Презентация на тему Организация развивающей среды в старшей группе в соответствии с ФГОС. презентация к уроку (старшая группа)

образовательных стандартов (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного

образования и условиям ее реализации вопрос создания предметно-развивающей среды в детском саду на сегодняшний день стал особенно актуальным. Организация развивающей среды должна строиться таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.

 Актуальность

социально-личностных качеств (активности, инициативности и др.).
Цели и задачи
Задачи.
1. Изучить

и внедрить в практику новые подходы к организации предметно- развивающей среды в группе, обеспечивающие полноценное развитие младших дошкольников в рамках основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н.Е.
2. Оформить интерьер позволяющий реализовать задачи общего и эстетического развития детей старшего возраста.
3. Создать условия для обеспечения разных видов деятельности старших дошкольников (игровой, двигательной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной и др.).
4. Создать комфортные и безопасные условия пребывания воспитанников, соответствующие санитарно-гигиеническим нормам.
5. Создать мобильную, трансформируемую обстановку в помещениях группы.
6. Увеличить возможности для познавательно-исследовательской деятельности, экспериментирования.

Развивающая предметно-пространственная среда направлена на развитие познавательных качеств, социального взаимодействие, на формирование психологических качеств, а так же развитие исследовательской деятельности, сохраняя при этом индивидуальность каждого ребенка.

тужить Крепкой дружбой дорожить. Нас не разольешь водой, Друг за друга мы

горой. Приходите в гости к нам. Группа “ Рябинка» будет рада вам.

Наше приветствие

Способности учитывать Вести к искусству, красоте, Здоровью, силе, доброте!

Девиз группы

природы»,
«Центр занимательной математики»,
«Центр патриотического воспитания»,
«Центр домашняя зона»-

(уголок личного пространства детей)


2.Зона средней активности:


«Центр конструирования»,
« Центр экспериментирования»,
«Центр социально – эмоционального развития»,
«Центр творчества»,
«»Центр безопасности».





3.повышенной активности:


«Центр двигательной активности»,
«Центр музыки»,
«Центр театра»,
«Центр игры»,
«Центр дежурства».

Групповое помещение условно подразделяется на три зоны:

природы»,
«Центр занимательной математики»,
«Центр патриотического воспитания».
«Центр домашняя зона»-

(уголок личного пространства детей)

Познание, мышление — это корень его жизни, его бессмертия.
(Георг Вильгельм Фридрих Гегель).

Функциональное назначение: «Центр познания (познавательно-исследовательской деятельности)»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре познания»: «Познавательное развитие»
Интегрируемые образовательные области программы реализуемые в различных видах деятельности в «Центре познания»: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие

предрасположенности к знанию. (Шри Ауробиндо)

Функциональное назначение: «Уголок уединения»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Уголке уединения»: «Социально-коммуникативное развитие».
Образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Уголке уединения»: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

(Александр Сергеевич Пушкин).
Функциональное назначение: «Центр книги»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная

область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре книги»: «Речевое развитие»
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре книги»: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Что повсюду ты находишь, чему учиться. (Леонардо да Винчи)

Функциональное назначение: «Центр природы»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре природы»: «Познавательное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре природы»: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

или «Игротека»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в

различных видах деятельности в «Игротеке»: «Познавательное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Игротеке»: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Математическая игротека это средство развития самостоятельности и логического мышления детей старшего дошкольного возраста

людям — это два быстрых потока, которые, сливаясь, образуют

могучую реку патриотизма. Сухомлинский В.А.

Функциональное назначение: ««Центр патриотического воспитания»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре патриотического воспитания
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре патриотического воспитания»: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие»

а дом его — мир.

(Варрон Марк Теренций)

Функциональное назначение «Центр - домашняя зона».
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Домашней зоне»: «Социально-коммуникативное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Домашней зоне»: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие»

В группе детям определен его личный уголок , полка, где он может хранить свои : одежду для кукол, кукол, любимые домашние игрушки, различные конструкторы.

«Центр творчества»,
«»Центр безопасности».
«Центр социально – эмоционального развития»,

Возводящий здание собственного интеллекта» ( Ж. Пиаже).

Функциональное назначение: «Центр конструирования (конструктивной деятельности)»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре конструирования»: «Познавательное развитие».
Интегрируемые образовательные программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре конструирования»: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие

и я запомню, дай попробовать – и я пойму.

( Китайская пословица).

Функциональное назначение: «Лаборатория», или «Мини-лаборатории для проведения опытов», или «Центр экспериментирования»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Лаборатории»: «Познавательное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Лаборатории»: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

воспитательного процесса в семье и в детском саду является условием воспитания и развития у ребенка эмоциональной отзывчивости». ( Л.Мерфи).

Функциональное назначение: «Центр социально-эмоционального развития»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре социально-эмоционального развития»: «Социально-коммуникативное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре социально-эмоционального развития»: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие»

угаснуть,

как и возник, если оставить его без пищи.
(Паустовский К.Г)

Функциональное назначение: «Центр ИЗО-деятельности», или «Центр творчества»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре ИЗО-деятельности»: «Художественно-эстетическое развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре ИЗО-деятельности»: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие

главнейшим залогом человеческого развития»
     /Энц.словарь Брокгауза и Ефрона/.

Функциональное назначение: «Центр безопасности»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре безопасности»: «Социально-коммуникативное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре безопасности»: «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

театра»,
«Центр игры»,
«Центр дежурства».

игре мозга и работе мысли».
( Ж. Ж. Руссо).

Функциональное назначение: «Центр двигательной активности», или «Физкультурно-оздоровительный центр»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре двигательной активности»: «Физическое развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре двигательной активности»: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие.» ( Сухомлинский)

Функциональное назначение: «Центр музыки»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре музыки»: «Художественно-эстетическое развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре музыки»: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

как для взрослых, Только еще лучше.

(Станиславский К)

Функциональное назначение: «Центр театра»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре театра»: «Художественно-эстетическое развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре театра»: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре игры»:

«Социально-коммуникативное развитие». Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре игры»: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

16.Центр игры

В игре детей есть часто смысл глубокий.
( Иоганн Фридрих Шиллер).

и эстетическое.

(Анатоль Франс)

Функциональное назначение: «Центр дежурства»
Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центре дежурства»: «Социально-коммуникативное развитие».
Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре игры»: «Физическое развитие», «Познавательное развитие»