Слайд 2
Нравственное воспитание –
целенаправленное систематическое воздействие на сознание, чувства и поведение людей,
формирующее у них моральные качества, убежденность в значимости нравственных норм .
Слайд 3
Задачами нравственно-патриотического воспитания дошкольников являются:
—
воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье,
дому, детскому саду, улице, станице;
— формирование бережного отношения к природе и всему живому;
— воспитание уважения к труду;
— развитие интереса к русским традициям и промыслам;
— формирование элементарных знаний о правах человека;
— расширение представлений о городах России;
— знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
— развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
— формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям
Слайд 4
Формы работы с детьми по
нравственно –
патриотическому воспитанию
• ООД
• Экскурсии
• Беседы
• Рассматривание иллюстраций, альбомов
• Использование средств мультимедиа
• Выставки (поделок,
рисунков)
• Работа в книжном уголке
• Рисование
• Оформление семейных альбомов
Слайд 5
Методы работы по нравственно –
патриотическому воспитанию
Целевые прогулки и экскурсии.
Наблюдения (например, трудовой жизни людей
и т.д.).
Объяснения воспитателя в сочетании с показом и наблюдениями детей.
Беседы о родном станице .
Разучивание песен и стихов о родине, пословиц, поговорок, чтение сказок,
прослушивание музыкальных произведений.
Ознакомление с произведениями народного творчества
(вышивка, роспись, скульптура).
Обогащение и стимулирование детского творчества.
Привлечение детей к посильному общественно-полезному труду.
Воспитание уважения к ветеранам войны и труда.
Слайд 6
Особый политический институт, который обеспечивает
социальную защищенность
населения, оборону и безопасность страны?
(государство)
Слайд 7
Символ государства, его суверенитета:
прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и
цветов, иногда с изображением герба, эмблемы?
(флаг)
Слайд 8
Официальная эмблема государства?
(герб)
Слайд 9
Формы работы с
родителями:
- День открытых дверей
- Беседы (индивидуальные, групповые)
- Консультации
- Семинары-практикумы
- Родительские собрания
- Родительские конференции
- Совместная экскурсия
-КВН
- Круглый стол
Выставки
Конкурсы
Слайд 10
Нетрадиционные формы работы с
семьей:
- Семейные клубы
- «Родительская почта»
«Телефон доверия»
- Мастер -
класс
Слайд 11
Как называются гончарные
изделия и
игрушки, сделанные из белой глины и
расписанные
в голубовато – синей гамме ?
(Гжель)
Слайд 12
Крупная территория, которая
имеет определенные границы и
пользуется государственным суверенитетом?
(страна)
Слайд 13
Какие литературные
произведения в древности было принято
не рассказывать , а
петь? (Былины)
технологии используете в своей работе?
Здоровьесберегающие
Информационно – коммуникативные
Игровые
Развивающие
Коррекционные
Личностно
– ориентированные
Проектные
Исследовательские