Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПортфолиоПМ02. Организация внеурочной деятельности и общения младшего школьника

Внеурочная деятельность- этоМоделиФото
Портфолио ПМ02. Организация внеурочной деятельности и общения младшего школьникаВыполнила: студентка …группыФИОСпециальность: 44.02.02 (05) …………………….. Внеурочная деятельность- этоМоделиФото Наблюдаемые и проанализированные внеурочные занятияТема:Тема:Тема:фото Проведённые внеурочные занятия и мероприятияфото Название мероприятия или занятияЦель:Задачи:1. 2. Формирование ценностного отношения к здоровью… должна прозвучать Предметно-развивающая среда Диагностика познавательных интересовГрафикматематика и техника; гуманитарная сфера; художественная деятельность; физкультура и спорт; Диагностика творческих и интеллектуальных способностейМетодом диагностики выбрано наблюдение и дана субъективная оценка Работа с родителямиТемы проведённых (или разработанных) мероприятийБеседы с родителями, анкеты для родителейРекомендации Выводы: Литература:
Слайды презентации

Слайд 2 Внеурочная деятельность- это
Модели

Фото

Внеурочная деятельность- этоМоделиФото

Слайд 3 Наблюдаемые и проанализированные внеурочные занятия
Тема:
Тема:
Тема:
фото

Наблюдаемые и проанализированные внеурочные занятияТема:Тема:Тема:фото

Слайд 4 Проведённые внеурочные занятия и мероприятия
фото

Проведённые внеурочные занятия и мероприятияфото

Слайд 5 Название мероприятия или занятия
Цель:
Задачи:
1.
2. Формирование ценностного отношения

Название мероприятия или занятияЦель:Задачи:1. 2. Формирование ценностного отношения к здоровью… должна

к здоровью… должна прозвучать ценность и коммуникативные качества
3. Развивать

способность вести диалог.
Развивать способность выслушивать оппонента
Развивать способность аргументировать свой ответ
Развивать способность задавать вопросы…..

Фото
Рассказать к какому направлению принадлежит занятие, в какое время проведено, какое оборудование было использовано, какой контингент присутствовал(возраст, м-бть, родители)
Какая форма организации деятельности и форма занятия.
Какие методы и приёмы использовались для мотивации детей, для поддержания внимания.
Раскрыть этапы и методы организации занятия
к занятию приложена карта эксперта, и самоанализ занятия



Слайд 6 Предметно-развивающая среда

Предметно-развивающая среда

Слайд 7 Диагностика познавательных интересов
График
математика и техника;
гуманитарная сфера;
художественная

Диагностика познавательных интересовГрафикматематика и техника; гуманитарная сфера; художественная деятельность; физкультура и

деятельность;
физкультура и спорт;
коммуникативные интересы;
природа и естествознание;


домашние обязанности, труд по самообслуживанию.


Слайд 8 Диагностика творческих и интеллектуальных способностей
Методом диагностики выбрано наблюдение

Диагностика творческих и интеллектуальных способностейМетодом диагностики выбрано наблюдение и дана субъективная

и дана субъективная оценка
за время практики были подобраны

методы диагностики и контроля деятельности детей и образовательного процесса
Вывод:

Схема


Слайд 9 Работа с родителями
Темы проведённых (или разработанных) мероприятий
Беседы с

Работа с родителямиТемы проведённых (или разработанных) мероприятийБеседы с родителями, анкеты для

родителями, анкеты для родителей
Рекомендации для родителей
Фото или анкета, или

отрывок рекомендаций

Слайд 10 Выводы:

Выводы:

  • Имя файла: portfoliopm02-organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-i-obshcheniya-mladshego-shkolnika.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0