Презентация на тему Перспективный план работы мини - музея От пёрышка до ручки презентация к занятию (подготовительная группа)

Содержание

2. . Актуальность исследования. Всё больше и больше
3. ЗадачиФормирование представлений об истории возникновения ручки и
4. Если мы рассмотрим Что – то,Это Что
5. Создание условий для самостоятельной деятельностиСоздание мини –
6. Образовательные ситуацииПросмотр познавательных передач и мультфильмов:Галилео «Шариковая
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

. Актуальность исследования. Всё больше и больше в нашу повседневную жизнь стали внедряться, так называемые «умные» вещи. «Умными» обычно называют устройства, которые обладают довольно внушительными возможностями, которые, по идее, совсем им нехарактерны. Например, шариковая ручка. Нельзя

Главная
Разное
Перспективный план работы мини - музея От пёрышка до ручки презентация к занятию (подготовительная группа)

Гр. «Калина»Воспитатель: Ларина Т. В.Перспективное планированиеработы мини – музея«От пёрышка до ручки»МАДОУ

. Актуальность исследования. Всё больше и больше в нашу повседневную жизнь стали

ЗадачиФормирование представлений об истории возникновения ручки и её дальнейшем преобразовании человеком.Расширение кругозора

Если мы рассмотрим Что – то,Это Что – то для чего –

Создание условий для самостоятельной деятельностиСоздание мини – музея в группе.Оформление альбомов для

Образовательные ситуацииПросмотр познавательных передач и мультфильмов:Галилео «Шариковая ручка»

Взаимодействие с родителямиПривлечение родителей к пополнению коллекции ручек.Консультация «Идём в музей»Проведение родительского

Слайды презентации

Слайд 2 .
Актуальность исследования. Всё больше и больше в

. Актуальность исследования. Всё больше и больше в нашу повседневную жизнь

нашу повседневную жизнь стали внедряться, так называемые «умные» вещи.

«Умными» обычно называют устройства, которые обладают довольно внушительными возможностями, которые, по идее, совсем им нехарактерны. Например, шариковая ручка. Нельзя не согласиться с тем, что пишущая ручка является одним из наиболее используемых и незаменимых предметов в мире. До недавнего времени она имела лишь одну основную функцию – способность выводить на бумагу необходимый нам текст. Сегодня возможности её увеличились. Современная ручка может служить в роли вашего личного секретаря, музыкального плеера, фонарика, она даже способна отсылать ваш текст по адресам. В связи с тем у нас возник интерес к исследованию причин и этапов эволюции ручки.

Слайд 3 Задачи
Формирование представлений об истории возникновения ручки и её

ЗадачиФормирование представлений об истории возникновения ручки и её дальнейшем преобразовании человеком.Расширение

дальнейшем преобразовании человеком.
Расширение кругозора дошкольников.
Формирование проектно – исследовательских умений

и навыков.
Развитие творческой деятельности, логического мышления, воображения, мелкой моторики, коммуникативных качеств.
5. Воспитывать интерес к музеям и выставкам.

Слайд 4 Если мы рассмотрим Что – то,
Это Что –

то для чего – то,
Это Что – то из

чего – то,
Это Что – то – часть чего – то.
Чем – то было раньше Что – то.
Есть противники у Что – то,
Много есть друзей у Что – то.
Всё нейтральное у Что – то
Делает своё чего – то.
Что – то ты теперь возьми
И в музее рассмотри.

Слайд 5 Создание условий для самостоятельной деятельности
Создание мини – музея

Создание условий для самостоятельной деятельностиСоздание мини – музея в группе.Оформление альбомов

в группе.
Оформление альбомов для рассматривания.
Дидактические игры: «Найди по описанию»

«Из чего сделано»
«Собери ручку»
«Прописи»
4. Сюжетно – ролевые игры: «Магазин канцелярских товаров»
«Экскурсоводы»
Художественное творчество: «Картины ручкой»
«Кляксы»
«Поделки из бросового материала» (ручки, колпачки)
«Театр ручек»

Слайд 6 Образовательные ситуации
Просмотр познавательных передач и мультфильмов:
Галилео «Шариковая ручка»

«Фломастеры»
Как это сделано.
Шишкин лес «История ручки»
Фиксики «Шариковая ручка»
«Мы ищем кляксу»
Исследовательская деятельность: «Какой ручкой лучше писать»
«Записи – невидимки»
«Какие бывают перья»
Чтение художественной литературы: В. Осеева «Пёрышко»
З. Н. Некрасовы «Про ручку с пёрышком…»
С. Молотков «Ластик и шариковая ручка»
4. Н. О. Д. «Из истории ручки»
«История вещей»
«Делаем ручку своими руками»