Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПК 4.3. Технологии обучения. методическая разработка

ПонятиеТехнология продуктивного чтения - это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору.
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯФормирование типа правильной читательской деятельности ПонятиеТехнология продуктивного чтения - это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы читательской Цель технологииФормирование читательской компетенции школьника Задачи технологии1. Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста; одновременное Задачи технологии3. Развитие устной и письменной речи, овладение речевой и коммуникативной культурой; Этапы технологииI этап. Работа с текстом до чтения.II этап. Работа с текстом Система этапов технологииI этап. Работа с текстом до чтенияАнтиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего Система этапов технологииII этап. Работа с текстом во время чтенияПервичное чтение текста. Система этапов технологииБеседа по содержанию текста. - Обобщение прочитанного.  - Постановка Система этапов технологииIII этап. Работа с текстом после чтенияКонцептуальная беседа по тексту;Знакомство Подтекстовая (То, о чём сообщается в тексте в неявном виде)Подтекстовая (То, о Технология продуктивного чтения Приёмы анализа текстаДиалог с автором через текстКомменти-рованное чтениеБеседа по прочитан-номуВыделение ключевых слов ЗаключениеПрименение технологии продуктивного чтения на уроках в начальной школе позволит решить задачи,
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие
Технология продуктивного чтения - это природосообразная образовательная технология,

ПонятиеТехнология продуктивного чтения - это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы

опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью

конкретных приёмов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору.

Слайд 3 Цель технологии
Формирование читательской компетенции школьника

Цель технологииФормирование читательской компетенции школьника

Слайд 4 Задачи технологии
1. Формирование техники чтения и приемов понимания

Задачи технологии1. Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста;

и анализа текста; одновременное развитие интереса к самому процессу

чтения, потребности читать.
2. Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей; формирование эстетического вкуса.

Слайд 5 Задачи технологии
3. Развитие устной и письменной речи, овладение

Задачи технологии3. Развитие устной и письменной речи, овладение речевой и коммуникативной

речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей.
4. Приобщение

к литературе как искусству слова и практическое ознакомление с теоретико-литературными понятиями.


Слайд 6 Этапы технологии
I этап. Работа с текстом до чтения.
II

Этапы технологииI этап. Работа с текстом до чтения.II этап. Работа с

этап. Работа с текстом во время чтения.
III этап. Работа

с текстом после чтения


Слайд 7 Система этапов технологии
I этап. Работа с текстом до

Система этапов технологииI этап. Работа с текстом до чтенияАнтиципация (предвосхищение, предугадывание

чтения
Антиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего чтения).
Постановка целей урока с учетом

общей (учебной, мотивационной, эмоциональной, психологической) готовности учащихся к работе;

Слайд 8 Система этапов технологии
II этап. Работа с текстом во

Система этапов технологииII этап. Работа с текстом во время чтенияПервичное чтение

время чтения
Первичное чтение текста. - Самостоятельное чтение в классе или

чтение-слушание, или комбинированное чтение. - Выявление первичного восприятия. - Выявление совпадений первоначальных предположений учащихся с содержанием, эмоциональной окраской прочитанного текста;
Перечитывание текста. - Медленное «вдумчивое» повторное чтение (всего текста или его отдельных фрагментов). - Анализ текста. - Постановка уточняющего вопроса к каждой смысловой части;

Слайд 9 Система этапов технологии
Беседа по содержанию текста. - Обобщение прочитанного.

Система этапов технологииБеседа по содержанию текста. - Обобщение прочитанного. - Постановка

- Постановка к тексту обобщающих вопросов. - Обращение (в случае

необходимости) к отдельным фрагментам текста;
Выразительное чтение.

Слайд 10 Система этапов технологии
III этап. Работа с текстом после

Система этапов технологииIII этап. Работа с текстом после чтенияКонцептуальная беседа по

чтения
Концептуальная беседа по тексту;
Знакомство с писателем;
Работа с заглавием, иллюстрациями;


Творческие задания.

Слайд 11 Подтекстовая (То, о чём сообщается в тексте в неявном

Подтекстовая (То, о чём сообщается в тексте в неявном виде)Подтекстовая (То,

виде)
Подтекстовая (То, о чём сообщается в тексте в неявном виде)
Подтекстовая (То,

о чём сообщается в тексте в неявном виде)

Технология продуктивного чтения Виды текстовой информации

Фактуальная (То, о чём сообщается в тексте в явном виде)

Подтекстовая (То, о чём сообщается в тексте в неявном виде)

Концептуальная (Основная идея, замысел автора)


Слайд 12 Технология продуктивного чтения Приёмы анализа текста
Диалог с автором через

Технология продуктивного чтения Приёмы анализа текстаДиалог с автором через текстКомменти-рованное чтениеБеседа по прочитан-номуВыделение ключевых слов

текст
Комменти-рованное чтение
Беседа по прочитан-ному
Выделение ключевых слов


  • Имя файла: pk-43-tehnologii-obucheniya-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0