Презентация на тему Педагогический совет Театр в жизни ребёнка учебно-методический материал

Содержание

2. Использование театрализованной деятельности в системе обучения детей
3. формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе
4. содействие развитию монологической и диалогической речи:
5. Задание: Определите, в какой возрастной группе используется
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Использование театрализованной деятельности в системе обучения детей в ДОУ, позволяет педагогам решать комплекс взаимосвязанных задач, связанных с познавательным, речевым, социально-коммуникативным и художественно-эстетическим развитиемЗадание : Определите, реализация какой образовательной области направлена на решение данных задачразвитие разносторонних представлений

Главная
Разное
Педагогический совет Театр в жизни ребёнка учебно-методический материал

Вопрос - ответ «Театрализованная деятельность в ДОУ»

Использование театрализованной деятельности в системе обучения детей в ДОУ, позволяет педагогам решать

формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе совместной деятельности: - воспитание

содействие развитию монологической и диалогической речи: - обогащение словаря: образных выражений,

Задание: Определите, в какой возрастной группе используется знакомство с данными видами театраПальчиковый

Задание: Как Вы понимаете определения «режиссерская игра» и «игра-драматизация»Режиссёрские игры

Слайды презентации

Слайд 2 Использование театрализованной деятельности в системе обучения детей в

Использование театрализованной деятельности в системе обучения детей в ДОУ, позволяет педагогам

ДОУ, позволяет педагогам решать комплекс взаимосвязанных задач, связанных с

познавательным, речевым, социально-коммуникативным и художественно-эстетическим развитием

Задание : Определите, реализация какой образовательной области направлена на решение данных задач

развитие разносторонних представлений о действительности (разные виды театра, профессии людей, создающих спектакль): - наблюдение за явлениями природы, поведением животных (для передачи символическими средствами в игре–драматизации); - обеспечение взаимосвязи конструирования с театрализованной игрой для развития динамических пространственных представлений; - развитие памяти, обучение умению планировать свои действия для достижения результата.

Слайд 3 формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе совместной

деятельности: - воспитание культуры познания взрослых и детей (эмоциональные состояния,

личностные качества, оценка поступков и пр.); - воспитание у ребенка уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности; - развитие эмоций; - воспитание этически ценных способов общения в соответствии с нормами и правилами жизни в обществе.

согласование действий и сопровождающей их речи: - умение воплощать в творческом движении настроение, характер и процесс развития образа; - выразительность исполнения основных видов движений.

Слайд 4 содействие развитию монологической и диалогической речи: - обогащение словаря:

образных выражений, сравнений, эпитетов, синонимов, антонимов и пр.; - овладение

выразительными средствами общения: словесными (регулированием темпа, громкости, произнесения, интонации и др.) и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами).

приобщение к высокохудожественной литературе: - развитие воображения; - приобщение к совместной дизайн-деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов; - создание выразительного художественного образа; Организация коллективной работы при создании многофигурных сюжетных композиций; - обучение самостоятельному нахождению приемов изображения, материалов.

Слайд 5 Задание: Определите, в какой возрастной группе используется знакомство

Задание: Определите, в какой возрастной группе используется знакомство с данными видами

с данными видами театра
Пальчиковый театр (Цель - способствовать лучшему

управлению движениями собственных пальцев)

Театр кукол на столе Цель - способствовать владению техникой управления куклами настольного театра (куклы из бумажных конусов, цилиндров, коробочек, игрушки из ткани, меха, поролона и т.д.

Театр ложек, верховые куклы (бибабо, куклы на гапите); знакомство детей с театральной ширмой, основами кукловождения

Знакомство с куклами-марионетками, куклами с «живой рукой», обучение технике управления этими куклами

Знакомство с куклами с «живой рукой», людьми-куклами и тростевыми куклами; обучение технике работы с этими куклами.