светофор и приклеивают
его, делая аппликацию на бумаге.
Слайд 8 Раунд 3 «Угадай звуки на дороге». (Звучит приветственная мелодия,
на экране появляется название раунда)
Слайд 10 4 -й раунд «Автомульти». (Участникам предлагается ответить на вопросы
по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.
Отвечают команды по очереди. На экране появляется изображение сказочного героя. После правильного ответа ребенка, появляется транспортное средство)- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке).
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед).
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету).
- На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре самолете).
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа).
- На чем катался Кай? (На санках).
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде).
Слайд 11 5-й раунд Проводится эстафета «Разбери знаки» (какая команда
быстрее и правильнее соберет знаки).
Слайд 12 Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу
