Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ощущение

Содержание

Ощущение – простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также непосредственное воздействие раздражителей на соответствующие рецепторы.
ОщущениеРаботу выполнила студентка группы Ш-21 Сергеева Анна Ощущение – простейший психический процесс, состоящий в отражении Физиологическое ощущение – нервно-физиологические процессы, которые возникают Существует три вида анализатора:1. Периферический отдел2. -Афферентные -Эфферентные3. Подкорковый Классификация ощущений английского физиолога ШеррингтонаЭкстероцептивные ощущения Проприоцептивные ощущенияИнтероцептивные ощущения Экстероцептивные – рецепторы находятся на поверхности, слух обоняние и др.Интероцептивные – рецепторы Свойства ощущенийКачествоДлительностьПространственная локализацияИнтенсивность Качество – вид ощущений и его специфические особенностиИнтенсивность- количественная характеристика, зависит от Чувствительность- способность к распознаванию величины и качества раздражителя. Абсолютная чувствительность- это та чувствительность, которая определяется по нижнему порогу ощущений. Психофизический закон Вебера Фехнера: Интенсивность ощущения пропорциональна силе раздражителя. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущенийАдаптация – изменение чувствительности анализатора в результате их приспособления к действующим раздражителям. Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов организма или специфической Взаимодействие ощущений – ощущения не существуют изолировано. Работа одного анализатора может влиять на работу другого анализатора.
Слайды презентации

Слайд 2 Ощущение – простейший психический

Ощущение – простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных

процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений

материального мира, а также непосредственное воздействие раздражителей на соответствующие рецепторы.

Слайд 3 Физиологическое ощущение –

Физиологическое ощущение – нервно-физиологические процессы, которые возникают при

нервно-физиологические процессы, которые возникают при воздействии раздражителей на анализатор.

Анализатор- первичный аппарат, который осуществляет функцию анализа, и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды.

Слайд 4 Существует три вида анализатора:
1. Периферический отдел
2. -Афферентные

Существует три вида анализатора:1. Периферический отдел2. -Афферентные -Эфферентные3. Подкорковый и

-Эфферентные
3. Подкорковый и корковый отделы головного мозга




Слайд 5 Классификация ощущений английского физиолога Шеррингтона
Экстероцептивные ощущения
Проприоцептивные ощущения
Интероцептивные

Классификация ощущений английского физиолога ШеррингтонаЭкстероцептивные ощущения Проприоцептивные ощущенияИнтероцептивные ощущения

ощущения

Слайд 6 Экстероцептивные – рецепторы находятся на поверхности, слух обоняние

Экстероцептивные – рецепторы находятся на поверхности, слух обоняние и др.Интероцептивные –

и др.
Интероцептивные – рецепторы находятся во внутренних органах
Проприоцептивные –

сигнализируют о положении тела в пространстве, рецепторы находятся в мышцах и суставах.

Слайд 7 Свойства ощущений
Качество
Длительность
Пространственная локализация
Интенсивность

Свойства ощущенийКачествоДлительностьПространственная локализацияИнтенсивность

Слайд 8 Качество – вид ощущений и его специфические особенности
Интенсивность-

Качество – вид ощущений и его специфические особенностиИнтенсивность- количественная характеристика, зависит

количественная характеристика, зависит от силы раздражителя
Длительность- временная характеристика, она

определяется функциональным состоянием органов чувств, временем действия и общим состоянием рецепоторов
Пространственная локализация- информация о локализации раздражителя в пространстве

Слайд 9 Чувствительность- способность к распознаванию величины

Чувствительность- способность к распознаванию величины и качества раздражителя.

и качества раздражителя.
Уровень чувствительности определяется по

характеристике нижнего порога ощущения.
Нижний порог ощущения – минимальная величина интенсивности раздражителя, когда возникаютпервичные ощущения.
Чем меньше минимальная величина раздражителя, тем больше чувствительность к данному раздражителю.

Слайд 10 Абсолютная чувствительность- это та чувствительность, которая определяется по

Абсолютная чувствительность- это та чувствительность, которая определяется по нижнему порогу ощущений.

нижнему порогу ощущений.
Минимальное различие между

двумя раздражителями, вызывающие едва заметные ощущения называется порогом различия (разностный)

Слайд 11 Психофизический закон Вебера Фехнера:
Интенсивность ощущения пропорциональна

Психофизический закон Вебера Фехнера: Интенсивность ощущения пропорциональна силе раздражителя.

силе раздражителя.

Слайд 12 Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений
Адаптация – изменение чувствительности

Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущенийАдаптация – изменение чувствительности анализатора в результате их приспособления к действующим раздражителям.

анализатора в результате их приспособления к действующим раздражителям.

Слайд 13 Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних

Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов организма или

факторов организма или специфической тренировки.
Синестезия – появление неспецефического ощущения

на специфический стимул (цветной слух)
  • Имя файла: oshchushchenie.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Жизнь в океане
Следующая - История развития вычислительных средств

Похожие презентации

Презентация Моя семья - мое богатство. Презентация Моя семья - мое богатство. 53
Трудовая миграция Трудовая миграция 102
Презентация презентация к уроку (3 класс) Презентация презентация к уроку (3 класс) 108
Презентация Экология и мы Презентация Экология и мы 133
ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ 126
Электрическая дефибрилляция и кардиоверсия Электрическая дефибрилляция и кардиоверсия 103
1 сентября – всенародный праздник, День Знаний, начало учебного года методическая разработка (1 класс) 1 сентября – всенародный праздник, День Знаний, начало учебного года методическая разработка (1 класс) 128
Презентация: Экскурсия по Ялте Презентация: Экскурсия по Ялте 152
Люди думают, что мир для всех одинаков… Люди думают, что мир для всех одинаков… 113
Урок по робототехнике. Знакомство с современными роботами Урок по робототехнике. Знакомство с современными роботами 106
Зелёная сказка2016 Зелёная сказка2016 124
Экоантропоцентристский подход в теории социальной работы Экоантропоцентристский подход в теории социальной работы 115
Эндохирургические операции Эндохирургические операции 124
Про способность действовать В уме материал (1 класс) СПОСОБНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В УМЕ – это возможность индивида оперировать в мысленном плане с заместителями реальных предметов. Про способность действовать В уме материал (1 класс) СПОСОБНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В УМЕ – это возможность индивида оперировать в мысленном плане с заместителями реальных предметов. 115
Животные моей местности презентация к уроку (3 класс) по теме Животные моей местности презентация к уроку (3 класс) по теме 118
Последовательность событий в химическом синапсе после активации пресинаптического окончания Последовательность событий в химическом синапсе после активации пресинаптического окончания 106
Оригами как средство развития речи дошкольников консультация по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме Оригами как средство развития речи дошкольников консультация по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме 136
Розділ 1. Середньовічний світ Західної Європи Розділ 1. Середньовічний світ Західної Європи 128
Опрос time Опрос time 111
Телемания . презентация к занятию (старшая группа) Телемания . презентация к занятию (старшая группа) 176
Реформы П.А.Столыпина Реформы П.А.Столыпина 89
Проект в старшей группе по ПДД Дорога и Я презентация к уроку (старшая группа) по теме Проект в старшей группе по ПДД Дорога и Я презентация к уроку (старшая группа) по теме 356
Формирование у детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет) навыков эмоциональной децентрации проект (средняя группа) по теме Формирование у детей младшего дошкольного возраста (3-5 лет) навыков эмоциональной децентрации проект (средняя группа) по теме 86
Рынки факторов производства Рынки факторов производства 123
Фармацевтическая разработка Фармацевтическая разработка 90
Презентація ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ Презентація ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ 94
Деловые коммуникации Деловые коммуникации 127
Методическая разработка занятия Мама, папа, я – дружная семья! методическая разработка (подготовительная группа) по теме Методическая разработка занятия Мама, папа, я – дружная семья! методическая разработка (подготовительная группа) по теме 105
Открытое интегрированное занятие по игровой деятельности с детьми второй младшей группы: Прогулка в лес материал (младшая группа) Открытое интегрированное занятие по игровой деятельности с детьми второй младшей группы: Прогулка в лес материал (младшая группа) 125
Реализация теоретических основ методики обучения физике в преподавании учебного предмета Естествознание Реализация теоретических основ методики обучения физике в преподавании учебного предмета Естествознание 131